Річний аналітичний звіт 

Софіївський заклад дошкільної освіти «Берізка»

 Софіївської селищної ради Дніпропетровської області

Річний аналітичний звіт за 2022-2023 н.р.

вихователя Табацької Ріти Сергіївни

      На час щорічної відпустки заміняла з 10.02.2023 по 09.04.2023 працювала на групі раннього віку.  

      Відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту»,в умовах воєнного стану 2022 – 2023 р.  група раннього віку  «Краплинки – веселинки» працювала в режимі онлайн. В групі 16 дошкільнят,з них 10 хлопчиків та 6 дівчаток.  Працюючи вихователем на групі раннього віку в сучасних умовах дошкільної освіти: оновлені підходи до організації освітнього процесу. Протягом року діти розвивалися відповідно до віку, вивчали програмні матеріали та показали позитивну динаміку в усіх напрямках розвитку.   Поставлені цілі досягнуті в процесі здійснення різноманітних видів діяльності: ігрової, комунікативної, трудової, пізнавально-дослідницької, художньо- продуктивної, музично-художньої та читання художньої літератури. Всі види діяльності представляють основні напрямки розвитку дітей: фізичний, пізнавально-мовленнєвий, художньо-естетичний, соціально-особистісний.

      Робота в групі раннього віку виконувалась на основі освітньої програми "Українське дошкілля". Роботу з дітьми. Освітній процес реалізовувала за принципом інваріативності та варіативності, намагалася інтегрувати різні види діяльності та тісно пов’язати їх з реаліями життя, потребами та інтересами сучасних дітей. Завдання підбирала, так, щоб вони відповідали віковим особливостям дітей. Систематично в мережі Viber надсилала  для дошкільнят до спільної групи «Краплинки-веселинки» та Google Classroom різні види освітніх завдань.

Руховій активності сприяли цікаві вправи ранкової гімнастики, які розвивали  не лише фізичні якості дітей, а й уміння перевтілюватися у різні  образи тваринок, птахів, казкових героїв; рухливі ігри. Хоча виконання окремих фізичних вправ викликали труднощі. Це завдання на кидання та ловіння м’яча, окремі види стрибків, лазіння, що є закономірним для цього віку (https://sites.google.com/view/sofberizka/вихователь-табацька-р-с/виховна-робота Головне здоровим бути!)

   Проводилась робота з розвитку активного мовлення шляхом розучування дитячого фольклору, пісеньок, казок, потішок. 

Поглибився, а у окремих дітей з’явився інтерес до художньої літератури. Вони з цікавістю та з задоволенням слухають читання казок, розглядають і  елементарно коментують ілюстрації. Збагатився і  дитячий словниковий запас узагальнюючими словами із групи «їжа», «одяг», «меблі», «тварини», «рослини» і т. п.

    З нагоди Шевченківських днів, відбувається знайомство із творами Тараса Шевченка; формували національно-патріотичні почуття; виховувала любов до поетичного слова, України. Також був організований флешмоб родинних читань «Шевченкові заповіти» й розміщено у соціальних мережах та на офіційному сайті закладу (https://sites.google.com/view/sofberizka/вихователь-табацька-р-с/виховна-робота Малюнки до поезії Тараса Григоровича Шевченка)

     Формувала інтерес  малят до навколишнього світу, зокрема до людей і їх діяльності.

     Легко вдавалося малюкам і поглиблення знань про членів родини та стосунки у сім’ї. Проте в окремих дітей виникали труднощі  при назві старших  членів і ставленні до них. Наприклад, розм. «баба»  замість «бабуся». Це пояснюється частим нерозумінням самими батьками того, що через слово формується і ставлення до людей.

Проводилась робота  у формуванні поведінки з незнайомими людьми.

   Гра у дітей – це основний вид діяльності. Тому чітко усвідомлюючи це, я підбирала ігри для збагачення емоцій, отримання задоволення від гри навіть при відсутності перемоги.

Дидактичні ігри на сенсорний розвиток, розвиток мовлення, ознайомлення з навколишнім світом сприяли соціалізації дітей.

   Протягом року проводилась робота з дослідження властивостей грунту, піску, глини,  інших природних компонентів. І якщо діти з відносною легкістю характеризують природні явища, такі як сонце, вода, вітер, дощ за температурними, швидкісними показниками, то із властивостями грунту, піску, глини і т. п. складніше, бо ці елементи потребують більш грунтовних знань, що обмежені життєвим досвідом малюків. Тому працювала саме над цим аспектом пізнання, дбаючи, щоб дані природні об’єкти стали своєрідним відкриттям для дитини і врізалися в пам’ять.  Не всі діти сприймають природу як живу істоту. Багато дітей не розуміють, як може бути боляче рослинці чи тваринці, коли вона гине під впливом людини. Переважна більшість малюків розрізняє види рослин у плані «дерево-квітка», розуміють, що природні об’єкти можуть міняти забарвлення в залежності від пори року. Також приділяла час для створення фільмів як вихованці пізнають світ природного довкілля (https://sites.google.com/view/sofberizka/вихователь-табацька-р-с/виховна-робота  День Землі, День Води, https://youtu.be/XaobCbo4D9k )

   Більшість дітей знають основні кольори, мають уявлення про розмір  предметів. Проте у третини виникають труднощі при порівнянні «більший – менший- однаковий - подібний». У деяких дітей сприймання величини є, а означення її назви дати не можуть.  Не всі діти можуть вкласти предмет у його пазл, що свідчить про ще несформоване просторове уявлення. Також в окремих малюків виникають труднощі при встановленні просторових відношень «на» - «під».

   Діти раннього віку знають призначення образотворчих засобів і вміють їх використовувати. Проте не всі правильно тримають олівець,  вміють  скачати кульку правильної форми, тому що недостатньо розвинута дрібна мускулатура пальців рук.  Тому  приділяла цій проблемі особливу увагу, застосовуючи у відео заняттях пальчикову гімнастику, та не традиційні техніки малювання. Така форма роботи дуже подобається малюкам.

   Робота з батьками

Роботу з батьками  теж реалізовувала через спільну групу «Краплинки – веселинки. Батьки» у вищезазначеній мережі. Надавала індивідуальні консультації батькам щодо виконання завдань відповідно до плану.

Також  рекомендувала батькам  ознайомитись із  порадами різного змісту:

-         Поради батькам. «Казкові колискові».

-         Консультація для батьків «Дитяча кімната – маленький світ вашого малюка».

-         Консультація для батьків.«Зимові свята в Україні: традиції, звичаї, обряди».

-         Консультація для батьків «Патріотичне виховання дитини».

-         Консультація для батьків «Про користь чарівної казки».

-         «Як робити дитині зауваження з користю»;

-         «Домашні улюбленці: користь чи шкода?».

-         консультація «Бережіть первоцвіти»,

-         інформація «Протидія булінгу»

-         Батьки активно брали участь в співпраці

Працювала на групі старшого віку з 10.04 - 24.04.2023 в дистанційній формі. Завдання підбирала так, щоб вони відповідали віковим особливостям дітей. Систематично в мережі Viber надсилала  для дошкільнят до спільної групи «Ромашка»  та на платформу Google Classroom.

Робота з дітьми здійснювалася відповідно до освітньої програми  для дітей  «Українське дошкілля».

 Під час роботи поглиблювала знання дітей про весняні зміни в природі, про рослини – першоцвіти; навчала правильно називати квіти, їх складові, колір, ознайомились із Червоною книгою України, її призначенням та рослинами, які слід берегти, продовжували засвоєння техніки різання ножицями; закріпили поняття колір, форма; формувала вміння правильно розміщувати зображення на аркуші паперу; виховувала інтерес до пізнання природи, доцільної поведінки у природньому середовищі.

Під час тижня «Великдень» у результаті вивчення теми, дошкільнята ознайомилися з народними традиціями зустрічі весни, поглибили знання про традиції святкування Великодня в Україні, розкрила цінність і символіку унікального витвору української культури – писанки, ознайомила з техніками виготовлення великодніх яєць.

Співпраця з батьками:

-         консультація «Бережіть первоцвіти»,

-         інформація «Протидія булінгу»

-         інформативне повідомлення – «Чинники готовності дитини 6-річного віку до школи»

  Спільно з батьками було організовано фото флешмоб «Пасхальна радість» й розміщено у соціальних мережах та на офіційному сайті закладу. (https://sites.google.com/view/sofberizka/вихователь-табацька-р-с/виховна-робота Свято Велекодне)

Також працювала в групі молодшого віку з 25.04 - 25.06.2023в дистанційній формі.

Відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту»,в умовах воєнного стану 2022 – 2023 р.  група молодшого віку  «Зірочки» працювала в режимі онлайн. В групі 12 дітей з них 4 хлопчиків та 8 дівчаток.  Працюючи вихователем на групі раннього віку в сучасних умовах дошкільної освіти: оновлені підходи до організації освітнього процесу.      Поставлені цілі досягнуті в процесі здійснення різноманітних видів діяльності: ігрової, комунікативної, трудової, пізнавально-дослідницької, художньо- продуктивної, музично-художньої та читання художньої літератури. Всі види діяльності представляють основні напрямки розвитку дітей: фізичний, пізнавально-мовленнєвий, художньо-естетичний, соціально-особистісний.

Завдання підбирала так, щоб вони відповідали віковим особливостям дітей. Систематично в мережі Viber надсилала  для дошкільнят до спільної групи «Зірочки»  та на платформу Google Classroom. Заняття можна переглянути за посиланням  (https://classroom.google.com/c/NTI2NzM2MTEzNDcw?hl=ru&cjc=6jpzzzr)  Працювала над створенням  фільму до Дня матері та Дня української вишиванки (https://sites.google.com/view/sofberizka/вихователь-табацька-р-с/виховна-робота «День матері», «Українська вишиванка - диво» ). Був проведений тиждень безпеки дорожнього руху в якому діти ознайомились з правилами дорожнього руху і доцільністю їх дотримання (https://sites.google.com/view/sofberizka/вихователь-табацька-р-с/виховна-робота «Безпечний рух- твій вірний друг»)

    Тісно співпрацюємо і з музичним керівником. Так, спільно  з батьками була проведена музична розвага до Дня захисту дітей

    Дистанційна робота не можлива без батьків, я це чітко розумію і тому намагалася залучити  тат і мам до співпраці. Проводилася така робота з батьками :

-         консультація «Навчіть дитину любити і берегти природу»,

-         консультація  «Коли дитині страшно»,

-         консультація  «Екологічне виховання дошкільників»

-         відеосюжет «Техніка безпеки під час воєнного стану»,

-         брошура ЮНІСЕФ «Чим зайняти дитину в надзвичайній ситуації»,

-         брошура ЮНІСЕФ «Батьківські навички. Підтримка дітей у подоланні стресу»,

-         пам’ятка для батьків «Турбота про емоційний та моральний стан дітей».

Робота з колегами:

Проводила захід до Дня Рідної мови.

-         Колективно створили відео до Дня Соборності України.

-         Фотовиставка «День Української хустки»

-         Колективне відео привітання «З Різдвом Хрестовим»

-         Брала участь в організації свята «Масляна»

- Брала участь у педагогічних нарадах та семінарах.

- з метою професійного розвитку постійно самоосвітчувалась. 

- Прослуховувала вебінар                                 

- Пройшла онлайн-курси:

«Як адаптуватися на новому місці?» (PROMETHEUS) (сертифікат додається).

«Жінки та чоловіки: гендер для всіх» (PROMETHEUS) (сертифікат додається).

«Онлайн інструменти протидії домашньому насильству» (Міністерство цифрової трансформації України)

 «Основи кібергігієни» (https://osvita.diia.gov.ua/courses/cyber-hygiene)

(сертифікат додається),

 «Цивільна оборона та захист у надзвичайних ситуаціях» на платформі PROMETHEUS «Як адаптуватися на новому місці?» (PROMETHEUS) (сертифікат додається).

«Добробут планети:що має знати й може вміти кожен» PROMETHEUS

«Дивись під ноги! Дивись куди йдеш!» (освітня онлайн платформа «Зрозуміло»)  (сертифікат)

«Освіта для всіх: різноманітність, інклюзія та фізичний розвиток» (PROMETHEUS) (сертифікат додається).

«Психосоціальна підтримка дітям» Асоціація інноваційної та цифрової освіти. (сертифікат)

«Недискримінаційний підхід у навчанні» (ТОВ УДЮКЕЙШЕНАЛ ЕРА) (сертифікат)

«Школа стійкості» (ЕДЮКЕЙШНАЛ ЕРА) (сертифікат)

Приймала участь у Науково-методичній конференції «Освіта осіб з порушенням слуху: сучасність та перспективи» ( Дніпропетровська академія неперервної освіти) (сертифікат)

Також пройшла курси та отримала сертифікат «Інструктори з фізичного виховання закладів дошкільної освіти» (Комунальний заклад вищої освіти «Дніпропетровська академія неперервної освіти» Дніпропетровської обласної ради)