Група № 13
Група № 13
Embedded Files
Для ваших знайомих. Подати заяву про вступ до ліцею можна, заповнивши форму: https://cutt.ly/kpelvstup
ГРУПА №13 "СЛЮСАР-ЕЛЕКТРОМОНТАЖНИК"
ГРУПА №13 "СЛЮСАР-ЕЛЕКТРОМОНТАЖНИК"
Предмет: зарубіжна література. Всього 70 годин: І курс - 40 год., ІІ курс- 30 год.
Викладач: Ковальчук Оксана Василівна oksana.kovalchuk@kpel.kiev.uaПриєднатися до класу на "Всеосвіті" через вхід для учня за особисим кодом, який можна взяти у викладача чи класного керівника.
Приєднатися до Meet (відеоурок за розкладом під час дистанційного навчання) : https://meet.google.com/tvq-rxuq-nbm
Конспект: Звичайний зошит, можна в клітинку, 24 стор.
Система оцінювання
Виконуємо завдання на сайті Всеосвіта". Додаткові бали за ктивність на уроці додаються викладачем до тематичної оцінки.
09.09.2025. Урок № 3. Етапи й шедеври античності (огляд). Гомер. «Одіссея». Міфологічні, пригодницькі й побутові елементи в «Одіссеї». ст.11-13
09.09.2025. Урок № 4. Зміст, сюжет, особливості композиції поеми. Образ Одіссея. ст.17
10.09.2025. Урок № 5. Італія. Відродження. Данте Аліґ’єрі «Божественна комедія». ст.18
11.09.2025. Урок № 6. Данте Аліґ’єрі «Божественна комедія». Концепція світу й людини. Алегоричний зміст образів та епізодів. Жанрова своєрідність твору. ст.23
24.09.2025. Урок № 7. Ренесанс в Англії. Здобутки драматургії Вільяма Шекспіра. Філософські та моральні проблеми в трагедії «Гамлет». ст.29
01.10.2025. Урок № 8. Провідні мотиви трагедії Вільяма Шекспіра «Гамлет». Художній простір (данське королівство як символ). ст.35
08.10.2025. Урок № 9. Розвиток мовлення, письмово. Гамлет – вічний образ світової літератури.
15.10.2025. Урок № 10. Позакласне читання. Сонети. Контрольний тест.
Здати зошит, уроки № 1-10
Тематичне оцінювання № 1.
22.10.2025. Урок № 11. Німеччина. Романтизм. Гофман я «Крихітка Цахес на прізвисько Цинобер».
24.10.2025. Урок № 12. Особливості сюжету й композиції .Філістери та ентузіасти.
29.10.2025. Урок № 13. Гротескні образи. Викривальний зміст твору. Символіка.
05.11.2025. Урок № 14. США. Розвиток романтизму в США.
07.11.2025. Урок № 15. Волт Вітмен «Листя трави».
12.11.2025. Урок № 16. Розвиток мовлення (усно)
17.11.2025. Урок № 17. Контрольна робота. Тест "Проза й поезія пізнього романтизму та переходу до реалізму".
Тематичне оцінювання № 2.
Тема 4. Роман ХІХ століття
Тема 4. Роман ХІХ століття
19.11.2025. Урок № 18. Особливості роману ХІХ століття. Фредерік Стендаль “Червоне і чорне”, Гюстав Флобер “Пані Боварі”, Оскар Вайльд “Портрет Доріана Грея” (1 твір на вибір) Ст. 68.
26.11.2025. Урок № 19. Творчий шлях письменника, його внесок у скарбницю психологічної прози XIX століття.
Урок № 20. Сюжет і композиція обраного роману. Зображення суспільства.
Урок № 21. Система образів. Проблематика твору.
Урок № 22. Еволюція Доріана Грея. Особливості стилю письменника оскара Уайльда.
Урок № 23. Розвиток мовлення, письмово
Урок № 24. Контрольна робота. Тест.
Здайте зошит по темі 3.
Тематичне оцінювання № 3.
Урок № 25. Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця XIX — початку XX ст.
Урок № 26. Шарль Бодлер. «Квіти зла» («Альбатрос», «Відповідності, «Вечорова гармонія») Ніколенко ст. 153.
Урок № 27. Поль Верлен «Поетичне мистецтво». Кадоб'янська ст. 181-185.
Урок № 28. Артюр Рембо "Моя циганерія". Підручник: Кадоб'янська, ст. 190-199.
Контрольний тест "Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці.
Урок № 29. Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. Бельгія. Моріс Метерлінк «Синій птах». Підручник Ісаєва, ст. 259- 263, 264-269.
Урок № 30. Ідея одухотворення життя й відновлення втрачених зв’язків у драмі-феєрії «Синій птах». Ніколенко ст. 186-188
Урок № 31. Моріс Метерлінк "Блакитний птах". Особливості розвитку сюжету. Роль фантастики. Ніколенко ст. 188-190
Урок 32. Моріс Метерлінк "Блакитний птах". Символіка образів. Трактування фіналу
Тема 6. СУЧАСНА ЛІТЕРАТУРА В ЮНАЦЬКОМУ ЧИТАННІ
Урок № 33. Сучасна література в юнацькому читанні (огляд). ст. 220-221
Урок № 34. Пауло Коельо "Алхімік"
Урок № 35. Йоанна Ягелло «Кава з кардамоном». Образ головної героїні твору. Мова твору. Контрольна робота. Підсумковий тест.
Тематичне оцінювання № 4.
Завершується програма 10 класу, розпочинається програма 11 класу
Тема 7. ЛІТЕРАТУРА. МОРАЛЬ. ЛЮДЯНІСТЬ. ЗОЛОТІ СТОРІНКИ ДАЛЕКИХ ЕПОХ (5 год.)
Урок № 36. Література. Мораль. Людяність. ст. 5.
Урок № 37. Німецьке Просвітництво та його вплив на розвиток Європи. Йоганн Вольфґанґ Ґете. «Фауст» ст. 12.
Урок № 38. Образ Фауста як утілення динамізму нової європейської цивілізації ст. 20.
Урок № 39. Пошуки сенсу буття й призначення людини. Підсумковий тест. ст. 22.
Урок № 40. Підсумкове оцінювання.
Page updated
Report abuse