MUSIKA

2.maila

Hemen azken erronka. Lortuko duzu? animo!

Este es el último reto. ¿Lo conseguirás? ¡Ánimo!

Ea gai zareten erritmo bizkor honi jarraitzeko!

¡A ver si sois capaces de seguir esta pieza!

Txirula praktikatzeko hona hemen beste abesti bat. Segi gozatzen!

Aquí tenéis otra pieza para practicar la flauta.

Ea bideoaren erritmoarekin batera txirula jotzeko gai zareten, animo!!

¡A ver si sois capaces de tocar la flauta siguiendo el ritmo del video!

Saiatu honekin ere, animo!

Inténtalo con este otro, ¡ánimo!

EPERRAK ( Anje Duhalde)

Entzun eta disfrutatu!

TXORIA TXORI ( Mikel Laboa)

Entzun eta disfrutatu!

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3. ABESTIA:

Abestia hau ere txirularekin praktikatu dezakezue. Animo, lotsa kendu eta etxekoen aurrean jo!

Nahi izanez gero, hiru abestietakoren bat grabatu eta bidali edo partekatu DRIVE bitartez helbide honetara: obalanzategi@arizmendikide.net

Podéis practicar esta canción con la flauta. ¡Ánimo, atreveros a tocar delante de los de casa!

Si queréis podéis mandarme un vídeo o compartir en DRIVE alguna canción conmigo: obalanzategi@arizmendikide.net

ERRITMO JOLASA:

Txaloekin erritmoa jarraitu. Gogoratu beltza ikustean TXALO 1 jo behar duzula eta kortxeak ikustean, 2 TXALO jarraian.

Sigue el ritmo utilizando los aplausos. Recuerda que cuando aparece una "negra" tienes que aplaudir 1 vez y cuando aparece las "corcheas" tienes que aplaudir 2 veces seguidas.

GOGORATZEN DUZUE ABESTI HAU? ¿Recordaís esta canción?

LORETXOA , EXKIXU

IKUSI MENDIZALEAK, OSKORRI

Entzun eta kantatu. Escuchar y cantar.

Huntzaren Aldapan gora abestia askotan entzun izan dugu. Ea gogoratzen duzuen! Hemos escuchado muchas veces esta canción. A ver si la recordáis!

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2. ABESTIA:

Hemen daukazue txirula praktikatzeko beste abesti bat. Ez ahaztu zure saiotxoa etxekoei eskeintzea!

Aquí tenéis otra canción para que podáis practicar la flauta. No olvides ofrecerles a los de casa tu recital.

ERRITMO JOLASA:

Txoritxoek diotena egin. Ondo pasa!

Haz lo que te manden los pajaritos. Ondo pasa!

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1 ABESTIA.mp4

1. ABESTIA:

Aspaldian txirula jo ez dugunez, abesti errez batekin hasiko gara. Bideoan dituzu jarraitu beharreko pausoak eta pentagramaren azpian kantatu beharreko abestia. Txirula eta abestia tartekatuz joan eta prest duzunean, etxekoei aurkeztu. Ikusiko duzu zenbat gustatuko zaien!!

Como hace tiempo que no tocamos la flauta, comenzaremos con una partitura fácil. En el vídeo puedes ver los pasos que tienes que seguir y debajo de la partitura la canción que tienes que cantar. Alterna la flauta con la canción y cuando estés preparadx presentales a los de casa. ¡Verás cuánto les va a gustar!

"BAGARE" abestia entzun eta letra jarraituz abestu.

Escuchar la canción "BAGARE" y cantarla siguiendo la letra.

Hona hemen inguruneko proiektuarekin lotutako beste abesti bat. Entzun, kantatu eta gozatu!

Aquí tenéis otra canción relacionada con nuestro proyecto. ¡Escuchar, cantar y disfrutar!

AGUR ILARGIRA NOA abestia entzun. Ea zuen gustokoa den ! Escuchar esta canción a ver si os gusta!

Unibertsoaren inguruko bertsoa entzun dezakezue. Podéis escuchar los versos del universo.

SOINUAK BEREIZTEN:

Kalean zabiltzatenean zarata, kantu eta soinu ezberdinak grabatu. Etxera bueltatzean, entzun eta ea zeinek asmatzen duen azkarren. Ondo pasa!

Grabar diferentes sonidos, ruidos, cantos... que oigáis al salir a pasear. Al volver a casa, escuchar las grabaciones y a ver quién lo adivina antes. ¡Pasarlo bien!

KOKOLEOKO:

Bideoan ikusi eta zuek ere bikoteka jarriz, Kokoleoko esku jolasa praktikatu.

Ver el video y en parejas practicar este juego de manos.

Planeten izenak ikasteko abesti hau oso polita da. Entzun behin baino gehiagotan eta saiatu abesten eta dantzatzen! Esta canción es muy bonita para aprender los nombres de los planetas. Escucharla varias veces e intentar cantarla y bailarla.

GORPUTZ PERKUSIOA:

Hor dauden zortzi aukerekin nahi den beste bider errepikatuta seriea sortu eta agintzen dena egin, eskuin aldean ikusi dezakezuen bezala. Ezkerraldeko irudian klikatuz gero inprimatzeko aukera daukazue. Ikusiko duzue zein barregarria den, ondo pasa!

Utilizando estas ocho opciones y repitiéndolas las veces que queráis, crear diferentes series como podéis ver en la imagen derecha, y hacer lo que se ordena. Clicando en la imagen izquierda podéis imprimir las imágenes. Será muy divertido, ondo pasa!

MUSIKA ETA ISILUNEA:

Argazkian klik eginez dantzatzeko musika entzungo duzue eta haurrak dantzan hasiko dira. Musika gelditzean, haurrak estatua moduan geratuko dira musika berriz entzun arte.

Haciendo clic en la foto podréis escuchar música y los niñxs comenzarán a bailar. Cuando paremos la música, tendrán que parar y quedarse como una estatua hasta que vuelva a sonar la música.

"ESKERRIK ASKO!" abestia kantatu eta dantzatu.

Cantar y bailar esta canción.

ERRITMOA ETA MEMORIA:

Koloretako paperak erabiliz eta musika jarraituz, batek egiten duena, besteak errepikatu beharko du.

Utilizando folios de diferentes colores y siguiendo la música, repetir lo que hace el otro.

PUXIKAK:

Bakoitzak puxika bat puztu eta atzealdean gordeko du. Irudian klik eginda musika entzungo da eta kide batek gorputzeko atal bat aipatuko du adibidez: Ukondoa!. Orduan, partaide guztiek ukondoarekin puxika aireratu beharko dute musika jarraituz. Ondoren, beste kide batek gorputzeko beste atal bat esan eta aldatuz joango dira. Puxikak ezin du lurra ikutu.

Cada uno inflará un globo y en la introducción musical lo guardarán detrás de la espalda. Clicando en la imagen comenzará la música y un miembro nombrará una parte del cuerpo por ejemplo: ¡codo!. Los participantes tienen que hacer volar el globo por los aires con dicha parte del cuerpo. Más tarde otro de los participantes nombrará otra parte del cuerpo e irán cambiando. Los globos no pueden tocar el suelo.

MASAJEA:

Kanta hau ikasi eta etxekoei masaje goxoa emanez praktikatu.

Aprende esta canción y practicala dándoles un relajante masaje a los de casa.

DOINUA ETA ERRITMOA:

Doinua eta erritmoa ezberdinduko zenuke?

¿Serías capaz de diferenciar ritmo y sonido?

ERRITMO JOLASA:

Kopiatu eta gozatu talde honek egiten duenaz.

Copiar y disfrutar lo que hace este grupo.

ZUZENDARIA:

Orkestaren zuzendaria borobilaren erdian jarriko da. Zuzendariak eskuak lurrean jarriko ditu eta poliki-poliki igotzen hasiko da. Besteak kantatzen hasiko dira eta eskuak jasotzen dituen heinean, bolumena igoko dute. Jeisten dituenean, aldiz, bolumena jeitsiko dute.

El director de orquesta se coloca dentro del círculo. El director coloca las manos en el suelo. Poco a poco, irá levantando las manos y los demás empezaran a cantar. El volumen de la voz irá aumentando según va subiendo las manos y disminuirá cuando las vaya bajando.

ESKU JOLASAK

EUSKAL HERRIAN

IKUSI, PRAKTIKATU, IKASI ETA GOZATU!

ESKU JOLASAK

AFRIKAN

IKUSI, PRAKTIKATU, IKASI ETA GOZATU!

Inguruneko gaiari agur esan diogunez, hona hemen gaiarekin lotutako euskal abesti polit bat. Ziur gaude izugarri gozatuko duzuela!

Para despedirnos del tema que hemos trabajado en ciencias, que menos que disfrutar de esta preciosa canción.

TXORIA TXORI ( MIKEL LABOA )

Hona hemen abesti eder horren beste bertsio bat.

Aquí tenéis otra versión de esta preciosa canción.

TXORIAK TXORI

( GOAZEN )

BIKOTE MIKOTE: Karta hauekin bikote mikote jolasera jolastu dezakegu eta bide batez notak pentagraman non bizi diren ikasiko dugu - Con estas cartas podemos jugar a hacer parejas y así aprender dónde vive cada nota en el pentagrama.

GORDE GORDEKA: Etxeko partaide batek zarata xuabe bat ateratzen duen bi objetu hartuko ditu (almaiza, lapikoa eta egurrezko goilara, lapiko tapa eta koilara txiki bat...), gorde egingo da eta ezingo da bertatik mugitu. Beste partaideak, begiak zapi batekin tapatu, eta soinua entzuten duten tokira hurbilduko dira, zarata ateratzen ari den partaidea harrapatu arte - ESCONDERITE: Uno de los miembros de casa cogerá dos objetos que saquen un ruido suave (un mortero, una cazuela y una cuchara de palo, una tapa y una cuchara pequeña...), se esconderá y no se podrá mover del sitio. Los demás participantes, se taparán los ojos con un pañuelo y se acercarán hacia el sitio donde escuchen el sonido, hasta pillar al que se ha escondido.

EZETZ ASMATU? Zarata ateratzen duten etxeko hainbat objetu aterako ditugu mahai gainera. Partaide batek begiak zapi batekin tapatu eta beste batek objetu ezberdinekin, banan banan, zarata aterako du. Begiak tapatuta dituenak zer den asmatu beharko du - ¿A QUE NO LO ADIVINAS? Pondremos encima de la mesa varios objetos que puedan sacar ruido. Uno de los participantes se tapará los ojos con un pañuelo y otro sacará ruido con los diferentes objetos de uno en uno. El que tiene los ojos tapados tendrá que adivinarlos.

TELEFONO APURTUA: Batak besteari abesti baten zati bat abestuko dio letra esan gabe belarrira. Azkenak abestia zein den asmatu beharko du - TELEFONO ESTROPEADO: Uno a otro tendrán que tararear un trocito de una canción al oido. El último tendrá que adivinar de que canción se trata.

Gorputza perkusio tresna moduan erabiltzea eta gorputzarekin musika egitea - Utilizar diferentes partes del cuerpo como un instrumento de percusión y crear música con ello.

Perkusio tresna ezberdinak prestatu material birziklatuarekin (panderoak, marakak, danborra...) - Crear instrumentos musicales de percusión con material reciclado (maracas, pandero, tambor...).

Sudurra tapatu eta abesti bat kantatu (ezberdintasunen bat dagoen hausnartu) - Taparse la nariz y cantar una canción (observar si hay alguna diferencia)

Inguruko soinuak imitatu (etxeko tresnak, animaliak…) - Imitar sonidos del entorno (electrodomésticos, animales...)

Inguruko soinuekin asmakizunetara jolastu, pistak eman eta ea etxekoek zer den asmatzen duten. - Jugar a adivinanzas con los sonidos del entorno, dar pistas y a ver quién lo acierta.

Soinu bat aukeratu eta ahoz etxeko guztien artean ipuin bat asmatu. - Elegir un sonido y entre todos inventar un cuento.

ERRITMO JOLASAK: Abesti bat aukeratu eta erritmo ezberdinetara abestu eta mugimenduak egin. Azkar abestean adostutako mugimenduak azkar egin eta poliki abestean mugimenduak ere poliki egin. - JUEGOS DE RITMO: Elegir una canción y cantar y hacer movimientos en diferentes ritmos. Cuando cantamos rápido haremos los movientos previamente acordados rápidamente y cuando cantamos lentos los movimientos también serán lentos.

IRAUPEN KONTZEPTUA: SOINU LABURRAK ETA LUZEAK. Goilara bat hartu eta etxean dauden objetuei kolpe txiki bat emanez soinu laburra edo luzea duen bereiztu. - CONCEPTU DE DURACIÓN: SONIDOS CORTOS Y LARGOS: Coger una cuchara y pegar un pequeño golpe a diferentes objetos que tenéis en casa y diferenciar si tienen un sonido corto o largo.

SOINU FUERTEAK ETA XUABEAK: Balkoira atera eta entzuten dituzun soinuetatik bereiztu zeintzuk diren fuerteak eta zeintzuk xuabeak - SONIDOS FUERTES Y SUAVES: Sal al balcón y de los sonidos que oyes diferencia cuales son fuertes y cuales suaves.

SOINU NATURALAK ETA ZARATAK: Balkoira atera eta soinu naturalak eta herriko zaratak bereiztea etxeko ingurunean. - SONIDOS NATURALES Y RUIDOS: Salir al balcón y diferenciar sonidos naturales y los ruidos de la calle de alrededor de casa.

SOINU AGUDOAK ETA GRABEAK: Animalien soinuak kontutan hartuz bereiztu zeintzuk diren agudoak eta zeintzuk grabeak - SONIDOS GRAVES Y AGUDOS: Teniendo en cuenta los sonidos de los animales, diferencia cuales son agudos y cuales graves.

Musika bat jarri eta dantza egin (fandangoa, arin-arina, txulalai, zazpi jauzi...) - Poner música y bailar (fandago, arin-arin, txulalai, zazpi jauzi...)

Inauterietako dantza etxekoei erakutsi (Txapeloa) - Enseñar a los de casa el baile de carnaval (Txapeloa).

“EPO ITAI TAI YE” abestia gorputzarekin jarraitu - Seguir con el cuerpo la canción “EPO ITAI TAI YE”.

"Marmoka dantza" etxekoekin praktikatu - Practicar con los de casa "Marmoka dantza"

"PARABARA" (Bokalekin jolasean) - Jugando con las vocales

Naturaren musika jarri (You tube) eta soinu horrekin burura datorkizuna marraztu eta margotu. - Poner música de la naturaleza (You tube) y dibujar y pintar lo que nos sugiere esa música.

Ahoa ondo itxita kantu bat kantatu eta ea besteek asmatzen duten! - Cantar una canción con la boca bien cerrada y a ver si alguien lo adivina.

Abesti bat entzun, letra ikasi eta koreografia kopiatu (Goazen 6.0ko abestiak) - Escuchar una canción, aprender la letra y bailar la coreografía (Goazen 6.0 )

"KRASKAGAILU" ipuin musikatua entzun, Ondoren ipuinaren marrazkia egin. - Escucha el cuento "El cascanueces" y después dibuja tu versión del cuento.

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