Адаптація дитини в ДНЗ
Пам'ятка для вихователів щодо забезпечення сприятливої адаптації дитини до умов дошкільного закладу
приймаючи новачка, спочатку назвіться самі;
розмовляти з дитиною треба на рівні її очей;
поцікавтеся, як звуть дитину вдома. Індивідуалізовані звернення допомагають налагодили стосунки − немає кращої музики для людини, ніж її ім'я!";
розпитайте маму, що вміє малюк робити самостійно, але не забувайте і про певне "застрягання" в розвитку у стресових ситуаціях;
поцікавтеся у батьків про індивідуальні особливості малюка (як любить засинати, що любить їсти або що категорично не їсть і обов'язково, які продукти харчування викликають алергію);
упродовж перших 3 - 5 тижнів перебування у дитячому садку варто зберігати "домашні" звички дитини;
у групі новачків обов'язковим є називання наступних подій-переходів від одного режимного процесу до іншого;
забезпечте вільний режим перебування дитини в дитячому садку (довільний час приходу в групу, додаткові вихідні дні тощо);
основне завдання вихователя − заслужити довіру малюка.
Дотримання правил прийому новачків педагогами всіх категорій дозволить встановити довірливі стосунки з дитиною і її сім'єю та зберегти здоров'я малюка у цей період, що є головним завданням і окремого педагога і дошкільної установи загалом. Оскільки навіть такий складний період, як входження малюка у нову ситуацію життєдіяльності, не має негативно позначатися на його розвиткові.