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Ciencia y Educación
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Publicaciones. Proyecto Salters
Uso de las TIC-2
Materiales de aula
REVISTA CIENCIA Y EDUCACIÓN
NORMAS DE PUBLICACIÓN
Número 2
Aprendiendo a experimentar
Equilibrio químico
Actividad 1
Actividad 2
Sin título
Fuentes útiles para encontrar información
Homenaje póstumo al Prof. Miguel Ángel Gómez. “Educación y Ciencia”
Miguel Ángel o La continua sorpresa del aprendizaje
Naturaleza de los rayos catódicos
Actividad para el alumno
Presentación de D. Federico Mayor Zaragoza
Número 3
Analogías, intuición y pensamiento creativo en la ciencia y en la educación científica
Estudio experimental por indagación de la ecuación fundamental de la hidrostática en 4º de la ESO
Proyecto Travesía
Un recorrido por los proyectos de química desde la década de los 70 hasta la actualidad
Número 4
Dificultades para determinar la velocidad de propagación de la luz
El calcio en la cereza y la manzana
Investigación en el mundo agrario
Opiniones de los alumnos sobre la indagación
Número 5
Aprendiendo a usar adecuadamente la publicidad
Con-ciencia
Floración y fructificación
La ciencia no es algo de listos
Reseñas
Número 6
Ciencia para tod@s y por tod@s
El CSIC y su papel en la transferencia del conocimiento desde los laboratorios a las aulas
Michael Faraday, la inducción electromagnética y su enseñanza en 2º de Bachillerato
SheScientist: una iniciativa de divulgación, mujeres y bioquímica
¡No ’stranger things’ con ciencia!
Número 7
Algunas consideraciones para la enseñanza y divulgación de la ciencia
La Ciencia Ciudadana como motor de percepción y concienciación del Cambio Global
Sin título
Uso del paquete de softwareTracker en el aula
Visita a Ginebra: CERN y ONU
Número 8
El Rincón de la Ciencia
Experiencias para la enseñanza de la óptica
Experimentación con nuevas variedades de manzanas
Experimentación con variedades de manzanos
Premio 2019 RSEQ
Propuesta de enseñanza sobre sustancias y mezclas para Educación Primaria
Un curso escolar cargado de concienciación y acción frente a la emergencia climática
¿Acciones contra la emergencia climática desde la escuela?
Reseñas
Sin título
Sin título
Untitled
Número 1
El Rincón de la Ciencia
La Feria de la Ciencia
Nuestra participación en los Seminarios Ibéricos CTS
Nuevas Tendencias en Física y Química
Valoración del curso on-line “Nuevas tendencias en Física y Química”
¿Quienes somos?
Objetivos
Ciencia y Educación
El CSIC y su papel en la transferencia del conocimiento desde los laboratorios a las aulas
PSerena-Ciencia y Educacion definitivo.docx
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