กรุงเทพมหานคร: 

กรุงเทพฯ เมืองที่เปิดโอกาสให้ทุกคนเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา ค้นหากิจกรรม แหล่งเรียนรู้ และโครงการหลากหลาย จากทั่วกรุงเทพฯ เพื่อพัฒนาทักษะ เติมแรงบันดาลใจ และสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ร่วมกัน

จุดเด่นและกลไกหลักเมืองแห่งการเรียนรู้ของกรุงเทพมหานคร

VISION
กรุงเทพฯ มุ่งมั่นในการเรียนรู้ตลอดชีวิต โดยมีแผนพัฒนา 20 ปี และนโยบาย “กรุงเทพฯ ที่ดีกว่า” ของผู้ว่าราชการจังหวัดเป็นแนวทาง เป้าหมายระยะกลางมุ่งเน้นการบูรณาการระบบการเรียนรู้ทั้งแบบเป็นทางการและไม่เป็นทางการ เพื่อให้มั่นใจว่าการศึกษายังคงเข้าถึงได้และสอดคล้องกับโลกยุคใหม่ เป้าหมายระยะยาวมุ่งเน้นระบบนิเวศการเรียนรู้ที่ยั่งยืนสำหรับทุกกลุ่มสังคม กรุงเทพฯ ให้ความสำคัญกับการบูรณาการทรัพยากร การแบ่งปันความรู้ และมาตรฐานสากล ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการมีส่วนร่วมกับองค์การยูเนสโกในกรอบการเรียนรู้ระดับโลก (UNESCO GNLC)
กรุงเทพมหานครได้รับการรับรองเป็นสมาชิกเครือข่ายเมืองแห่งการเรียนรู้ระดับโลกของยูเนสโก (UNESCO Global Network of Learning Cities - GNLC) เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์ 2567 

ในฐานะเมืองแห่งการเรียนรู้ กรุงเทพมหานครมุ่งมั่นที่จะขับเคลื่อนการเรียนรู้ใน 5 ด้านหลัก ได้แก่

1. พัฒนาการเด็กปฐมวัย
ส่งเสริมให้เด็กปฐมวัยได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ พัฒนาทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา และจิตวิญญาณ

2. การศึกษาภาคบังคับ
พัฒนาคุณภาพการศึกษา ให้เด็กและเยาวชนได้รับการศึกษาที่เท่าเทียม มีโอกาสเรียนรู้ทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21

3. การพัฒนาทักษะอาชีพ
พัฒนาทักษะอาชีพให้กับประชาชน สนับสนุนการฝึกอบรม เพิ่มขีดความสามารถในการประกอบอาชีพ

4. การเรียนรู้เพื่อทุกคน ทุกที่ ทุกเวลา
ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต สนับสนุนให้ประชาชนเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้อย่างสะดวก

5. การมีส่วนร่วมของประชาชน
ส่งเสริมให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการพัฒนาเมือง แลกเปลี่ยนเรียนรู้ ร่วมสร้างสรรค์เมืองน่าอยู่

จากมุมหนึ่งของการร่วมมือทั้งภาครัฐและองค์กรเอกชน ในพื้นที่เขตคลองเตย

ถ้าพูดถึงองค์กรเอกชนที่ทุ่มเทให้กับชุมชนโดยเฉพาะด้านการศึกษาที่เห็นได้ชัดในเขตคลองเตย  ซึ่งมูลนิธิดวงประทีป โดยครูประทีป อึ้งทรงธรรม ฮาตะ เป็นอีกองค์กรหนึ่งที่ยังคงสืบสานภารกิจในการส่งเสริมความเท่าเทียมให้กับผู้ด้อยโอกาส ผ่านโครงการต่าง ๆ เช่น จับมือร่วมกับจังหวัดฟูกูอิ ประเทศญี่ปุ่น เพื่อสร้างศักยภาพให้เยาวชนที่ถูกละเมิดและถูกทอดทิ้งสามารถเริ่มชีวิตใหม่ในฐานะผู้ดูแลผู้สูงอายุในต่างแดน

ในชุมชนคลองเตยซึ่งครูประทีปได้เปิดโรงเรียนที่บ้านของเธอเองสำหรับเด็กสลัมผู้ไร้เอกสารแสดงตนเมื่อกว่าครึ่งศตวรรษที่แล้ว มูลนิธิฯ ในปัจจุบันมีโรงเรียนอนุบาลหลักสูตรมอนเตสซอรีสำหรับเด็ก ๆ กว่า 150 คนจากชุมชน 

นอกจากภาคเอกชนแล้ว ยังมีหน่วยงานทางการศึกษาที่มีส่วนสำคัญในการส่งเสริมความเท่าเทียมของการศึกษาเรียนรู้ในพื้นที่ครอบคลุมกรุงเทพมหานคร ก็คือ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับเขต (สกร.ระดับเขต)​ สังกัดกรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) รวม 50 เขต (180 แขวง)

ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้ระดับเขตคลองเตย(สกร.ระดับเขตคลองเตย)เป็นหน่วยงานทางการศึกษา ที่มีรูปแบบของการจัดการเรียนรู้ เน้นความยืดหยุ่น การเข้าถึงง่าย สำหรับประชาชนทุกช่วงวัย  เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ที่ให้ชุมชนเข้ามามีส่วนร่วม ในการพบปะ สังสรรค์ เพื่อพัฒนาตนเอง จัดการศึกษาเพื่อรองรับผู้เรียนที่ไม่สะดวกหรือไม่สามารถเข้าเรียนในระบบโรงเรียนปกติ ให้เข้าถึงแหล่งเรียนรู้ได้อย่างทั่วถึงและเท่าเทียม มุ่งเน้นการศึกษาตลอดชีวิต การศึกษาเพื่อการพัฒนาตนเอง และการศึกษาเพื่อคุณวุฒิตามระดับ

นอกจากการจัดการเรียนการสอนนอกระบบในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานแล้ว สกร.ระดับเขตคลองเตยยังมีพื้นที่การเรียนรู้ร่วมกัน (co-learning space) ที่มีเสน่ห์ พร้อมด้วยทรัพยากรและมุมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ออกแบบมาเพื่อรองรับการเรียนรู้ตลอดชีวิต มีหลักสูตรฟรีเพื่อพัฒนาทักษะอาชีพและศึกษาภาษาต่างประเทศ โดยอาศัยความสอดคล้องระหว่างความเชี่ยวชาญที่มีอยู่ในพื้นที่และความสนใจของคนในชุมชน 

กรมส่งเสริมการเรียนรู้ (สกร.) ยังมีแหล่งเรียนรู้ด้านวิทยาศาสตร์ที่ครอบคลุมองค์ความรู้หลากหลายด้าน ณ ที่นี้คือ ศูนย์ส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์ หรือที่รู้จักกันในชื่อ ท้องฟ้าจำลองกรุงเทพ เป็นแหล่งให้บริการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เสริมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ด้วยกระบวนการเรียนรู้รูปแบบพิพิธภัณฑ์การศึกษา มีการจัดการแสดงท้องฟ้าจำลองด้วยโดมท้องฟ้าเสมือนจริงขนาดใหญ่ จัดการแสดงเรื่องราวต่าง ๆ เกี่ยวกับดาราศาสตร์ ซึ่งเนื้อหาจะมีการเปลี่ยนหัวข้อการแสดงทุก ๆ เดือน และโซนด้านนอกโดมมีการจัดแสดงนิทรรศการด้านดาราศาสตร์และอวกาศ