Hvad går trinnet ud på?

I det andet trin i progressionen er der fokus på den skriftlige formidling af opgavebesvarelsen i det opgaven skal besvares efter 5 punktsmodellen for den gode opgave .

1. For det første giver det eleverne en struktur for, hvordan de skal formulere deres arbejde med den skriftlige formidling. De får et stillads.

2. Og for det andet giver modellen et mål for, hvad der kendetegner en god opgavebesvarelse. Som det formuleres i Synlig Læring: "Show what success looks like".

Den anden aflevering anbefaler vi, kun er for en mindre gruppe af eleverne nemlig de elever, som klarer den første aflevering med den højeste Abacus-score. De fleste elever giver vi en runde to i færdighedstræning med Abacus, altså en gentagelse af første aflevering.

Når eleverne har afleveret deres besvarelser giver læreren en formativ feedback på, hvordan eleverne har formået at følge strukturen for den gode opgave. Denne feedback gives til hele klassen, så alle kan se, hvordan god skriftlig matematik skal præsenteres.