Pedagogía Terapéutica
CAMBIAR LA FORMA DE VER LAS COSAS, ES LO QUE CAMBIA LAS COSAS
Pretendemos ofrecer un banco de recursos para nuestros alumnos/as, el profesorado del colegio y las familias con el fin de que podáis trabajar con el alumnado en casa; con material y Apps interesantes sobre aspectos más concretos y específicos de la Educación Infantil y Primaria.
Para ello iremos proporcionando las orientaciones necesarias tanto en Site como por I-Pasen.
No dudéis en contactar para cualquier tipo de aclaración o de necesidad que os surja a través de I-Pasen.
PREREQUISITOS DEL APRENDIZAJE
ATENCIÓN
Sígueme es una aplicación gratuita diseñada para potenciar la atención visual y entrenar la adquisición del significado en personas con autismo. El proyecto funciona sobre diferentes dispositivos táctiles y no táctiles: ordenadores de sobremesa, pizarras digitales, netbooks, portátiles (Windows y Linux) y tabletas (iPad y Android).
FORMAS GEOMÉTRICAS
formas-básicas-en-vida-real.pdfACTIVIDAD DE JCLIC.
TRABAJAMOS LAS FORMAS con el siguiente juego, puedes seleccionar diferentes edades, 3, 4 o 5 años.
APRENDEMOS LAS FORMAS.
APRENDEMOS LOS COLORES.
ZONA DE JUEGOS.
PSICOMOTRICIDAD
MOTRICIDAD FINA
ACTIVIDADES DE MOTRICIDAD FINA PARA CASA
Os dejo una lista de actividades que podéis hacer con vuestros hijos:
Meter garbanzos en botellas.
Ensartar macarrones en palillo de pinchito clavado en plastilina.
Romper papeles y hacer bolitas, se puede pegar en dibujo.
Abrir y cerrar botellas.
Pasar las páginas de un libro.
Encajables, puzles.
Hacer torres con cubos.
activ. motr. fina.pdfCONCEPTOS BÁSICOS
Conceptos_ESPACIALES.pdfHABILIDADES DE AUTONOMÍA PERSONAL
EN ESTOS MOMENTOS PODEMOS APROVECHAR PARA QUE NUESTROS NIÑOS/AS:
Colaboraren en las tareas de casa: hacer la cama, poner y quitar la mesa, doblar a ropa, tender con pinzas, cocinar.
Realicen tareas de autonomía personal: vestirse/ desvestirse, abrochar/desabrochar botones, subir/ bajar cremalleras, atarse los cordones, prepararse el desayuno y la merienda.
ÁREA COGNITIVA
PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES BÁSICAS.
programa-de-habilidades-básicas-nivel-1.pdfprograma-de-habilidades-básicas-nivel-2.pdfprograma-de-habilidades-básicas-nivel-3.pdfprograma-de-habilidades-básicas-nivel-4.pdfGRAFOMOTRICIDAD
fichas-grafomotricidad-lineas-rectas.pdfhttps://drive.google.com/file/d/1A0LznbhSZvKBmPG8FN9ix_INkB-mjHof/view?usp=sharing
FICHAS PARA DESARROLLAR LA GRAFOMOTRICIDAD
fichas-de-grafomotricidad-lineas-basicas-horizontales-fichas-1-20.pdffichas-de-grafomotricidad-lineas-basicas-diagonales-dcha-izq-fichas-1-10.pdffichas-de-grafomotricidad-lineas-basicas-verticales-fichas-1-20.pdffichas-de-grafomotricidad-lineas-basicas-diagonales-izq-dcha-ficha-1-10.pdfLENGUAJE
En este apartado vamos a incluir actividades para el desarrollo de la expresión y comprensión oral y escrita, lectoescritura, ortografía, vocabulario, gramática, etc.
VOCABULARIO
Pulsa aquí BITS DE INTELIGENCIA para acceder al vocabulario de material escolar, muebles, ropa, animales domésticos, frutos secos, juguetes, medios de transporte, el ordenador, la calle, la cabeza, flores, electrodomésticos.
¡APRENDEMOS CANTANDO!
Aprendemos las vocales, m, p, l con canciones. Le decimos a los alumnos el sonido de las letras, no su nombre, con el fin de que aprendan su sonido fonéticamente.
Primero le ponemos el vídeo, por ejemplo del sonido /m/ y luego podemos jugar a decir palabras que empiecen por /m/, pronunciando "mmm". Y así lo hacemos con cada una de las vocales y las consonantes.
MONOSÍLABO
CUÉNTAME UN CUENTO Y VERÁS QUE CONTENTO...
PICTOCUENTOS forma parte de una serie de aplicaciones desarrolladas con el fin de desarrollar la expresión mediante el lenguaje oral y el uso de imágenes. Parte de la motivación que suscita el mundo de los cuentos y con la ayuda de pictogramas, se puede comprender mejor el entorno y se estimula y ejercita todos los aspectos relacionados con el lenguaje.
CUENTOS: José Aprende.
Entrar en el siguiente enlace:
www.fundacionorange.es/aplicaciones/cuentos-visuales-jose-aprende/
Cuando hayáis entrado en el enlace vais a encontrar los cuentos disponibles en varios formatos, podéis elegir el que más se adapte a los recursos que tengáis, ordenador, iPhone, IPad, Android. Dando en los siguientes apartados.
Lectura o descarga gratuita en la web
LECTURAS COMPRENSIVAS ONLINE
JUEGO DE COMPRENSIÓN LECTORA ONLINE. MARCA LAS OPCIONES CORRECTAS.
Nuevo juego de comprensión lectora con frases cortas. En este caso el alumno deberá responder a las preguntas haciendo clic en todas las respuestas correctas. Hay más de una.
Haz clic en el cuadro de la esquina superior derecha para trabajar a pantalla completa.
En este enlace tienes lecturas comprensivas para hacer online, para los cursos de 1º y 2º cursos.
www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/portada1.html
Pinchando en este enlace tienes acceso a las lecturas comprensivas online de 3º y 4º cursos.
www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/portada2.html
En este enlace, podéis acceder a las de 5º y 6º cursos.
www.ceiploreto.es/sugerencias/Comprension_lectora/portada3.html
SE ESCRIBE CON MAYÚSCULAS...
Pincha aquí para aprender jugando a escribir palabras con mayúsculas. Mayúsculas
Accede aquí LAS MAYÚSCULAS Y LOS PUNTOS para jugar con las mayúsculas y los puntos.
SINÓNIMOS
CUADERNOS PARA IMPRIMIR
A continuación os dejo una serie de CUADERNOS PARA IMPRIMIR, de sílabas simples, de oraciones, etc.
Cuadernillo de silabas simples.pdfCuadernillo recortable de oraciones.pdfCuadernillo de apoyo para alumnos en rezago de lecto-escritura 1.pdfCOMPRENSIÓN LECTORA PARA IMPRIMIR
Completar las frases con la ayuda de dibujos.
comprension-lectora-completar-frases-dibujos.pdfRodea los dibujos que se mencionen en el texto.
comprension-lectora-y-estimulacion-cognitiva.pdfMATEMÁTICAS
PORQUE TODOS CONTAMOS...
¿CUÁNTOS HAY?
Las matemáticas están alrededor nuestra, incluso ahora que estamos en casa, podemos hacer muchos juegos en los que nuestros pequeños/as tengan que contar, desde pedirle que nos traigan los cubiertos que hace falta para poner la mesa, hasta contar los caramelos que se quiere comer.
ACTIVIDADES DE CONTEO PARA HACER TAMBIÉN EN CASA
Aquí tenéis algunos ejemplos de actividades que podéis hacer con los materiales que tenemos en casa para ayudar a los niños a contar, lo que hacen de modo manipulativo les ayuda a afianzar y comprender mejor los contenidos.
Actividades manipulativas de contar.pdfJUEGO ONLINE PARA CONTAR HASTA 5
CONTAMOS ANIMALES. Juego online para contar.
ORDENA DE MENOR A MAYOR LOS NÚMEROS HASTA EL 100. JUEGOS ONLINES.
Están separadas por actividades hasta 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.
¿QUÉ HORA ES?
En el siguiente enlace, tienes un juego muy divertido para aprender la hora.
CUADERNOS PARA IMPRIMIR
MATEMÁTICAS. NUMERACIÓN, OPERACIONES Y PROBLEMAS 1
cuadernillo-matemáticas-fichas-1-primaria-recursosep.pdfLA TIENDA DE PETÉ
Como no podemos ir al cole, nos hemos traído la tienda aquí, así que ya tenemos nuestra tienda de clase online.
Documento 20.pdf¿QUÉ VENDEMOS?
Pincha aquí VOCABULARIO TIENDAS y podrás ver todo los productos que vendemos en nuestras distintas tiendas online. Hay una gran variedad, ¡ADELANTE!
LISTA DE LA COMPRA
Pincha aquí LISTA DE LA COMPRA y podrás imprimir la lista de la compra o copiarla en un folio y rellenarla con los productos que necesites comprar, no hay tiempo que perder, la nevera está vacia.
MONEDAS
En el siguiente juego aprenderás a contar con monedas, ¡hay que practicar! que ya mismo vamos a ir a comprar.
Pincha aquí Sumamos
ACTIVIDADES PARA IMPRIMIR
actividades compra.pdfNOS VAMOS DE COMPRAS. Empieza a hacer calor y la ropa del verano pasado se te ha quedado pequeña, estás creciendo mucho, así que es el momento de irnos de compras.
Elige lo que te quieres comprar y calcula cuánto te cuesta.
Material COMPRAS tienda ropa-LIDIA.pdfVARIOS RECURSOS INTERESANTES
DISLEXIA
En esta página podéis encontrar una serie de juegos, plantillas, aplicaciones o libros son algunos de los recursos que proponemos en esta lista para llevar a cabo con alumnado con dislexia. Resulta útil para el profesorado y para las familias, ya que pueden tratar este trastorno desde el ámbito de la gamificación y el entretenimiento. La dislexia es un trastorno específico de la lectura que afecta a la correcta comprensión de los textos leídos; de ahí que sea importante detectarlo a edades tempranas, así como que el alumnado realice ejercicios específicos tanto en el aula como en casa. A continuación, os ofrecemos una selección de diferentes recursos para trabajar la dislexia: en ellas hemos incluido páginas web con actividades, juegos para dispositivos móviles, apps, consejos, técnicas a aplicar…
Libros para trabajar la dislexia
Dislexia - Cuaderno 2 (GEU).pdfDislexia - Cuaderno 3 (GEU).pdfA continuación os dejo las orientaciones que nos ha aportado la orientadora del colegio.
dislexia en el aula.docxORIENTACIONES DISLEXIA FAMILIAS[7956].pdfORIENTACIONES DISLEXIA DOCENTES[7955].pdfJUEGOS EDUCATIVOS
MUNDO PRIMARIA
https://www.mundoprimaria.com/
En esta página podéis encontrar muchos juegos de las áreas de Educación Infantil y Primaria.
Por IPasen os iré informando del área y curso al que podéis jugar y podéis preguntarme por IPasen cualquier duda que os vaya surgiendo.
JUEGO PARA LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE ORAL. CREANDO ESCENARIOS: SÚPER HÉROES
view.genial.ly/5e8efbe6124be30da50f7746/presentation-super-heroes
JUEGO ONLINE: ELIGE EL TÍTULO MÁS ADECUADO PARA LA IMAGEN
Este juego online tiene como objetivo trabajar la comprensión lectora de frases cortas asociadas a una imagen. En esta actividad, aparece un dibujo acompañado de dos frases; el objetivo del ejercicio es identificar y señalar cual de las dos opciones posibles es más adecuada como título de la imagen. En el juego se os comparto bastará con hacer clic el título más adecuado.
BLOQUE DE TAREAS POR NIVELES
En el siguiente enlace encontrarás diversas actividades que favorecen el aprendizaje y están relacionadas con el lenguaje. Son para hacerlas de modo online.
PASAPALABRA
¡A divertirnos jugando al PASAPALABRA !
PASAPALABRA para imprimir
PASAPALABRA-BURBUJA-LENGUAJE.pdfcomprension-lectora-completar-frases-dibujos.pdfTEORÍA DE LA MENTE
LIBRO_Imagenes_para_hablar_I.pdfLIBRO_Imagenes_para_hablar_II.pdfTEORIA-DE-LA-MENTE.pdftarjetas-de-pragmatica-sin-marca-de-agua.pdfTRABAJAMOS LA TEORÍA DE LA MENTE DESDE CASA
Este vídeo que nos ayudan a mejorar la expresión oral y escrita, la comprensión audiovisual y la teoría de la mente.
La tarea consiste ver un corto de animación y contestar a las preguntas que te van saliendo. Las preguntas hacen referencia a cosas que están pasando o pasarán (en este momento trabajamos la imaginación, la conexión con lo que conocemos creando las inferencias). Se puede pedir que lo escriban todo en una libreta o registre de cualquier otro modo las intervenciones.
Permite a tu hijo/a ver el trozo de vídeo más de una vez si no llega a entender lo que está pasando, pero sin ver el vídeo hasta el final, únicamente la parte anterior a la pregunta. Para ello puedes pulsar en el botón Rewatch que hay bajo las preguntas.
Pincha en el enlace y podrás acceder al vídeo.
INFERENCIAS VISUALES
Inferencias visuales (1).pdfinferencias tarjetas.pdfEMOCIONES
EMOTICANTOS
Me enfado
El semáforo de las emociones
Os dejo un enlace de la aplicación Soy Visual.
COMPRENDIENDO EMOCIONES www.soyvisual.org/materiales/comprendiendo-emociones
Descripción:
Material para trabajar la identificación de emociones y la comprensión de porqué se han producido.
Son diez escenas y cada una de ellas comienza con la identificación de una emoción. Después en la segunda diapositiva se pregunta el porqué de esa emoción y es ahí donde hay que escoger una opción entre tres explicaciones posibles. Es un nivel de trabajo medio, ya que hay que inferir el porqué de la emoción a través de la información que aporta la escena.
Una vez dentro, dar a descargar los archivos zip.
EDUCANDO EN LAS EMOCIONES
drive.google.com/file/d/16radlDCHye_sM5Hcm12oUUfwT7CpaAPn/view?usp=sharing
Programa Reto 4.pdfAPPS EDUCATIVAS
