Lengua 4º C

Código de Google Classroom de 4º C: qsfqwok


ATENCIÓN: A partir de ahora vais a subir todas vuestras tareas de Lengua, Matemáticas, Música y Plástica, es decir, las que os mando yo, a Google Classroom para evitar problemas técnicos. Solo tenéis que escribir Google Classroom en la barra de búsqueda de Google, meteros en dicha web, REGISTRAROS CON VUESTRA CUENTA DE GMAIL, darle al símbolo + que hay en la parte superior derecha, luego a "Entrar en una clase" y pegáis el código que os he dado más arriba. Entonces, os meteréis en la clase que he creado para 4º C, entráis dónde está la tarea de la semana (ver fecha de entrada), una vez dentro pincháis en "Añadir", elegís el archivo en vuestro ordenador y por último la subís dándole a "Enviar". Recordad ponerle nombre al archivo que subís. Es sencillo pero si tenéis alguna duda me la consultáis por Pasen o mi email anasanc30@gmail.com.

LUNES 20/ABRIL/2020

LECTURA Y PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN:

GRAMÁTICA:

  • Leer cuadro 154

  • Hacer los ejercicios 1, 3 y 8 de las páginas 154 y 155.

SOLUCIONES DEL LUNES

Lengua corrección actividades 20 abril 4ºcurso.docx

TAREA 22-04-20

LENGUA

Ortografía – Páginas 156 - 157. Act 1,2 ,3 ,4 ,6 y los dos dictados. Dado que todavía hay familias que no pueden acceder a PASEN me podéis ENVIAR LAS FOTOS DE LOS DICTADOS AL EMAIL anasanc30@gmail.com.



LUNES 27/04

CORRECCIÓN ORTOGRAFÍA PÁGINAS 156- 157

Copia de Corrección actividades Lengua 27 Abril.docx

TAREA DE LA SEMANA

TAREA LENGUA 27-04-20.docx

La descripción que se os pide de un animal me la podéis enviar a anasanc30@gmail.com.

Las soluciones de las demás preguntas os las pasaré el lunes que viene.

¡Que tengáis buena semana!

EXPOSICIÓN ORAL

(PREPARACIÓN: TODO EL MES DE MAYO. FECHA LÍMITE DE ENTREGA: 1 DE JUNIO)

Copia de TRABAJO DE EXPOSICIÓN ORAL.docx

LUNES 4 DE MAYO

Aquí os dejo las soluciones de la semana pasada y la tarea de ésta.

Soluciones TAREA LENGUA 27-04-20.pdf
1. EFECTOS DE LAS PANTALLAS EN LOS NIÑOS- VÍDEO y PREGUNTAS.pdf

LUNES 11 DE MAYO


¡Hola familia!

Aquí os dejo las soluciones de la tareas de la semana pasada y la nueva tarea para ésta.


Ánimo

Solución - EFECTOS DE LAS PANTALLAS EN LOS NIÑOS- VÍDEO, PREGUNTAS Y RESPUESTAS copia.pdf
Tarea Lengua 11 mayo.docx

LUNES 25 DE MAYO

SOLUCIONES DEL LUNES 11 DE MAYO

Solución - EFECTOS DE LAS PANTALLAS EN LOS NIÑOS- VÍDEO, PREGUNTAS Y RESPUESTAS copia.pdf
Soluciones Lengua 11 mayo.pdf

TAREA PARA ESTA SEMANA

18-05 - TAREA LENGUA.docx

LUNES 1 DE JUNIO

SOLUCIONES DE LA SEMANA PASADA (TAREA DEL 18 DE MAYO)

18-05 - SOLUCIONES LENGUA.pdf

TAREA DE ESTA SEMANA

01:06 - TAREA LENGUA.docx

LUNES 8 DE JUNIO

SOLUCIONES DE LA SEMANA PASADA (Comprensión lectora sobre Picasso)

01:06 - SOLUCIONES LENGUA.pdf

TAREA PARA ESTA SEMANA

Comprensión lectora y dos dictados en el cuaderno (los textos serán dictados por un adulto). Luego, el alumno se autocorrige, hace fotos y me los envía para que yo los corrija de nuevo.

Mandad fotos sólo de los dictados, por favor.

Gracias.

08-06-20- Lectura.pdf
08-06-20- Preguntas Lectura.pdf
08-06-20- Ditado 1.pdf
08-06-20- Ditado 2.pdf

15-06-20

Estimadas familias,

Ya no se propondrán más tareas escolares a partir de hoy , pero os ofreceremos tres días más para que los que tengan tareas atrasadas las puedan entregar (hasta el miércoles 17 de junio).

El día 22 de junio colgaremos en esta web unas recomendaciones para el verano.

Como sabéis, estamos en la recta final de un curso que quedará grabado en las mentes de todos/as nosotros/as por el resto de nuestras vidas. De modo que no podíamos acabarlo sin antes transmitiros humildemente lo que pensamos y sentimos.

Los tres tutores/as de 4º de Primaria del CEIP Gloria Fuertes, Salva, Sabina y Ana, queremos agradeceros desde el fondo de nuestros corazones vuestra inestimable implicación para que esta situación tan excepcional haya podido desarrollarse con la mayor normalidad posible. Siempre habéis sido una parte fundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje, sin embargo, durante estos tiempos tan difíciles para todos habéis demostrado ser un ejemplo a seguir en esfuerzo y superación, no solo para nosotros/as sino también para vuestros/as hijos/as. A pesar de tener vuestras preocupaciones, trabajos y momentos de debilidad os habéis armado de valor para que vuestros/as hijos/as sigan aferrándose a tareas, tanto escolares como extraescolares, que les aporten seguridad y que les mantengan ocupados. La mejor lección magistral la habéis dado vosotros/as. Sois héroes/heroínas, águilas imperiales, aunque quizás algunos/as de vosotros/as no seáis conscientes de ello. No lo olvidéis.

Es y ha sido un tiempo privilegiado para aprender, no precisamente matemáticas, lengua o inglés, sino para aprender grandes lecciones importantes que, tal vez, pasan desapercibidas en las clases presenciales por el estresante quehacer diario. Es un tiempo privilegiado para educar en valores: la paciencia; admirar la solidaridad del ser humano; la empatía, que quizás sea la más importante de todas; la tolerancia, al respetar que los otros/as son diferentes a ti pero tienen tus mismos derechos; la resiliencia, al recuperarse frente a las adversidades y seguir hacia adelante; entender la verdadera libertad; vivir con menos cosas; pensar mucho; entender y valorar la importancia de ofrecer y recibir cariño…

Al final ha tenido que ser un virus quien nos remueva la conciencia y nos enseñe qué es la vida, su significado más profundo y su verdadera esencia. Como cada uno/a de nosotros/as, familias, alumnos/as y docentes, somos los responsables de lo que pensamos y sentimos, nosotros/as tres elegimos pensar que cuando salgamos de esta “pesadilla” será otra la realidad que nos encontremos, más verdadera, más humana, más real, más viva.

MUCHAS GRACIAS por servir de puente en este camino de incertidumbre, porque, como maestros/as, nos sentimos acompañados por vosotros/as, nuestras familias.

Un abrazo

Salvador, Sabina y Ana


Soluciones de las preguntas de la lectura de la semana pasada.

08-06-20.Soluciones Lengua..pdf

LUNES 22 DE JUNIO

RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

Después de todo el intenso trabajo que habéis realizado durante este período de educación no presencial es el momento de descansar y divertirse muchísimo compartiendo momentos inolvidables con vuestros seres queridos y mejores amigos/as.

También os damos unas recomendaciones para que no olvidéis todos los aprendizajes adquiridos.

- Leer. Lee todo lo que puedas , pero no porque tienes que hacerlo. Lee porque el verano inspira sueños y aventuras, te sentirás libre. Lee porque es la mejor forma de rebelión que tienes.

- Escribe un resumen del libro que hayas leído.

- Realiza dictados de la misma lectura. Procura una buena caligrafía y pocos errores.

- Intenta escribir en un DIARIO todas las cosas que te pasen este verano y situaciones divertidas que hayas vivido. Escribe todo lo que puedas sin faltas de ortografía.

- Realiza cálculos de sumas, restas, multiplicaciones y divisiones. Puedes encontrar en internet diversas páginas donde puedes generar fichas de cálculo, numeración y problemas .Una de ellas es www.olesur.com

- No estaría mal que comprara cuadernillos de repaso como:

-Lecturas comprensivas 13.Grupo Editorial Universitario.

- Lecturas comprensivas 14.Grupo Editorial Universitario.

- Haz un montón de deporte al aire libre y come de forma equilibrada.

Los tutores/as de 4º os desean un feliz y relajado verano