Amaya

1. Gestión Ambiental de la Sostenibilidad como un Valor Social, en y por las Organizaciones Sin Ánimo de Lucro de América vía Investigación-Acción

Ruben Dario Amaya Morales, The Fowler Center for Sustainable Value

Resumen

Actualmente está siendo construida una Teoría de Vida (Elliot, 1998), la de Amaya, actuando en calidad de asistente del Centro para el Valor Sostenible “The Fowler Center” (FC), de la Escuela de Gerencia “Weatherhead” (WSOM) de la Universidad “Case Western Reserve” (CWRU). Se ha estado promoviendo una Gestión Ambiental – Compléjica de la sostenibilidad como valor social, en los Estados Unidos (EU); en la Conferencia de la Red de Investigación – Acción de las Américas (ARNA) de Mayo del 2014 fueron promulgados nuestras creencias, tanto de actuales como de potenciales miembros. Un método de Investigación–Acción Ambiental del Orden Natural de Natura (Amaya, 2001) desarrolla una tríadica: conceptualización teórica, contextualización de la realidad, y transformación social - cultural. El paradigma interpretativo gobierna esta investigación uniendo las siguientes teorías y métodos: La Hermenéutica de Gadamer (1997), la Complejidad de Morín (1977), y la Teoría Fundamentada de Glasser and Strauss (1967). La Asociación Escuela de la Consciencia Ambiental, ECA-RAM, es una Fundación Sin ánimo de Lucro nacida en el 2001, está ubicada en Jericó, Antioquia, Colombia; su Cultura ambiental para un vivir sostenible nació en los Países Bajos, ha crecido y se lidera en: Primero, Universidad Wageningen (WU) y Holanda; segundo, los entes públicos, privados, y no oficiales colombianos; tercero CWRU y EU. ARNA podría apoyar una conscienciación ecológica entre seres, grupos y entidades de toda América.

2. Hacia una Episteme Ambiental del Proyecto Educativo Institucional Universitario, Universidad de Antioquia

Ruben Dario Amaya Morales, Universidad de Antioquia, Colombia

Resumen

El Sistema Nacional Ambiental Colombiano (SINA) lidera el Programa de Educación Ambiental (PRAE) a nivel Nacional, Regional en el Suroeste de Antioquia, y local en los Municipios, Andes y Jericó; sus Entes de Educación Superior, Universidad de Antioquia (U de A) públicos, privados y no estatales, se dedican a planificar, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo Institucional (PEI): programas de Educación (“Ambiental”, (EA)), proyectos de investigación y actividades de extensión. Esta investigación se refiere a un PRAE en EA; tiene el objetivo de Construir una Base Teórica sobre la Epistemología Ambiental para Repensar el PEI Universitario, U de A, Sede Suroeste. Su importancia es el aporte en la creación de conocimientos, habilidades cognitivas y posibilidades de gestión de una evolución natural del planeta, que soporte en los procesos académicos: un tratado ambiental de las ciencias, un diseño ordenado de estrategias didácticas, y una gestión meta – cognitiva, colectivamente. Las bases teóricas de: (a) La Teoría de la Complejidad (Morín, 1983), (b) El Comportamiento Humano (Argyris, 1970), y (c) La Hermenéutica (Gadamer, 1997); el Paradigma Interpretativo; y una triada metodológica: (a) La Investigación – Acción, fundamentada en la Teoría de Vida (Elliot, 1998), (b) La Hermenéutica (Gadamer, 1997) y (c) La Teoría Fundada (Strauss y Corbin, 2002), re- crean un Sistema Integrado(r) de Gestión Natural del Orden Natural SIGN-ON (Amaya, 2001) que permite redescubrir, remodelar y representar la visión, la metáfora, y el texto de creaciones significativas del ser humano, debidas a una descripción, una ordenación conceptual y una teorización (Wolcott, 1994 citado por Strauss / Corbin, 2002) sobre los fundamentos vitales, en / por una construcción ética. Una transformación ambiental del ser y por ende, de la sociedad, la cultura, y el ambiente, que define la Declaración de la Fundación no gubernamental Escuela de la Consciencia Ambiental, ECA-RAM, amplió su jurisdicción colombiana a una americana en el marco de la Conferencia ARNA 2014.

3. Principles for Education, Culture, and Formation of an Environmental Conscience- Action Research

Ruben Dario Amaya Morales, Environmental Conscience Association

Principios para la educación, cultura y formación de una consciencia ambiental. Investigación-Acción

Ruben Dario Amaya Morales, Environmental Conscience Association