บทที่ 4

ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

สัญลักษณ์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

การวิจัยครั้งนี้ผู้วิจัยได้เสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูลที่ได้จากการทดลอง และการแปรผลความหมายจากการวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อใช้เป็นข้อมูลที่เข้าใจตรงกัน ผู้วิจัยจึงได้กำหนดสัญลักษณ์ที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลดังนี้

N แทน จำนวนเด็กปฐมวัยในกลุ่มเป้าหมาย

K แทน คะแนนรวมรายทักษะ (จำนวนข้อ)

แทน คะแนนเฉลี่ย

P แทน ค่าร้อยละ

การนำเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล

ผู้วิจัยดำเนินการวิเคราะข้อมูล โดยคำนวณการเปรียบเทียบผลของการจัดกิจกรรมตามแนวคิดแบบภาษาธรรมชาติบูรณาการกับฺ BBL เพื่อพัฒนาทักษะการพูดสำหรับเด็กปฐมวัยด้วยการหาคะแนนเฉลี่ย ความเบี่ยงเบนมาตรฐาน และทดสอบค่า P โดยการเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมูล ดังนี้

ตอนที่ 1 การจัดกิจกรรมตามแนวคิดแบบภาษาธรรมชาติบูรณาการกับฺ BBL เพื่อพัฒนาทักษะการพูดสำหรับเด็กปฐมวัย

ตอนที่ 2 เปรียบเทียบทักษะการพูด ก่อนและหลังการจัดกิจกรรมตามแนวคิดแบบภาษาธรรมชาติบูรณาการกับฺ BBL เพื่อพัฒนาทักษะการพูดสำหรับเด็กปฐมวัย