134期
學習，通往未來之鑰
出刊日： 2015/11/01

編輯手札：學習，通往世界之鑰/蔡興正

兩個不同的人，買了一支相同的手機，一段時間之後，彼此就不太會使用對方的手機，真是奇怪？相同的一支手機，會何到不同的人手上一段時間之後，就不太習慣來使用，其中原因就是軟體的內容產生變化了，兩人依據自己不同的習慣，而讓相同的手機變的不一樣。人也是一樣，人一開始出生時，長的很相似，但長大之後，也完全不相同，原因也在於軟體產生變化，軟體如何來產生變化呢？，其中一個原因，就是學習。學習，似乎人人會，但各自有巧妙不同，而產生極大差異。

面對21世紀，全球化，網際網路，科技創新等時代作用力推動這個世界進入"世界是平的"，"創新經濟時代"，"M型社會",懂得獨立思考，擅長創造價值的創業家與專業達人，將會是這時代的新的受益者，這些都是過去所沒有的，那如何來符合未來世界的需求呢？學習能力，是一個重要的能力。

面對資訊土石流的世紀，知識的取得不是困難，反是隨手可得。關於學習的能力，我喜歡「自慢」一書談的，自學與偷學的能力。自學指的是面對新事務及困難時，能自己解讀、學會以自己找到答案的能力。偷學則指看到別人的成功經驗時，能透過觀察與分析，找到正確的做法，進而複製，甚至改良創新的能力。

我這兩種能力都很強，最重要的原因是我不怕，我相信我可以，所以就大膽去嘗試，去分析，去解讀，去模仿，去練習。剛開始會走錯，但多試幾次，自學偷學的能力就越來越強。我鼓勵所有的同事照著做，他們都心存懷疑，不敢相信自己做得到，但我逼迫並鼓勵他們去試，經過幾次的摸索，通常進步很快。我得到結論，自學偷學的能力是人類存活的良知良能，但從小的學校學習，讓我們習慣被動、被教導，以至於自學偷學的能力遺忘了。相信自己，勇於嘗試，多看多想，自學偷學的能力就恢復了。

關於偷學，這一次愛的圖書館介紹一本作筆記書【為什麼聰明人都用方格筆記本？】(圖解範例版)給您，從5種大單元，24種不同的實例，介紹給您許多的範例，利用圖解的方式，讓你讀的輕鬆，模仿的速度快。為何從筆記開始，因為筆記正是學習最重要的技巧，筆記有一個關鍵字要點，就是不是「抄筆記」，而是「製作筆記」，利用圖解(視覺)化的方式，不但容易理解，也可以幫助記憶。同時，也告讓您，為何要用手寫筆記，領航員文章中，由洪蘭總團長所寫的【有效的筆記要用腦記】文章中，不難發現，當我們動腦去思考時，神經迴路就活化起來，一個迴路活化另一個，活化的迴路愈多，提取的線索愈多，記憶就愈好了。難怪孔子說「學而不思則罔」，學習是要改變神經迴路的連接和強度才有效。俗語說：「小和尚念經，有口無心。」只動嘴、不動心，是無效的。

關於自學，除了學習新的知識之外，反思也是一件重要的事情。影音學習中介紹了一部影片，是由比爾．蓋茲所談【老師們需要真正的反饋】，裡面談及，引領世界學子的老師，卻很少得到真正的回饋，沒有回饋，就不會用有反思，沒有反思，就少了進步，這是一個真正值得關注的議題。然而，比爾．蓋茲的影片中，一位年輕的老師，用了一台廣角的數位相機，錄完全程，利用影片來進行反思，因為有了反思，而開始進步，這不就是一個最為重要的自學習成果嗎？

學習，永遠是一個值得再三鍛煉的能力。於學習王道一書中，提及「畫更小的圓」。攀上頂峰不是奇招，而是熟能生巧的基本招式，追求卓越，深度重於廣度。探究更小的細節，再合觀之，綜覽全局。專注在小動作上，會花上好幾個小時，一個簡單可行的技巧，正是太極拳系統注入能量，每一項細微的修正，都是為日後出拳所作的準備，因此質勝於量。 學習的過程有許多技巧，方法，但這些都是由外而內的，真是變成你的東西，是由內而外，因此我們經由不斷的練習之後，必需加入一真正屬於你個人本身特色，唯有如此，才是真正的學習。

有效的筆記要用腦記/洪蘭

線上收聽：教育好夥伴廣播節目

‧10.28 亞德賽斯-李向雯，李慕新、鄭云晴、張惟喆、陳聆杉 ~安親班可以不寫考卷嗎？

‧10.21 宜蘭縣家長協鄭文嵐、耕莘學校林肯 ~老師變成勞工，學生準備好了嗎？

‧10.14 瑞典林雪平大學榮譽教授~瑞典的他山之石經驗

‧10.07 親職教育專家與作家游乾桂~生活美學

愛的圖書館：為什麼聰明人都用方格筆記本？/高橋政史

影音學習：老師們需要真正的反饋/比爾·蓋茲