Matemáticas

PROBLEMAS

Recuerda rodear los datos de rojo y subrayar la pregunta de azul. Antes de escribir la solución vuelve a leer la pregunta que te plantea el problema.

1. Los alumnos de segundo vamos a ir de excursión. Hemos alquilado 3 autobuses con 50 plazas cada uno. ¿Cuántos alumnos vamos de excursión?

Datos operacion

• soluciónion

2. En un campamento hay 21 cabañas con 8 niños/as en cada cabaña. ¿Cuántos niños y niñas hay en total en el campamento?

3. Inventa el enunciado de un problema que trate sobre un pastor y sus ovejas. Después resuélvelo.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

¡Adivina el número!

- Tengo el mismo número en mis tres cifras. Soy el resultado de sumar 222+111.

- Soy mayor que 200 y menor que 250. Tengo el cuatro en las unidades.

- Soy menor que 750. No tengo un 8 en el lugar de las decenas. Tengo un 5 en el lugar de las centenas.

CÁLCULO

Repasa las tablas del 1 al 9

JUEGO MATEMÁTICO

Parejas I.

Material: 1. Una baraja española por grupo.

Desarrollo del juego:

El objetivo del juego es ir formando parejas que sumen 5.

De una baraja española cogeremos las cartas numeradas con 1, 2, 3 y 4. Colocaremos las 16 cartas sobre la mesa boca abajo.

Cada jugador elige una carta y le dará la vuelta de manera que todos los jugadores la vean; luego elegirá otra y hará lo mismo. Si forma pareja (suman 5) se la queda para él y continúa. Si no forman pareja, les dará la vuelta y las dejará en el mismo lugar en que estaban y repetirá la operación el jugador de la derecha.

Si queremos simplificar el juego, en lugar de coger todas las cartas del 1 al 4, podemos coger las cartas de dos palos diferentes.