Mengaktifkan pengetahuan awal (prior knowledge) dan mengamati keterampilan seorang pemimpin dalam pengambilan keputusan dengan berada di antara berbagai pemangku kepentingan, di antaranya murid, orang tua murid, guru, yayasan, dan pihak komunitas sekolah.

Melakukan Analisis Studi Kasus yang disediakan dengan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan, kemudian memberikan tanggapan kepada analisis sesama CGP.

Dalam Kegiatan ini Calon Guru Penggerak (CGP) berkolaborasi untuk menjadi pemimpin pembelajaran yang bijaksana, cekatan dan mandiri pada sekolah/lingkungan masing-masing dalam keterampilan pengambilan keputusan yang memiliki unsur dilema etika.

Dalam kegiatan ini, CGP melakukan wawancara dengan pimpinan / kepala sekolah di sekolah asal dan lingkungan sekitar kemudian melakukan analisis dan refleksi atas penerapan proses pengambilan keputusan berdasarkan hasil wawancara tersebut.

CGP melakukan interaksi dengan instruktur melalui Padlet untuk menjawab pertanyaan refleksi terkait materi yang dipelajari.

Tugas 3.1.a.8 - Koneksi Antar Materi Modul 3.1 Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-Nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin (Rangkuman dan Kesimpulan)

Aksi Nyata Modul 3.1 tentang Pengambilan Keputusan Berbasis Nilai-nilai Kebajikan Sebagai Pemimpin.

Pada kegiatan praktik aksi nyata ini, CGP berfokus pada pengambilan keputusan, paradigma, prinsip, dan pengujian keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan terhadap sebuah kasus dilema etika yang pernah dihadapi seorang pemimpin pembelajaran di sekolah.