□ 성취기준

[4음02-01] 3-4학년 수준의 음악 요소와 개념을 구별하여 표현한다.

□ 성취기준 관련 교과서의 예

• 출판사: 미래엔

• 단원: 느낌을 담아

• 제재: 타악기 놀이공원

• 학습주제

- 여러 가지 타악기의 음색을 탐색하고 다양한 방법으로 분류하기

- 자신이 만들고 싶은 타악기를 만들어 연주하기

• 교과서 쪽수: 42-43쪽

□ 생각열기

○ 노리단의 ‘핑팽퐁’ 이라는 뮤지컬 공연을 영상을 통해 시청해봅시다.

노리단은 2004년에 창단된 문화 예술 분야 사회적 기업으로 에코 뮤지컬 ‘핑팽퐁’은 폐자원, 산업 자재 등을 재활용하여 창의적으로 개발 제작된 악기 오브제와 음악, 노래, 신체의 움직임으로 구성된 종합 예술극이다.

○ 이번 시간에는 여러 가지 타악기의 음색을 탐색하고 타악기를 만들어 연주해 봅시다.

□ 활동1

○ 타악기란 무엇인지 알아봅시다.

- 타악기란 악기의 몸체를 손이나 채로 치거나 서로 부딪쳐서 소리 내는 악기를 말합니다.

○ 서양 음악에 쓰이는 타악기의 연주 방법을 알고 음색을 구별해 봅시다.

○ 타악기 중의 하나인 ‘우드 블록’ 연주를 감상해봅시다.

○ 타악기 중의 하나인 ‘핸드벨’ 연주를 감상해봅시다.

□ 활동2

○ <보기>에 제시되어 있는 타악기를 기준을 세워 분류해봅시다.

☞채를 사용하는 타악기: 답: 큰 북, 작은 북, 우드 블록, 실로폰, 트라이앵글, 귀로

☞채를 사용하지 않는 타악기: 답: 심벌즈, 캐스터네츠, 탬버린, 마라카스, 핸드벨

☞음의 높낮이가 있는 타악기: 답: 핸드벨, 실로폰

☞음의 높낮이가 없는 타악기: 답: 탬버린, 캐스터네츠, 트라이앵글, 작은북, 큰북, 우드블록, 심벌즈, 마라카스, 귀로

□ 활동3

○ 내가 만들고 싶은 타악기를 만들어 연주해 봅시다.

○ 캐스터네츠를 만드는 방법을 알아봅시다.

○ 마라카스를 만드는 방법을 알아봅시다.

○ 드럼 만드는 방법을 알아봅시다.

○ 자신이 만든 타악기를 직접 연주해 봅시다.

□ 정리 활동

이번 시간에는 여러 가지 서양 타악기의 음색을 탐색하고 다양한 방법으로 분류하여 보았습니다. 오늘 자신이 만든 타악기를 가족들 앞에서 설명하고, 연주하여 가족들과 함께 즐거운 시간을 보내봅시다.