ПОЛОЖЕННЯ ПРО УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ

1. Загальнi положення

1.1. Учнівське самоврядування – добровільне об’єднання учнів, мета якого — сформувати в дітей вміння господарювати у школі, класі, вміння співпрацювати на принципах партнерства, гласності, демократизму з учнівським, педагогічним та батьківським колективом закладу.

1.2. Діяльність органів учнівського самоврядування в гімназії сприяє згуртуванню шкільного колективу, розвитку громадянської позиції, процесу соціалізації учнів, більш ефективному їх входженню в доросле життя. Заклад керується інтересами й потребами дітей, прагне стати осередком, де учні не лише вчаться, а й відбуваються як особистості, живуть повноціним, духовним життям.

1.3. Концепція розвитку школи передбачає формування успішної компетентної особистості. Учнівське самоврядування покликане надати в цьому слушну допомогу, розвинути такі якості школярів, як самостійність, активність, ініціативність, комунікативність, толерантність, відповідальність, обов’язковість, уміння приймати рішення й реалізовувати намічене.

1.4. Учнівське самоврядування в закладі має назву – «Шкільна республіка ТЕМП».

1.5. У своїй діяльності Шкільна республіка ТЕМП керується нормативно-правовими актами: Конституцією України, Всезагальною декларацією прав людини, Конвенцією ООН про права дитини, Законами України «Про освіту»,"Про повну загальну середню освіту", «Про громадські організації», «Про дитячі та молодіжні громадські ор­ганізації».

1.6.Шкільна республіка ТЕМП пропагує дружні взаємини та співпрацю з різними громадськими об'єднаннями на прин­ципах взаємоповаги і незалежності, співпрацює з педагогами і батьками.

1.7. Шкільна республіка ТЕМП має свою символіку, газету «..........».

2. Мета та завдання діяльності органів учнівського самоврядування

2.1. Усебічно розвиватися, самовдосконалюватися, самореалізовуватися на благо собі, своїм ровесникам, своїй родині, на­роду України.

2.2. Забезпечувати і захищати права та інтереси учнів на основі статуту закладу освіти, поши­рювати серед дітей інформацію про шляхи захисту своїх прав та свобод.

2.3. Створювати умови для самореалізації дітей та учнівсь­кої молоді, залучення їх до участі у прийнятті рішень на рівні класу та закладу; формувати почуття відповідальності, свідоме ставлення до участі кожного у вирішенні важливих справ гімназійного життя, оволодіння наукою управління.

2.4. Сприяти всебічній реалізації дітьми та підлітками своїх ін­тересів, здібностей, прав та свобод на засадах загальнолюдсь­ких цінностей.

2.5. Формувати навички самоврядування, соціальної актив­ності і соціальної відповідальності у процесі практичної гро­мадської діяльності.

2.6. Згуртовувати учнів освітнього закладу для добрих, ко­рисних, цікавих справ, розвитку їх творчих здібностей.

2.7. Сприяти культурному розвитку, духовному збагаченню дітей та учнівської молоді  Балашівської гімназії.

3. Структура і організація роботи учнівського самоврядування

3.1. Органи учнівського самоврядування використовують різ­номанітні форми роботи, спираючись на запити, інтере­си, творчість та ініціативу учнів, батьків та педагогів. Президент Шкільної республіки ТЕМП безпосередньо взаємодіє з адмініст­рацією, батьківським комітетом закладу освіти.

3.2. Діяльність Шкільної республіки ТЕМП ґрунтується на засадах:

• самостійності учнівського самоврядування у межах своїх повноважень при вирішенні проблем в організації життєдіяльності навчального закладу;

• відповідальність органів учнівського самоврядування перед учнями, педагогами та батьками;

• наділення лідерів учнівського самоврядування повноваженнями та обов'язками, які затверджуються загальними учнівськими зборами;

• різноманітності форм організації учнівського самовря­дування.

3.3. Самоврядування Шкільної республіки ТЕМП має двоступеневу структуру — самоврядування учнів освітнього закладу та органи самоврядування класів, дві частини якої тісно пов'язані між собою та працюють за спільно узгоджени­ми програмами та планами.

3.4. Функціонування органів самоврядування здійснюється згідно зі структурою:

 Загальногімназійна  учнівська конференція

• Президент гімназії

• Віце-президент гімназії

• Рада учнівського самоврядування (Парламент)

3.5. Вищим органом учнівського самоврядування є загальногімназійна учнівська конференція, до якої входять: Президент ТЕМПу, віце-президент, Рада представників Президента, Рада учнівських колективів навчального закладу.

3.5.1. Загальногімназійна учнівська конференція має такі повнова­ження:

• затверджує нові програми, положення, плани роботи та інші важливі документи і рішення;

• затверджує кількісний і персональний склад Ради представників Президента;

• приймає рішення, що стосуються діяльності Ради представників Президента і є обов'язковими для виконання;

• приймає звіт Президента ТЕМПу;

• приймає рішення, які спрямовані на покращення освітнього процесу у закладі і но­сять рекомендаційний характер.

• Скликається два рази на рік.

3.6. Керівництво учнівським самоврядуванням на період між учнівською конференцією здійснює Президент ТЕПМу.

3.6.1. Президент ТЕМПу є гарантом прав учнів, є представником усіх учнів у взаємовідносинах з іншими структурами закладу освіти та його адміністрацією.

3.6.2. Президент обирається з числа учнів закладу освіти на основі загального рівного і прямого виборчого права при таємному голосуванні строком на два навчальні роки. Вибори Президента відбуваються згідно з Положенням про вибори Президента навчального закладу.

3.6.3. Президент здійснює загальну координацію діяльності центрів.

3.6.4. Президент має право:

• відвідувати збори педагогічного колективу;

• планувати разом з адміністрацією виховну роботу учнів закладу освіти;

• висловлювати відверто свої думки і судження з усіх питань життя та діяльності колективу закладу освіти;

• вносити пропозиції щодо вдосконалення освітнього процесу;

• скликати чергові (не рідше одного разу на місяць) та позачергові засіданні Ра­ди представників президента;

3.6.5. Президент зобов'язаний:

• дотримуватись Статуту;

• планувати, організовувати, координувати, контролювати роботу Ради представників Президента;

• звітувати на засіданнях Ради представників Президента про свою діяльність та діяльність ТЕМПу;

• оптимально використовувати навчальний час для духовного збагачення та культурного зростання;

• проводити конференції з питань самоврядування;

• виступати на захист прав та гідності учнів закладу освіти;

• гідно представляти учнівський колектив в інших закладах освіти та громадських організаціях.

3.6.6. Повноважені Президента припиняється у разі:

• відставки;

• неможливості виконувати свої обов’язки за станом здоров′я;

• перехід до іншого навчального закладу;

• закінчення навчального закладу.

3.7. У разі усунення Президента, його обов’язки виконує віце-президент.

3.7.1. Віце-президентом стає кандидат, який отримав другий результат на виборах.

3.7.2. Повноваження віце-президента:

• під час відсутності Президента, віце-президент виконує його обов’язки;

• координує роботу комісій;

• відповідає систематичне висвітлення діяльності Ради представників Президента;

• відповідає за роботу виконавчої влади Шкільної республіки ТЕМП;

• має право бути головою Ради представників Президента.

3.8. Рада представників Президента - виконавчий орган учнівського самоврядування, робота яко­го спрямована на розвиток учнівської ініціативи, дисципліни та особливостей у відповідності з задоволенням своїх потреб та інтересів.

3.8.1. Рада представників Президента обирається на загальношкільній учнівській конференції і підзвітна їй на один навчальний рік.

3.8.2. Головою Ради представників Президента є віце-президент Шкільної республіки ТЕМП.

3.8.3. Рада представників Президента поділяється на комісії до складу яких входять по 2-3 представника від колективів учнів 5- 9 класів. За кожним центром закріплений міністр, який контролює їх роботу.

3.8.4. Засідання Ради представників Президента проводиться за відповідним планом, але не рідше одного разу на місяць. При виникненні проблем, які потребують негайного вирішення, збирається на термінове позачергове засідання. Інформація щодо рішення ви­світлюється прес-центром у шкільній газеті.

3.8.5. Повноваження членів Ради представників Президента припиняються з мо­менту завершення наступної виборчої кампанії і оголошення нового керівного складу ТЕМПу.

3.8.6. Повноваження членів Ради представників Президента можуть бути припи­нені у разі:

• складання повноважень за особистою заявою;

• переходу до іншого навчального закладу;

• відкликання колективом класу свого представника зі складу Ради представників Президента;

• у разі рішення членів Ради представників Президента за поведінку, яка шкодить іміджу ТЕМПу.

3.9. Для організації життя та діяльності учнів класів, захисту їх інтересів створюються органи учнівського само­врядування класів.

3.9.1. Вищим органом самоврядування учнів класу є збори учнів класу, які проводяться один раз на місяць.

3.9.2. На зборах розглядаються питання, що стосуються життя і діяльності учнів класу, затверджується керівний склад, про­грами та плани діяльності, шляхи підвищення ефективності роботи та інше.

3.9.3. На збори органу учнівського самоврядування класу мо­жуть бути запрошені представники адміністрації, вчителі-предметники, батьки, представники Ради школи.

3.9.4. Зборами органу самоврядування класів можуть вносити­ся пропозиції, які повинні бути розглянутими на засіданні Ради представників Президента.

3.9.5. Головою зборів органу учнівського самоврядування класу є його староста, а в разі його відсутності — заступник старости.

3.9.6. На зборах учнів класу шляхом відкритого голосування простою більшістю голосів на альтернативній основі обираються кандидати у члени Ради представників Президента.

3.10. Шляхи активізації роботи учнівського самоврядування:

• організація навчання дітей-лідерів;

• проведення анкетувань, досліджень, які сприяють вияв­ленню тенденцій розвитку самоврядування;

• включення до переліку питань засідань Ради представників Президента теоретичних питань, які дають змогу активізувати їх діяльність;

• творчий та нестандартний підхід до організації діяльності;

• введення різних форм відзнак, заохочень та нагород.

4. Взаємодія органів учнівського самоврядування з адміністрацією навчального закладу, педагогічним колективом, батьками, іншими об'єднаннями та організаціями

4.1.Взаємовідносини між Шкільною республікою ТЕМП та ад­міністрацією, педагогічною радою, батьками, іншими об'єднаннями та організаціями створюються на основі принципів взаємоповаги, толерантності та співпраці.

4.2.Директор навчального закладу призначає з числа педагогічного колективу педагогів-радників, які мають право дорадчого голосу і допомагають учням у вирішенні проблемних питань, спрямовують роботу органів учнівського самоврядування.

4.3. Керівний центр Шкільної республіки ТЕМПє складовою частиною Ради гімназії у межах своїх повноважень.

4.4. ТЕМП сприяє поширенню інформації про діяльність ди­тячих та молодіжних організацій, рухів, тісно співпрацює з гуртками, що діють у навчально­му закладі та за його межами.

Сучасні умови розвитку суверенної, демократичної, правової держави вимагають формування якісно нового громадянина, здатного включитися в демократичні процеси, його адаптації до вимог сьогодення з урахуванням світових стандартів та зразків, підготовки до самостійного життя та використання свого потенціалу в інтересах суспільства, держави. Важливою складовою у вирішенні цих проблем є учнівське самоврядування, яке створюється і діє в загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладах, і є створене у нашій школі на основі цього Положення.

  Дане Положення регламентує діяльність учнівського самоврядування Стаївської гімназії імені Осипа Лещука.

  Самоврядування — один з атрибутів демократичного устрою суспільства. Загальний зміст його зрозумілий, термін сталий і не викликає необхідності його тлумачення з різних позицій.

  Механізм втілення принципу самоврядування у практичній діяльності як за формами, методами, змістом, так і за рівнями та ступенем реалізації оцінюється неоднозначно і є обгрунтованим практичним досвідом.

1. Загальні положення

1.1. Учнівське самоврядування у Стаївській гімназії імені Осипа Лещука, як процес організації учнями життєдіяльності свого колективу, керується Конституцією України, Законами України «Про загальну середню освіту», «Про освіту», Положенням «Про молодіжні та дитячі громадські організації», «Положенням про учнівське самоврядування» .

1.2. Учнівське самоврядування школи базується на демократичних засадах у поєднанні з національними та загальнолюдськими принципами і спрямоване на:

— формування і розвиток соціально активної особистості, виховання патріота   суверенної України з глибоко усвідомленою громадянською позицією, почуттям національної самосвідомості;

— забезпечення і захист прав інтересів учнів , підвищення у них інтересу до знань;

— розвиток здібностей обдарованих учнів  відповідно до їх нахилів;

— пропаганду здорового способу життя;

— запобігання негативним проявам в учнівському середовищі;

— організацію дозвільно-розважальної діяльності;

— створення творчих дитячих та молодіжних об’єднань за інтересами.

1.3. У своїй діяльності органи учнівського самоврядування керуються чинним законодавством України, рішеннями органів управління освіти, у підпорядкуванні яких перебуває школа, Статутом школи та цим Положенням.

1.4. Учасниками учнівського самоврядування можуть бути всі учні 5-9 класів школи.

2. Структура і організація роботи учнівського самоврядування

2.1. Початковий ступінь учнівського самоврядування школи здійснюється на рівні класу,  вищий — на рівні школи.

    2.2. Учнівське самоврядуванн має  форму: учнівський комітет. Він є  представницьким та розпорядчим органом учнівського самоврядування в школі.

Вищим органом учнівського самоврядування є загальні збори (конференція), де обирається голова учкому, затверджується Положення про учнівське самоврядування навчального закладу. Загальні збори (конференція) проводяться не рідше одного разу на рік.

Порядок формування учкому:

-на початку кожного навчального року проходить загальношкільна конференція, на якій відкритим голосуванням обирається голова учнівського самоврядування школи; у класних колективах 5-9-го класів проходять вибори старост класів  та представників до загальношкільного учкому , які за посадою є членами комісій учнівського комітету школи

Склад учнівського комітету:

до складу учнівського комітету школи входять представники 5-9 класів та та старости учнівських колективів 1-9-го класів

  На першому засіданні учкому обирається виконавчий орган, визначається його структура і термін повноважень, заслуховується звіт комісій; члени учкому обирають таємним або відкритим голосуванням заступника голови учкому, секретаря та  голів комісій учкому

     2.3. Виконавчі органи учкому:

виконавчими органами учнівського комітету є комісії, які утворюються з метою організації виконання рішень учкому та є органами учнівського самоврядування

Порядок формування:

на засіданні учнівського комітету затверджуються перелік та обов’язки робочих органів — комісій. На цьому ж засіданні оголошується конкурс на заміщення посад голів комісій, терміни проведення (2 тижні) та порядок підбиття підсумків конкурсу. У конкурсі мають право брати участь учні, які бажають працювати в тій чи іншій комісії, вони висувають свої кандидатури, розробляють програму діяльності відповідної комісії  на засідання учкому. На засіданні учкому його члени розглядають кандидатури та проекти їх діяльності та приймають відповідні рішення про призначення керівників комісій та їх членів, а також затверджують плани роботи комісій. Новопризначені керівники (голови комісій) самостійно підбирають кандидатури виконавців, з якими вони мають бажання працювати та реалізовувати затверджені плани роботи.

Виконавчий орган учнівського самоврядування у школі обирається терміном на один рік.

Примітки:

за рішенням учнівських колективів термін повноважень учнівського комітету може бути встановлений на два роки

2.4. Кількісний склад виконавчого органу учнівського самоврядування комітету  визначається пропорційно від кожного класу, це  залежить від кількості учнів у  класах.

2.5. Виконавчий орган учнівського самоврядування обирає  заступника, секретаря та створює підрозділи (комісії):

1.Комісія  освіти і  навчання

2.Комісія інформації

3.Комісія  культури  та організації дозвілля

4.Комісія дисципліни, праці та порядку    

5.Комісія  здоров’я, спорту та відпочинку

6.Старостат (класні комісії) та планує свою діяльність.

2.6. Кількість комісій, їх назви, коло обов’язків та завдання визначає виконавчий орган учнівського самоврядування за погодженням з адміністрацією навчального закладу. Кожний підрозділ на першому організаційному засіданні  планує свою роботу. Засідання підрозділів проводяться не рідше одного разу на місяць.

      2.7. Повноваження учнівського комітету:

учнівський комітет школи розглядає та вирішує такі питання:

-організація та проведення загальношкільних заходів;

-заохочення та нагородження кращих учнів школи (за певні досягнення в навчанні, при проведенні предметних олімпіад, конкурсів, спортивних змагань за активну участь у громадській роботі тощо);

-організація чергування по школі (спільно з директором школи);

-затвердження єдиних режимних правил школи (спільно з директором школи);

-затвердження єдиних правил поведінки учнів (спільно з директором школи);

-проведення заходів з метою підтримання відповідного санітарного стану школи, її території (спільно з директором школи);

Перелік питань, що належить до компетенції виконавчого органу учнівського самоврядування та план роботи узгоджується з адміністрацією школи. Засідання учкому проходять за участю директора школи чи представника адміністрації школи.

     2.8. Голова виконавчого органу учнівського самоврядування (голова учкому) очолює учнівський комітет школи, координує роботу підрозділів, проводить засідання активу, головує на його засіданнях, підписує всі рішення учкому, організовує їх виконання, здійснює контроль за виконавчою дисципліною, представляє весь учнівський колектив школи (в адміністрації, при проведенні загальношкільних заходів і т. д.), є членом педагогічної ради навчального закладу та бере участь в її роботі, де обговорюються питання учнівського самоврядування, проблемні питання життя учнівського колективу та окремих учнів (вихованців), нагороджує нагородами учкому, звертається з відповідними пропозиціями до адміністрації навчального закладу, батьківського комітету та опікунської ради.

Примітки:

-у випадку неможливості виконанням головою його обов’язків, скликається загальношкільна конференція, на якій  обирається новий голова учкому з числа членів учкому школи.

2.9. Заступник голови виконавчого органу учнівського самоврядування організовує діяльність підрозділів, контролює виконання рішень та інформує про це членів учнівського самоврядування, у разі відсутності голови виконує його обов’язки.

2.10. Секретар виконавчого органу учнівського самоврядування веде протоколи засідань, здійснює ведення документації (план роботи, плани проведення заходів тощо).

Секретар має право:

— звертатися з пропозиціями до адміністрації навчального закладу та педагогічної ради;

— опротестувати у вищому органі учнівського самоврядування будь-які дії структурних підрозділів учнівського самоврядування, якщо вони обмежують його права, принижують його гідність або ускладнюють досягнення цілей підрозділу учнівського самоврядування;

— на користування навчально-виробничою, матеріально-технічною та спортивною базами з метою реалізації планів роботи органів учнівського самоврядування;

— на проведення масових заходів за погодженням та підтримкою адміністрації та педагогічного колективу навчального закладу. Виконавчий орган учнівського самоврядування розробляє права і обов’язки кожного підрозділу самоврядування і узгоджує їх з адміністрацією навчального закладу.

Примітка:

Голови комісій учкому можуть оголосити конкурс серед учнів 5-9-го класів на заміщення посад заступника чи секретаря  учкому школи  (положення про проведення конкурсу та терміни проведення конкурсу затверджуються на засіданні учкому). За підсумками конкурсу проводиться засідання учкому, на якому обираються заступник голови чи секретар учкому .

2.11. Члени органів учнівського самоврядування зобов’язані бездоганно виконувати вимоги до учасника навчально-виховного процесу, які передбачені Положенням про загальноосвітній навчальний заклад; бути учасниками у всіх добродійних справах, захищати честь свого закладу та інтереси його учнів.

2.12. Позбавлення членства в органах учнівського самоврядування допускається у випадках, якщо член виконавчого органу учнівського самоврядування:

— порушує правила внутрішнього розпорядку;

— несистематично виконує свої обов’язки;

— вибуває з навчального закладу.

У разі кількісної зміни в органах учнівського самоврядування учні (вихованці) повинні протягом десяти днів обрати іншого члена з того ж первинного осередку.

    2.13.Рішення учкому:

приймаються на засіданнях учнівського комітету та є обов’язковими для виконання всіма учнівськими колективами. Рішення учкому оформлюються у вигляді рішень зборів чи засідань, розпоряджень, наказів. Як правило, усі розпорядження та накази учкому приймаються спільно учнівським комітетом і директором школи.

Засідання учкому проходять один раз на місяць, а також за необхідністю.   

3. Педагогічний колектив і учнівське самоврядування

Педагогічний колектив, керівництво навчального закладу сприяють організації і вдосконаленню учнівського самоврядування, надають необхідну інформацію про організацію навчально-виховного процесу, співпрацюють у вирішенні всіх питань життя колективу, надають учнівському активу всебічну допомогу.

3.1. Засідання виконавчого органу учнівського самоврядування проводиться не більше одного разу на місяць і вважається правомірним, якщо на засіданні присутні дві третини його членів.

3.2. На засідання виконавчого органу учнівського самоврядування можуть запрошуватись керівники первинних осередків, учні (за необхідністю), вчителі, представники адміністрації навчального закладу. батьки.

3.3. Гласність учнівського самоврядування забезпечується шляхом оперативного доведення інформації про прийняті рішення через керівників первинних осередків та висвітленням цих питань через засоби інформації навчального закладу  (стіннівки), повідомлення на спеціальному стенді оголошень.

4. Первинні осередки в учнівському самоврядуванні

4.1. Головною структурною одиницею учнівського самоврядування є первинний колектив: клас. Самоврядування у первинних осередках має аналогічну структуру відповідно до структури виконавчого органу учнівського самоврядування школи.

4.2. Вищим органом учнівського самоврядування первинного осередку є класні збори, на яких шляхом головування обирається голова, його заступник та відповідальні за окремі сфери діяльності.

4.3. Збори первинного осередку проводяться не менше одного разу на місяць. Після завершення різних видів роботи підбиваються підсумки, планується робота на майбутнє.

5. Права і обов’язки членів органів учнівського самоврядування

5.1. Члени органів учнівського самоврядування мають права та обов’язки, якими наділені учні школи, згідно з законодавством України та Статутом школи.

5.2. Члени учнівського самоврядування мають право:

• обирати і бути обраними до будь-якого органу учнівського самоврядування;

• звертатися до будь-якого органу учнівського самоврядування і отримувати відповідь по суті питань.