□ 성취기준

[6미02-01]표현 주제를 잘 나타낼 수 있는 다양한 소재를 탐색할 수 있다

[6미02-02]다양한 발상 방법으로 아이디어를 발전시킬 수 있다

□ 성취기준 관련 교과서의 예

• 출판사: 동아

• 중단원: 3. 생각이 꿈틀꿈틀

• 학습주제

• · 소재 탐색을 통한 발상 전환하기

• 교과서 쪽수: 17

□ 생각열기

□ 활동1

○ 소재를 탐색하는 방법을 알아봅시다.

- 대상을 자세히 관찰한다.

- 관련 자료를 찾아본다.

- 나의 감정을 객관적인 표현으로 써 본다.

□ 활동2

○ ‘내가 좋아하는 동물’을 주제로 표현하기 전에 마인드맵으로 소재를 탐색해 봅시다.

□ 활동3

○ 소재를 새롭게 생각하여 주제를 발전시키는 사례에 대해 생각해 봅시다.

□ 정리 활동

○ 주제를 효과적으로 나타내기 위해 새롭게 생각하는 방법을 정리해 봅시다.

① 대상을 다른 재료로 바꾸어 본다

② 두 가지 이상의 재료를 결합해 본다

③ 크기를 확대하거나 축소해 본다

④ 처음의 용도에서 바꾸어 본다

⑤ 낯선 곳에 두어 본다