Inglés
¡Buenos días a todos y a todas!
Good morning to everyone!
Para esta semana tenemos un Storytelling: "The Gingerbread Man".
Os adjunto el enlace para visionar el vídeo de la historia. I wish you like it!:
https://drive.google.com/drive/folders/1aWhfuO6ggvcejjtPqkSkTb4p3PUH8q41
Tarea: Realizar un dibujo de la parte que más les haya gustado de la historia. Debe enviarse a través de IPasen.
Big hugs!
Homework Semana 27 al 30 de abril
Os dejo por aquí la tarea para esta semana de Inglés.
Class Book. Page 46.
Estamos terminando el tema y es momento de repasar. Para ello hacemos las actividades propuestas en las página 46:
~Listen and number. Escucha y numera. Deben poner el número correspondiente en la viñeta, según vayan escuchando. Se pondrá el audio 3 veces. Listening 14. Listen and number.(Pincha para escuchar) . Transcripción:
1 There are three sheep.
2 There are two chickens.
3 There are five bees.
4 There are four ducks.
5 There are two horses.
6 There are two farmers.
7 There are two goats.
8 There are three pigs.
Respuestas:
1-. Sheep (Ovejas) / 2-. Chickens (Pollos) / 3-. Bees (Abejas) / 4-. Ducks (Patos) / 5-. Horses (Caballos)/ 6-. Farmers (Granjeros) / 7-. Goats (Cabras) / 8-. Pigs (Cerdos)
~Write. Escribe. Después de numerar las viñetas, deben escribir el nombre correspondiente debajo de cada dibujo. Las respuestas son las mismas que la anterior.
~Write the words. Escribe las palabras. Deben completar la oración con la palabra que falta en cada caso. Respuestas:
1-. Beak / 2-.feathers / 3-. Tail / 4-. Wings
Activity Book. Page 31.
~Choose and write. Elige y escribe. De las palabras que tienen en el recuadro azul (bee/abeja, chicken/pollo, duck/pato, goat/cabra, horse/caballo, pig/cerdo, sheep/oveja) deben decir cuál va dentro de cada corral, teniendo en cuenta el cartel que cuelga en él (It’s got a beak/ tiene un pico, it’s got wings/tiene alas ó it’s got a tail/tiene cola). Respuestas:
-It’s got a beak: chicken, duck.
- It’s got wings: bee, duck.
Tareas Inglés Semana del 04 al 08 de Mayo
Para esta semana, haremos unas fichas de refuerzo y repaso del tema 4. Recordad que, en caso de no poder imprimir las fichas, se pueden escribir las respuestas en una hoja a parte o en la libreta.
Tareas inglés Semana 04 al 08 de mayo.pdfTareas Semana del 11 al 15 de Mayo
Esta semana realizaremos una ficha, muy parecida a la de la semana anterior, solo que subimos un poco el nivel de dificultad.
Se trata de una ficha de ampliación relacionada con el tema 4. En caso de no disponer de impresora (no es necesaria) pueden hacer las tareas en una hoja a parte o en el cuaderno.
Extension WS unit 4.pdfTareas Semana del 18 al 22 de Mayo
Esta semana repasamos el vocabulario y las estructuras gramaticales de la unidad inicial del curso. Esta unidad es la Starter Unit del libro; repaso de 1º e introducción a 2º.
Doc1.pdfSemana del 25 al 29 de Mayo
Good morning to everyone!
Esta semana seguimos repasando la unidad inicial. Como vereis, se trata de vocabulario básico que es importante afianzar e interiorizar, puesto que lo seguirán utilizando en su vida académica.
Recuerdo que, no es necesaria la impresora. Las respuestas pueden anotarse en una hoja a parte o en el cuaderno.
Inglés 25-29 mayo.pdfTareas Semana del 1 al 5 de Junio
¡Buenos días!
Para esta semana propongo una ficha de repaso del primer trimestre. En esta ficha, hay 1 actividad de writing otra de reading y otra de listening. ¡Que no cunda el pánico! Al final del documento, como en veces anteriores, se añade la traducción de los ejercicion y la transcripción y traducción del listening para que así os sea más fácil ayudar a los peques; así como las respuestas.
En caso de que tengais algún problema con las tareas, por favor, contacten conmigo y les ayudaré en todo lo que pueda lo antes posible.
Para las descargas, pinchad en:
Tareas Semana del 8 al 12 de Junio
Estimadas familias,
Esta semana trabajaremos el contenido del segundo trimestre, es decir de los temas 3 y 4.
Al final del documento, como en veces anteriores, se adjuntan LAS SOLUCIONES y la TRANSCRIPCION Y TRADUCCIONES de todo el trabajo y de la actividad de Listening para que no haya problemas de entendimiento.
Esta última página es un apoyo y una ayuda para vosotros, no teneis que mandarmelo. Os recuerdo que, en caso de no disponer de impresora en casa, no es necesario sacar las fichas. Las actividades pueden hacerse perfectamente en una hoja a parte o en la libreta.
Para acceder al material, pinchen en: