Sesión 1. 15 de febrero 

Tema: Introducción al pensamiento de  Foucault

Introducción al Tema: Dra. Rosa Nidia Buenfil

Bibliografía:

         Dreyfus , H. y P. Rabinow (1988) Michel Foucault: más allá del estructuralismo y la hermenéutica, México: UNAM, Pp. 13-23

         Hall, Stuart: ¿Quién necesita la “identidad”? en: Buenfil, R.N. (coord.) En los Márgenes de la Educación, México, SADE – Plaza y Valdés, 1997. Pp.  242-249

          Terán, O. (Comp.) M. Foucault. Discurso, poder y subjetividad, Buenos Aires: Ed. El Cielo por Asalto, Pp. 7-40

Sesión 2.  1de marzo 

Tema: Presentación de Proyecto de tesis de doctorado (DIE-Cinvestav) de Rosario Mariñez

Sesión 3.  15 de marzo

Tema: Presentación de avances de tesis de doctorado  (DIE-Cinvestav) de Octavio Juárez: El imaginario docente en el diseño de la política de formación del magisterio.

Sesión 4.  22 de marzo

Tema: Primer periodo: entre el estructuralismo y la hermenéutica

Introducción al Tema:

Bibliografía:

      Foucault, M.  El orden del discurso Barcelona: Tusquets, Pp. 11-75

Dreyfus , H. y P. Rabinow (1988) Michel Foucault: más allá del estructuralismo y la hermenéutica, México: UNAM, Pp. 39-99

Sesión 5.  29 de marzo

Tema: Presentación de Avances de Tesis de Maestría y Doctorado (UNAM) de Lic. Pilar Padierna: Procesos Educativos en el Ejercicio Ciudadano de los Sujetos Participantes en los Movimientos  Sociales.

Sesión 6.- 12 de abril

Tema: Presentación de tesis de maestría (UNAM) de Laura Echavarría: El cuerpo maquilador como sujeto de la globalización. Mundo laboral y políticas educativas en México. 1990-2000

Sesión 7. 19 de abril

Tema: Segundo periodo: Genealogía y poder

Introducción al Tema:

Bibliografía:

           Foucault, M.  (1992) Microfísica del poder, Madrid: Ed. La Piqueta,  Pp. 7-29 y 125-152

       Dreyfus , H. y P. Rabinow (1988) Michel Foucault: más allá del estructuralismo y la hermenéutica, México: UNAM, Pp. 123-145

Sesión 8.  26 de abril

Tema: Presentación de avances de tesis de doctorado  (DIE-Cinvestav) de José Carbajal Las teletecnologías de la información y la comunicación en las políticas y prácticas educativas

Sesión 9.  17 de mayo

Tema: Presentación de Avances de Tesis de Doctorado (UNAM) de Mtra. Ofelia Cruz Pineda: La formación del profesorado de educación básica en México. Un análisis del discurso de la política gubernamental de las últimas administraciones (1989-2006). 

Sesión 10.  24 de mayo

Tema: Tercer periodo: Disciplina y subjetivación

Introducción al Tema:  

Bibliografía:

           Foucault, M. (1976) Vigilar y Castigar. El nacimiento de la prisión, México: Siglo XXI Editores, Pp. 199-.230

           Dreyfus , H. y P. Rabinow (1988) Michel Foucault: más allá del estructuralismo y la hermenéutica, México: UNAM, Pp. 227-244

Sesión 11. 7 de junio

Tema: Presentación de avances de tesis de doctorado (U de G) de  Marco Iván Vallejo, Formación y capacitación de directivos escolares

Sesión 12. 21 de junio  

Presentación de proyectos de doctorado de Dolores Avalos (DIE-Cinvestav) y Reina García (UNAM)

Sesión 11.  5 de julio  

Tema: Gubernamentalidad

Introducción al Tema:

Bibliografía:

       Foucault, M. (1994) La gubernamentalidad en: Foucault, M., Donzelot, J.  Grignon, C., Gaudemar, J.P., Muel, F. y R. Castel, Espacios de Poder, Madrid : La Piqueta, Pp. 9-26

Sesión 12. 16 de agosto

Tema: Presentación de proyecto de tesis  de maestría de Itzel López (DIE-Cinvestav)

Tema: Preparación de la participación en el IX Congreso Nacional de Investigación Educativa

Sesión 13.  30 de agosto

Tema: Presentación de tesis de maestría  (DIE-Cinvestav) de: Zaira Navarrete: El pedagogo y su identidad profesional. El caso de los egresados de la carrera de  Pedagogía de la Universidad Nacional Autónoma de México y de la Universidad Veracruzana

Sesión 14. 13 de septiembre  

Tema: Lecturas de Laclau

Introducción al Tema:

Bibliografía

Sesión 15.  27 de septiembre  INVITADO INTERNACIONAL

Tema: Conferencia de Dr. Ernesto Laclau

Introducción al Tema:

Bibliografía

Sesión 16. 11 de octubre

Tema: Presentación de tesis de maestría (DIE-Cinvestav) de Irán Guerrero: Apropiación y significación del Verano de la investigación científica: el caso de la UADY

Tema: Preparación de la participación en el IX Congreso Nacional de Investigación Educativa

Sesión 17.  25 de octubre

Tema: Poder y Subjetivación

Introducción al Tema:

Bibliografía:

           Foucault, M. (1990) Tecnologías del yo y otros textos afines, Barcelona: Paidós, Pp. 141-150

           Foucault, M. (1994) Hermenéutica del sujeto, Madrid: La Piqueta, Pp. 89-91 y 105-142

Sesión 18.  15 de noviembre

Tema: Poder y Subjetivación

Introducción al Tema:

Bibliografía:

       Foucault, M.  (1977) Historia de la sexualidad I. La voluntad de saber, México, D.F.: Siglo XXI Editores, Pp. 112-125

       Dreyfus , H. y P. Rabinow (1988) Michel Foucault: más allá del estructuralismo y la hermenéutica, México: UNAM, Pp. 147-185

           Martiarena, O. (1995) Michel Foucault. Historiador de la Subjetividad. México: ITESM El Equilibrista (Pp.21-100)

Sesión 19. 29 de noviembre  

Tema: Mil mesetas

Introducción al Tema:

Bibliografía: Deleuze, G.  Mil Mesetas, Ed. Pretextos

Sesión 20. 6 de diciembre  (mañana)

Tema: Rizoma

Introducción al Tema:

Bibliografía: Deleuze, G.  Rizoma,  Ed. Fontamara y Ediciones Coyoacán.