Buenos días chic@s.Comenzamos una nueva semana.

TAREA PARA TODA LA SEMANA.ME ENVIARÉIS LA FOTO DE LA DESCRIPCIÓN DE UN ANIMAL A MI CORREO.

EL MIÉRCOLES COLGARÉ LAS SOLUCIONES DE ESTAS ACTIVIDADES PERO NO ENVIARÉ MÁS TAREA HASTA EL LUNES:

TAREA PARA ESTA SEMANA Y TODO EL MES DE MAYO:

SOLUCIONES TAREA DE ORTOGRAFÍA SEMANA PASADA

4 de Mayo del 2020

Estimados chicos, os adjunto las soluciones de las actividades que mandé el lunes de la semana pasada. Os recuerdo que para los que aún faltéis, me remitáis la descripción del animal que hayáis elegido a mi correo salmigar@gmail.com

En cuanto a las tareas, vienen un poco más abajo arrastrando la barra lateral de la derecha. Se trata de un ejercicio de un vídeo de Youtube con cuestiones y un análisis morfosintáctico.

¡Muchas gracias!

11 de mayo 2020

Estimados chicos, os envío las soluciones de las actividades de Lengua de la semana anterior. Al lado están las actividades para ésta semana.

18 de mayo

Estimados chicos, os envío las soluciones de Lengua de la semana pasada. Un poco más abajo, tenéis acceso a los deberes de ésta semana. Serán menos porque esta semana hay dos días de puente.

¡Muchas gracias!

Tareas para ésta semana:

Comprensión lectora (libro de lengua)

-Página 182 y 183-Leer la lectura "Atenea o Poseidón" en voz alta atendiendo a la correcta pronunciación,entonación y respetando las pausas.Luego realizar otra segunda lectura silenciosa.

-Página 184 - actividades 1 hasta 7.

Enviar fotos de las actividades.

¡Muchísimas Gracias!

25 de mayo de 2020

Buenos días chicos, os envío las soluciones de las preguntas de comprensión lectora de la semana anterior. Esta vez se trata de una ficha de repaso de la tilde en las palabras agudas y una comprensión lectora. Necesito que ésta vez sólo enviéis sólo la comprensión lectora.

¡¡¡Ánimo, que ya va quedando muy poquito!!!!

Salvador.

1 de junio del 2020

Estiamados alumnos: Ésta semana realizaremos una comprensión lectora acerca de un artista histórico andaluz. Se trata de que respondáis las cuestiones y hagáis la ficha de repaso de la acentuación de las palabras llanas. Os he agregado también las soluciones de la ficha de acentuación de la semana pasada. Mandadme sólo las cuestiones de comprensión.

Muchas gracias.

7 de junio de 2020

Estimados alumnos, este curso complicado está llegando a su fin. Os envío las soluciones de ésta semana y os pongo unos ejercicios de repaso de las palabras esdrújulas, comprensión y un par de dictados. Enviadme tan solo esta vez la comprensión lectora y las fichas de acentuación.

Muchas gracias.

15 de junio de 2020

Estimadas familias,

Ya no se propondrán más tareas escolares a partir de hoy , pero os ofreceremos tres días más para que los que tengan tareas atrasadas las puedan entregar (hasta el miércoles 17 de junio).

Como sabéis, estamos en la recta final de un curso que quedará grabado en las mentes de todos/as nosotros/as por el resto de nuestras vidas. De modo que no podíamos acabarlo sin antes transmitiros humildemente lo que pensamos y sentimos.

Los tres tutores/as de 4º de Primaria del CEIP Gloria Fuertes, Salva, Sabina y Ana, queremos agradeceros desde el fondo de nuestros corazones vuestra inestimable implicación para que esta situación tan excepcional haya podido desarrollarse con la mayor normalidad posible. Siempre habéis sido una parte fundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje, sin embargo, durante estos tiempos tan difíciles para todos habéis demostrado ser un ejemplo a seguir en esfuerzo y superación, no solo para nosotros/as sino también para vuestros/as hijos/as. A pesar de tener vuestras preocupaciones, trabajos y momentos de debilidad os habéis armado de valor para que vuestros/as hijos/as sigan aferrándose a tareas, tanto escolares como extraescolares, que les aporten seguridad y que les mantengan ocupados. La mejor lección magistral la habéis dado vosotros/as. Sois héroes/heroínas, águilas imperiales, aunque quizás algunos/as de vosotros/as no seáis conscientes de ello. No lo olvidéis.

Es y ha sido un tiempo privilegiado para aprender, no precisamente matemáticas, lengua o inglés, sino para aprender grandes lecciones importantes que, tal vez, pasan desapercibidas en las clases presenciales por el estresante quehacer diario. Es un tiempo privilegiado para educar en valores: la paciencia; admirar la solidaridad del ser humano; la empatía, que quizás sea la más importante de todas; la tolerancia, al respetar que los otros/as son diferentes a ti pero tienen tus mismos derechos; la resiliencia, al recuperarse frente a las adversidades y seguir hacia adelante; entender la verdadera libertad; vivir con menos cosas; pensar mucho; entender y valorar la importancia de ofrecer y recibir cariño…

Al final ha tenido que ser un virus quien nos remueva la conciencia y nos enseñe qué es la vida, su significado más profundo y su verdadera esencia. Como cada uno/a de nosotros/as, familias, alumnos/as y docentes, somos los responsables de lo que pensamos y sentimos, nosotros/as tres elegimos pensar que cuando salgamos de esta “pesadilla” será otra la realidad que nos encontremos, más verdadera, más humana, más real, más viva.

MUCHAS GRACIAS por servir de puente en este camino de incertidumbre, porque, como maestros/as, nos sentimos acompañados por vosotros/as, nuestras familias. El día 22 enviaremos las recomendaciones de tareas para el verano.

Un abrazo

Salvador, Sabina y Ana