許安邦

第一堂 112.10.2

學長向我們推薦這門課程，是希望我們可以養成團隊合作和多元學習的精神，聽了學長的說明，覺得這門課程有趣又有意義，於是我下定決心來上課了。第一堂課學長跟我們介紹了關於tinkercad的基本介紹，教我們基本操作，和一些技巧等等。之前用過類似的軟體，但不一樣的是，第一、這個軟體是3D的，所以有多一維度的空間要處理；第二、這個程式的操作方式也跟很多程式有些差別，還多了許多進階功能，目前不是那麼習慣、上手，所以我想我需要一段時間適應，還有上課認真學習，才不會跟不上。希望下堂課能繼續保持著熱忱學習。

第二堂112.10.16

這次學長開始介紹Arduino，首先我們會用Arduino這個軟體寫程式碼然後再上傳至Arduino裝置，除了Arduino本體，還有其他像是燈泡、連接線、電阻器、麵包版這些零件。Arduino最初是在我高三選修課時開始接觸，到了最近大二開始上基礎物理實驗，有一次用到Arduino，已經開始學習Arduino了。麵包版在大一下普物實驗開始使用，就是有分兩等分區域，一個區域的一邊中的格數筆就少是相通的，知道原理以後就是自己思考要怎麼接了，有時候不能接錯或漏接，否則像燈泡這種比較精密的零件會壞掉，後果自己扛！最後在這邊謝謝學長在我有問題時幫忙，讓我能夠跟上進度。

第三堂112.10.23

今天教的是如何控制按鈕的輸出，因為即使都是按鈕，但為甚麼有些只要一直按著就可以一直觸發，而為甚麼有些必須要重新按一次才能使按鈕重新觸發呢？今天就是要探討此事件。首先我們先複製原始的程式碼，發現在預設中，只要按鈕一直按著，就會一直觸發，螢幕上一直出現"1"(程式碼設定)，助教們要我們思考如何修改程式碼才能使按鈕按著但不會連續觸發。其實就是運用兩個變數，一個設定為1(True)，一個設定為0(False)，然後用輪流代換的方式就可以了。

第四堂112.11.20

今天利用Arduino做時鐘，我在接線的部分感到困惑，想說為甚麼時間顯示器一直接不好，後來助教告訴我要接在麵包版上，才能再接電線。啟動程式後，發現顯示錯誤，原來是電路接錯了，還好今天有助教的幫忙，讓我順利完成今天的任務。

第五堂112.12.4

今天的課程是要自動讓馬達敲擊鍵盤玩google網頁遊戲小恐龍，原理是感測電腦的光線來決定是否觸發馬達，所以這次的馬達是只有一邊且只會旋轉小角度然後轉回去的那種，跟我以前所認知的馬達不一樣。我在測試馬達的時候，發現就算我旋轉角度設定為0度，裡面的裝置也會運轉，所以摸起來有震動的感覺。在感測電阻的時候，發現只要感測到黑黑的地方，就會使序列埠監控視窗顯示的數值從原本的900多變成1000左右，只要設定數值大於某個900多的數值，就會使馬達旋轉，只要把馬達放在空白鍵上，還有讓光敏電阻感測到黑黑的障礙物就會讓恐龍跳起來，這樣就可以一直進行遊戲啦！感覺今天的課程挺有趣的，因為我學了今天的課程後，我可以找一天利用光敏感測原理來掛機小恐龍遊戲，看看最高能掛到多少！

下學期期末發表

期末專題：時間投籃機

製作人：411114307許安邦

元件：Arduino板、Arduino連接線、杜邦線(公對公、公對母)、麵包板、四段七位顯示器、時鐘電池、SG 90馬達，超音波感測器

其他物品：存錢筒、小紙條

說明：此裝置會顯示今日日期，若想查看現在時間為何，請將物品置入筒內，即可查看時間，若您將物品取出，時鐘又會顯示回今日日期。