□ 성취 기준

[4음01-01] 악곡의 특징을이해하며 노래 부르거나 악기로 연주한다.

[4음03-02] 음악을 놀이에 활용해 보고 느낌을 발표한다.

□ 성취 기준 관련 교과서의 예

• 출판사: 미래엔

• 단원: 마음을 열며

• 제재: 어깨 동무

• 학습주제:

- 박수로 기본박을 치며 노래 부르기

- 노래를 부르며 어깨동무 놀이하기

• 교과서 쪽수: 10~11

○ 어깨동무 노래를 배워 가족들과 어깨 동무 놀이를 해봅시다.

□ 활동1

○ 어깨동무 노래를 배워봅시다. 아래 링크를 누르면 유투브로 이동합니다. 먼저 영상을 들어본 후, 따라 불러봅시다.

□ 활동2

○ 노래를 익힌 친구들은 박수로 기본 박을 치며 노래를 불러봅시다.

○ 영상을 보고 소고가 표시되어있는 부분에서 박수를 치며 노래를 부르면 됩니다.

□ 활동3

○ 어깨 동무 놀이 영상을 보고 가족과 함께 어깨동무 놀이를 해봅시다.

□ 정리활동

 이번 시간에는 어깨동무라는 전래동요를 배우고 노래를 부르며 어깨동무 놀이를 해보았습니다. 가족들과 함께 놀이를 해보지 못한 학생들도 건강하게 학교에 오는 날, 친구들과 함께 어깨동무 노래를 부르며 놀이를 해봅시다.