Tata Cara Berprilaku di Lingkup Wilayah Kota
Jadwal :
Silakan disesuaikan untuk mereview materi di kelas
Embedded Files
PETUNJUK KEGIATAN PEMBELAJARAN :
Berdoa bersama sebelum memulai kegiatan pembelajaran
Menonton video sesuai dengan materi pembelajaran.
Melakukan kegiatan diskusi materi berkaitan dengan materi tentang identifikasi keragaman di Indonesia
Selanjutnya dengan bimbingan guru, kalian akan menjawab soal-soal pada buku teks ESPS dan BUPENA.
Diakhir pembelajaran, kemampuan akan penguasaan materi yang telah dipelajari akan di nilai dan direfleksikan kembali.
Media Ajar
(Media Ajar merupakan alat bantu untuk menjelaskan Materi Ajar agar lebih mudah untuk dipahami)
Silakan tonton dan simak video di Samping!
Setelah menyimak Video di samping
Tuliskan tata cara berprilaku di wilayah perkotaan pada buku catatan kalian!
Materi Ajar
(Materi Ajar merupakan bahan materi pada buku teks wajib atau rangkuman yang bisa digunakan acuan untuk belajar)
ASESMEN FORMATIF PROSES
(Asesmen merupakan tahapan untuk mengukur pemahaman terkait materi yang telah dipelajari)
PETUNJUK MENGERJAKAN ASESMEN:
silakan bawa koran bekas dari rumah yang memuat berita tentang kegiatan kerjasama (gotong royong)
membawa lem kertas
alat-alat lain seperti gunting, kertas, dan media untuk menempel disiapkan oleh Ms. Nita di sekolah.
Ayo....
SEMANGAT belajar anak-anak hebat
-----------------------------
Asesmen Formatif Proses:
Setelah mempelajari materi tentang makna persatuan dan kesatuan di Indonesia lakukan hal-hal berikut di kelas:
Buatlah kliping tentang gotong royong sebagai bagian dari proses bekerjasama di masyarakat!
Kliping di buat semenarik mungkin dan hasilnya akan disimpan di perpustakaan sekolah.
Teknis dan petunjuk pembuatan kliping akan diberikan oleh Ms. Nita di kelas.
Page updated
Report abuse