Виховна робота
Пріоритетні напрямки роботи дошкільних закладів у поточному навчальному році, визначені МОН України
Завдання дошкільного закладу на 2023 - 2024 навчальний рік
Виходячи з аналізу освітньої і методичної роботи у 2022- 2023 навчальному році, враховуючи досягнення і перспективи розвитку, педагогічний колектив визначає такі пріоритетні завдання освітньої роботи на 2023 - 2024 навчальний рік:
підвищення ефективності роботи з організації комунікативної діяльності дошкільників;
продовження роботи з національно — патріотичного виховання;
подальше впровадження освіти для сталого розвитку (удосконалення економічного, екологічного та соціального напрямків навчально-виховної діяльності).
Організація освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у 2023 - 2024 навчальному році здійснюється відповідно до Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Базового компоненту дошкільної освіти, Концепції Національно-патріотичного виховання дітей та молоді, інших нормативно-правових актів.
На основі "Базового компоненту дошкільної освіти" і обраних освітніх програм змісту освіти, Концепції Національно-патріотичного виховання дітей та молоді, з урахуванням актуальної суспільно-політичної, соціально-економічної, екологічної ситуації в країні та з метою підвищення якості дошкільної освіти, забезпечення її поступального інноваційного розвитку, у 2023 - 2024 навчальному році пропонуються такі змістові напрями:
патріотичне виховання;
економічне виховання;
екологічне виховання;
формування основ здорового способу життя;
комунікативно-мовленнєвий розвиток дошкільників.
Діяльність дошкільного навчального закладу регламентується планом роботи на навчальний рік і літній оздоровчий період, що схвалюється педагогічною радою закладу та затверджується його керівником.
Зміст навчально-виховного процесу в закладі визначається Базовим компонентом дошкільної освіти відповідно до чинних програм розвитку дітей, у тому числі з особливими освітніми потребами, рекомендованих (схвалених) Міністерством освіти і науки України.
Колектив закладу також може проектувати свою діяльність на новий навчальний рік з опорою на запропоновані вище орієнтири, або замінювати їх чи доповнювати більш актуальними для себе.
