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Infantil (3-6)
Índice
1-4-Infantil-objetivo-1.pdf
Mis alumnos usan una actuación con actividades para fomentar el aprendizaje de la lectura como la biblioteca de aula, el rincón de escritura creativa...
Mis alumnos usan una actuación con actividades para fomentar el aprendizaje de la lectura como la biblioteca de aula, el rincón de escritura creativa...
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1-4-Infantil-objetivo-2.pdf
Utilizo varios tipos de textos en clase (álbumes ilustrados, cuentos, periódicos, revistas, libros de cocina, enciclopedias, diccionarios...)
Utilizo varios tipos de textos en clase (álbumes ilustrados, cuentos, periódicos, revistas, libros de cocina, enciclopedias, diccionarios...)
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1-4-Infantil-objetivo-3.pdf
Utilizar los bits de lectura como complemento al aprendizaje lector
Utilizar los bits de lectura como complemento al aprendizaje lector
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1-4-Infantil-objetivo-4.pdf
En clase, utilizo diversos recursos TICS para realizar actividades de lectura interactiva como la creación de la historia, la búsqueda de información para proyectos, etc
En clase, utilizo diversos recursos TICS para realizar actividades de lectura interactiva como la creación de la historia, la búsqueda de información para proyectos, etc
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1-4-Infantil-objetivo-5.pdf
Las familias participan en actividades relacionadas con la lectura en el aula y en sus casas
Las familias participan en actividades relacionadas con la lectura en el aula y en sus casas
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1-4-Infantil-objetivo-6.pdf
Proporciono información a las familias para fomentar el aprendizaje de la lectura en casa (talleres, reuniones trimestrales, tutorías, escuela de familias...)
Proporciono información a las familias para fomentar el aprendizaje de la lectura en casa (talleres, reuniones trimestrales, tutorías, escuela de familias...)
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1-4-Infantil-objetivo-7.pdf
Me coordino con otros docentes para programar y/o realizar actividades con nuestro alumnado sobre lectura
Me coordino con otros docentes para programar y/o realizar actividades con nuestro alumnado sobre lectura
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1-4-Infantil-objetivo-8.pdf
En mi aula participan otros agentes del centro educativo u otros profesionales en acciones que favorecen el aprendizaje lector de mi alumnado
En mi aula participan otros agentes del centro educativo u otros profesionales en acciones que favorecen el aprendizaje lector de mi alumnado
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