Tomando como base el currículo y las buenas prácticas docentes, pasamos a destacar las principales actuaciones relacionadas con la competencia lingüística que se realizan en los centros con el alumnado en su periodo de prácticas, distinguiendo las que han llevado a cabo por su tutor, por él mismo, por ambos o por ninguno de los dos. De forma global, se observa que el alumnado universitario tiende a realizar la mayor parte de actuaciones de sus tutores y que en un porcentaje muy reducido realizan algunas que no hacen sus tutores.

Tomando como base el currículo y las buenas prácticas docentes, pasamos a destacar las principales actuaciones relacionadas con la competencia lingüística que se realizan en los centros con el alumnado en su periodo de prácticas, distinguiendo las que han llevado a cabo por su tutor, por él mismo, por ambos o por ninguno de los dos. De forma global, se observa que el alumnado universitario tiende a realizar la mayor parte de actuaciones de sus tutores y que en un porcentaje muy reducido realizan algunas que no hacen sus tutores.