□ 성취기준

[4음01-06] 바른 자세로 노래 부르거나 바른 자세와 주법으로 악기를 연주한다.

□ 성취기준 관련 교과서의 예

• 출판사: 미래엔

• 단원: 마음을 열며(여러 가지 박자)

• 학습주제: 세마치 장단 익히기, 노래에 어울리는 신체 표현하기

• 교과서 쪽수: 16-17

□ 생각열기

○ 이번시간에는 우리나라 민요중 하나인 도라지 타령을 배워보겠습니다.

□ 활동1

○ 영상을 통해 도라지 타령 노래를 익힌 후, 따라 불러봅시다.

- 도라지타령은주로서울,경기도에서불리던경기도민요입니다.

○ 세마치 장단으로 연주되는 도라지 타령을 들어봅시다.

○ 영상을 통해 장구 연주 방법과 세마치 장단 치는 법을 알아봅시다.

○ 장구 부호와 구음, 주법을 정리해봅시다.

□ 활동2

○명창이 부르는도라지타령을듣고우리문화의멋을느껴봅시다.

○도라지타령은‘도라지도라지도라지’로시작할수도있습니다.

□ 활동3

○도라지타령에어울리는신체표현을하며노래부르는영상을봅시다.

○도라지타령에어울리는나만의신체표현을만들어노래부르며표현활동을해봅시다.

□ 정리 활동

이번 시간에는 도라지타령이라는 경기도 민요를 배우고 세마치 장단을 익혔습니다. 그리고 도

라지 타령에 어울리는 신체 표현을 하며 노래를 불러보았습니다. 가족들 앞에서 오늘 배운 노래

와 자신이 창작한 신체표현을 보여드리며 즐거운 시간 보내기 바랍니다.