-De MBO systematiek van leren in de praktijk

Met de aanpak draagt Oost ter Hout in samenwerking met Samenwerkingsorganisatie Beroepsonderwijs en Bedrijfsleven (SBB) eraan bij, dat onze leerlingen kansen en mogelijkheden krijgen om zich in te zetten op de arbeidsmarkt. De aanpak is gebaseerd op de systematiek uit het mbo van leren in de praktijk, een systeem dat al bijna een eeuw in de onderwijswetgeving is verankerd. Deze aanpak wordt landelijk door SBB vanuit de overheid ondersteund, voor alle (aankomend) werknemers die (nog) niet in staat zijn om een startkwalificatie te halen.

Verbindend leren

Naast het Praktijkleren in de stage, werkt men nu aan het verder ontwikkelen van de terugkoppeling in de school zelf. Dit is een uitdaging voor de (praktijk-) collega's want de leerlingen komen met heel diverse leervragen terug van hun stageplekken. Wat betreft niveau én onderwerpen.

• Mentoren bespreken de Praktijkverklaring tijdens coaching en OPP gesprekken

• Vakdocenten maken zich de kennis van de MBO-kwalificatiestructuur eigen en implementeren onderdelen hiervan in hun les

• Leerlingen kunnen werken aan hun leerdoelen in de les voor een rijker gevulde Praktijkverklaring

• Verbeteren van actieve betrokkenheid (eigenaarschap) van de leerling bij zijn eigen leerdoelen doordat de verbinding met de stage beter door de vakdocent kan worden gelegd.

Maatwerk

Alle leerlingen starten op hun eigen niveau in de Kwalificatie structuur. Dat kan van een aantal onderdelen van een Entree opleiding zijn tot onderdelen uit niveau 3-4.

Men beperkt zich daarmee niet tot de negen kwalificatiedossiers op Entree-niveau (niveau-1). De school is in gesprek met het Nova College, de lokale MBO aanbieder om bij doorstroom naar het reguliere MBO, de behaalde kwalificatie-onderdelen weg te kunnen strepen

De belangrijkste doelstellingen van de Praktijkverklaring zijn:

• Efficiënte en effectieve route van onderwijs naar de arbeidsmarkt

• Meer economisch zelfstandige jongeren, minder uitkeringen

• Extra mogelijkheid voor bedrijven om jongeren te werven

• Betere positie van deze jongeren in de maatschappij

De belangrijkste kenmerken zijn:

• Oriëntatie op beroep en loopbaan d.m.v. de stage

• Opleidingstraject op maat op stage en op school

• Leren in een bedrijf, met behulp van individuele leerroutes

• Afsluiten met een Praktijkverklaring

De Praktijkverklaring is een landelijk erkend certificaat en is van grote waarde als je later gaat solliciteren. Er staat letterlijk beschreven welke vaardigheden een leerling beheerst in de praktijk. Het vergroot voor de leerling zijn kansen op de arbeidsmarkt. Ook kan het helpen als je wil doorstromen naar het mbo als de leerling na Oost ter Hout een volledig mbo-diploma wil halen. Een leerling van Oost ter Hout kan in klas drie al opgaan voor de Praktijkverklaring. Dit wordt individueel afgestemd door de stagedocenten met de leermeester van het erkende leerbedrijf. In alle leerjaren wordt er per stage beoordeeld, of een leerling op kan gaan voor de Praktijkverklaring.

Voorwaarden zijn:

• Een leerling beheerst de basis arbeidsvaardigheden, dit wordt beoordeeld d.m.v. de Competentiemeter in het leerlingvolgsysteem in Profijt.

• Het leerbedrijf is erkend of is bereid erkend te worden door  SBB.

• De leerling loopt succesvol stage en beheerst de werkprocessen die op de Praktijkverklaring staan volledig.

• De leerling voldoet aan de minimaal gestelde tijdsduur van de stage.

SBB Praktijkverklaring & Verbindend leren Praktijkschool Oost ter Hout  PowerPoint en Stageagenda.