以前家裡有幾個孩子的父母，常常必須為了處理兄弟姐妹間互相爭寵搶玩具而傷透腦筋。雖然麻煩，但是孩子也在一次次紛爭當中，學會了等待與輪流使用，彼此妥協，相互合作與分享這些與人相處的重要素養。

        分享是願意把自己擁有的東西給予別人，讓別人開心而且不求回報的利他行為，研究顯示，孩子在四歲，甚至有時候到六歲七歲之後，才能脫離一切以自我為中心的思考模式，也就是說太小的小孩其實沒有能力了解他人的想法與感受，因此無法展現出分享這類利他的行為...more...

        還記得孩子小時候，剛剛學會走、學會跑，我們跟在孩子屁股後面深怕他跌倒受傷的表情嗎？那時的孩子就如同羽翼未豐的幼鳥，嗷嗷待哺，接著孩子逐漸長大，上了小學、國中、高中、大學，做父母的我們卻還是忍不住要在孩子背後嘮嘮叨叨指揮東西嗎？ 父母的愛需要智慧，更需要與孩子的年齡一起成長；需要換位思考，給予孩子能夠嘗試、犯錯的機會。

        主講人士陽分享了自己與父母的故事、自己看到聽的孩子的故事後，邀請所有陪伴孩子長大的您一起思考，什麼才是對孩子來說沒有負擔而能守護支持他的愛？ ...more...

這一天的愛講堂，因為尚青主講人的動人演說，現場充滿淚水與不捨，我們聽著主講人笑著說，自己是視多障女兒珮霖的「天選之人」，聽著她問我們「她完美嗎？」全場回應的只有靜默無聲。因為我們知道這樣一句平實淡定的話語背後，有多少外人難以想像的艱辛，這樣的辛苦，使我們連安慰的一句「辛苦你了」都說不出來...於是，我們只能用力地鼓掌，用掌聲傳達我們的鼓勵。鼓勵並敬佩，當視多障寶貝降臨世間，有一對父母勇敢地承擔，更動容，背後兩個家庭的長輩充滿愛的支持 ...more...

        籃月繪本透過「花婆婆」作者芭芭拉．庫尼女士的圖畫，將作者敘述編籃子的景象，清晰呈現眼前，將傳統技藝細膩展現。

        故事中小男孩一開始無法如身邊人一般，聽見清風給予的聲音，等到他足夠大的時候，能和爸爸一起進城裡賣籃子時，卻聽見了城市人的嘲笑。

        我們的成長過程也是有過的吧！只聽得見部分聲音，多數是負面聲音，積極正向的很容易被略過；將我們的成長過程結合這本故事，能讓孩子們更快地找到能聆聽自己內心的聲音，是場快樂的故事分享...more…

        這個月的共學影片是共學團第一次推出的繪本影片，由學習長秀芬選擇了繪本作家海狗房東的作品「發光的樹」，再由她女兒協助後製，完成了這部有配樂的繪本影片....
      曾有一個說法，說離開的人化為天上的星星注視著人間。在這本＜發光的樹＞又是如何解釋離開人間的靈魂呢？說靈魂不是談死亡，而是問你怎麼活？過怎樣的人生？接著就請兩位導引人屏東愛團007期成麟及109期富卿出場，陪伴大家一起進行6月的共學 ...more…