Search this site
Embedded Files
Сайт проекта в 7 классе 2023-2024
  • Движение по осуществлению проекта
    • Главная страница
  • ЗАЩИТА ПРОЕКТА 8.02.24
    • Ментальная карта проекта
  • Методический паспорт проекта
  • Математика
    • Иосиф О.
    • Степан М.
    • Даниил К.
    • Марианна Ч.
    • Миша.С
    • Тимофей М.
    • Аня С
    • Татьяна Х.
    • Юра С.
    • Ярослав Б.
    • Артём Ж.
    • Вероника Д.
    • Дмитрий. А
    • Даниил Е.
    • Аида Е
    • Дмитрий К.
    • Карина Б.
    • Ева С.
    • Анна М.
    • Мария Г.
    • Арина М.
    • Андрей Г
    • Елизавета А.
    • Сергей Л.
    • Шаруева Виктория
    • Арина С.
    • Таня Л.
    • Иван Ш.
    • Сергей Л.
  • Физика
    • Иван Ш
    • Ева С.
    • Лиза Афанасьева
    • Андрей Г
    • Анна М
    • Мария Г.
    • Мария Г.(2)
      • Мария Г.(опыт)
    • Таня Х.
    • Дмитрий А
    • Карина Б.
    • Марианна Ч.
    • Иосиф О.
    • Дмитрий К.
    • Ариша С.
    • Таня Л.
    • Старосветский,%
    • Даниил Е.
    • Аида Е
    • Юра С.
    • Ярослав Б.
    • Артём Ж.
    • Митяев С
    • Даниил К.
    • Шаруева Виктория
    • Вероника Д.
  • Информатика
    • юра саветов
    • Ярослав Боровков
    • Степан Митяев
    • Андрий Гордеев
    • Анна М
    • Вероника Даминов
    • смирнова аня
    • Мельников ТТТТ
    • Халимова Таня
    • Иван Шошнев
    • Лень сергей
    • Арина Матьяр
    • Ева Саматова
    • Чижова Марианна
    • Даниил Калинин
    • Еранян Аида
    • Гущина М
    • Шаруева Виктоия
    • Журавлев Артём
    • Афанасьева Лиза
    • Ермаков Даниил
    • Старосветский Михаил
    • Дмитрий А
    • Ситько Арина
    • Дмитрий К.
    • Бережнова Карина
    • Иосиф О.
    • Лабутина Таня
  • Литература
    • 7а
      • Гущина Мария
      • Ярослав Боровков
      • Гордеев Андрий
      • Ермаков Даниил
      • Аида Еранян
      • Анна М.
      • Мельников Т.
      • Шаруева Виктория
      • юрий советов
      • Марианна Ч
      • Вероника Даминов
      • Смирнова Аня
      • Даниил Калинин
      • Гордеев Андрий 2
    • 7б
    • Халимова Таня
    • группа 1 (Бережнова К., Афанасьева E., Кральцов Д., Арбузов Д.)
    • Группа 3 Ева С., Михаил С., Иосиф О., Арина С.
    • Группа 2
    • Даниил Калинин
    • История
      • Аида Е
  • Психология
  • Как моделирование помогает изучать французский язык
    • Иосиф Омар
    • Арина Матьяр
    • Лабутина Татьяна
    • Афанасьева Лиза
    • Кристина Чернева
  • Немецкий язык
    • Ева С.
    • Ярослав Б.
    • Ариша С.
    • Артём Ж.
    • Карина Б. Ю. Александров
    • Анна М
    • Иван Ш
    • Митяева С
    • Тимофей М.
    • Шаруева Виктория
  • Русский язык
Сайт проекта в 7 классе 2023-2024
  • Движение по осуществлению проекта
    • Главная страница
  • ЗАЩИТА ПРОЕКТА 8.02.24
    • Ментальная карта проекта
  • Методический паспорт проекта
  • Математика
    • Иосиф О.
    • Степан М.
    • Даниил К.
    • Марианна Ч.
    • Миша.С
    • Тимофей М.
    • Аня С
    • Татьяна Х.
    • Юра С.
    • Ярослав Б.
    • Артём Ж.
    • Вероника Д.
    • Дмитрий. А
    • Даниил Е.
    • Аида Е
    • Дмитрий К.
    • Карина Б.
    • Ева С.
    • Анна М.
    • Мария Г.
    • Арина М.
    • Андрей Г
    • Елизавета А.
    • Сергей Л.
    • Шаруева Виктория
    • Арина С.
    • Таня Л.
    • Иван Ш.
    • Сергей Л.
  • Физика
    • Иван Ш
    • Ева С.
    • Лиза Афанасьева
    • Андрей Г
    • Анна М
    • Мария Г.
    • Мария Г.(2)
      • Мария Г.(опыт)
    • Таня Х.
    • Дмитрий А
    • Карина Б.
    • Марианна Ч.
    • Иосиф О.
    • Дмитрий К.
    • Ариша С.
    • Таня Л.
    • Старосветский,%
    • Даниил Е.
    • Аида Е
    • Юра С.
    • Ярослав Б.
    • Артём Ж.
    • Митяев С
    • Даниил К.
    • Шаруева Виктория
    • Вероника Д.
  • Информатика
    • юра саветов
    • Ярослав Боровков
    • Степан Митяев
    • Андрий Гордеев
    • Анна М
    • Вероника Даминов
    • смирнова аня
    • Мельников ТТТТ
    • Халимова Таня
    • Иван Шошнев
    • Лень сергей
    • Арина Матьяр
    • Ева Саматова
    • Чижова Марианна
    • Даниил Калинин
    • Еранян Аида
    • Гущина М
    • Шаруева Виктоия
    • Журавлев Артём
    • Афанасьева Лиза
    • Ермаков Даниил
    • Старосветский Михаил
    • Дмитрий А
    • Ситько Арина
    • Дмитрий К.
    • Бережнова Карина
    • Иосиф О.
    • Лабутина Таня
  • Литература
    • 7а
      • Гущина Мария
      • Ярослав Боровков
      • Гордеев Андрий
      • Ермаков Даниил
      • Аида Еранян
      • Анна М.
      • Мельников Т.
      • Шаруева Виктория
      • юрий советов
      • Марианна Ч
      • Вероника Даминов
      • Смирнова Аня
      • Даниил Калинин
      • Гордеев Андрий 2
    • 7б
    • Халимова Таня
    • группа 1 (Бережнова К., Афанасьева E., Кральцов Д., Арбузов Д.)
    • Группа 3 Ева С., Михаил С., Иосиф О., Арина С.
    • Группа 2
    • Даниил Калинин
    • История
      • Аида Е
  • Психология
  • Как моделирование помогает изучать французский язык
    • Иосиф Омар
    • Арина Матьяр
    • Лабутина Татьяна
    • Афанасьева Лиза
    • Кристина Чернева
  • Немецкий язык
    • Ева С.
    • Ярослав Б.
    • Ариша С.
    • Артём Ж.
    • Карина Б. Ю. Александров
    • Анна М
    • Иван Ш
    • Митяева С
    • Тимофей М.
    • Шаруева Виктория
  • Русский язык
  • More
    • Движение по осуществлению проекта
      • Главная страница
    • ЗАЩИТА ПРОЕКТА 8.02.24
      • Ментальная карта проекта
    • Методический паспорт проекта
    • Математика
      • Иосиф О.
      • Степан М.
      • Даниил К.
      • Марианна Ч.
      • Миша.С
      • Тимофей М.
      • Аня С
      • Татьяна Х.
      • Юра С.
      • Ярослав Б.
      • Артём Ж.
      • Вероника Д.
      • Дмитрий. А
      • Даниил Е.
      • Аида Е
      • Дмитрий К.
      • Карина Б.
      • Ева С.
      • Анна М.
      • Мария Г.
      • Арина М.
      • Андрей Г
      • Елизавета А.
      • Сергей Л.
      • Шаруева Виктория
      • Арина С.
      • Таня Л.
      • Иван Ш.
      • Сергей Л.
    • Физика
      • Иван Ш
      • Ева С.
      • Лиза Афанасьева
      • Андрей Г
      • Анна М
      • Мария Г.
      • Мария Г.(2)
        • Мария Г.(опыт)
      • Таня Х.
      • Дмитрий А
      • Карина Б.
      • Марианна Ч.
      • Иосиф О.
      • Дмитрий К.
      • Ариша С.
      • Таня Л.
      • Старосветский,%
      • Даниил Е.
      • Аида Е
      • Юра С.
      • Ярослав Б.
      • Артём Ж.
      • Митяев С
      • Даниил К.
      • Шаруева Виктория
      • Вероника Д.
    • Информатика
      • юра саветов
      • Ярослав Боровков
      • Степан Митяев
      • Андрий Гордеев
      • Анна М
      • Вероника Даминов
      • смирнова аня
      • Мельников ТТТТ
      • Халимова Таня
      • Иван Шошнев
      • Лень сергей
      • Арина Матьяр
      • Ева Саматова
      • Чижова Марианна
      • Даниил Калинин
      • Еранян Аида
      • Гущина М
      • Шаруева Виктоия
      • Журавлев Артём
      • Афанасьева Лиза
      • Ермаков Даниил
      • Старосветский Михаил
      • Дмитрий А
      • Ситько Арина
      • Дмитрий К.
      • Бережнова Карина
      • Иосиф О.
      • Лабутина Таня
    • Литература
      • 7а
        • Гущина Мария
        • Ярослав Боровков
        • Гордеев Андрий
        • Ермаков Даниил
        • Аида Еранян
        • Анна М.
        • Мельников Т.
        • Шаруева Виктория
        • юрий советов
        • Марианна Ч
        • Вероника Даминов
        • Смирнова Аня
        • Даниил Калинин
        • Гордеев Андрий 2
      • 7б
      • Халимова Таня
      • группа 1 (Бережнова К., Афанасьева E., Кральцов Д., Арбузов Д.)
      • Группа 3 Ева С., Михаил С., Иосиф О., Арина С.
      • Группа 2
      • Даниил Калинин
      • История
        • Аида Е
    • Психология
    • Как моделирование помогает изучать французский язык
      • Иосиф Омар
      • Арина Матьяр
      • Лабутина Татьяна
      • Афанасьева Лиза
      • Кристина Чернева
    • Немецкий язык
      • Ева С.
      • Ярослав Б.
      • Ариша С.
      • Артём Ж.
      • Карина Б. Ю. Александров
      • Анна М
      • Иван Ш
      • Митяева С
      • Тимофей М.
      • Шаруева Виктория
    • Русский язык

7а

Данное задание необходимо выполнить до 14 ноября. Задание для всех групп одинаковое. От группы даётся один вариант ответа.

Разгадайте слова, зашифрованные в ребусах (8 слов), составьте кроссворд с данными словами (добавленные вами слова должны по тематике подходить к содержанию повести "Тарас Бульба")

слово 2

слово 3

слово 4

слово 5

слово 6

слово 7

слово 8

Данное задание необходимо выполнить до 3 ноября. Оценка за участие в проекте будет выставлена после выполнения всех заданий, отдельно будет учитываться участие в защите проекта.

 

1 группа

Ярослав Б., Андрей Г., Мария Г., Вероника Д.

 

1) Выберите из перечисленных ниже нравов и обычаев те, которые относятся к Запорожской Сечи:

  1. "...не любила затруднять себя военными упражнениями и терять время..."

  2. "...юношество воспитывалось и образовывалось в ней одним опытом, в самом пылу битв..."

  3. "Промежутки казаки почитали скучным занимать изучением какой-нибудь дисциплины...всё прочее время отдавалось гульбе..."

  4. "Тут было много офицеров, которые потом отличались в королевских войсках..."

  5. "...даже в предместье... не смела показываться женщина..."

  6. "И вся ... молилась в одной церкви и готова была защищать её до последней капли крови..."

  7. "...состояла из шести-десяти с лишком куреней, которые очень походили на отдельные, независимые республики, а ещё более походили на школу и бурсу детей, живущих на всём готовом"

  8. "Никто ничем не заводился и не держал у себя. Всё было на руках у куренного атамана, который за это обыкновенно носил название "батька"

  9. "Если казак проворовался, украл какую-нибудь безделицу, это считалось уже поношением всему казачеству..."

  10. "Не платившего должника приковывали цепью к пушке, где должен был он сидеть до тех пор, пока кто-нибудь из товарищей не решался его выкупить и заплатить за него долг"

  11. "Служили генералы всю жизнь в какой-то регистратуре, там ... и состарились..."

2) В повести "Тарас Бульба" встречаются крылатые выражения, которые дают возможность ярко и сжато выразить мысль, метко и кратко охарактеризовать явление, ситуацию, отношение. Подберите из текста повести крылатые выражения по их лексическому значению:

  1. фраза о крепости дружбы, товарищеской солидарности

  2. есть ещё силы, энергия для борьбы, совершения чего-либо (говорится обычно в ответ на вопрос о возможности сделать что-либо сверх того, что уже сделано)

  3. о человеке, известие о котором поступило неожиданно после длительной утраты связи, сообщений о нём

  4. шутливое обращение к кому-либо, желающему продемонстрировать свою новую одежду, показать, как он вырос, набрался сил и т.п.

  5. произносится с иронией кем-либо, кто собирается уничтожить не удовлетворяющее его дело, что-либо совершённое им, отменить собственное решение и т.п.

 

 

2 группа

Артём Ж., Аида Е., Даниил Е.


 1) Заполните таблицу, распределив перечисленные ниже характерные черты главных героев повести "Тарас Бульба" Остапа и Андрия:

                                                   Остап         /          Андрий


  1. Старший сын Тараса Бульбы

  2. "Э, да ты мазунчик, как я вижу!" - говорил Бульба.

  3. "...дитя было двадцати с лишком лет и ровно в сажень ростом"

  4. Ему было 22 года.

  5. Он учился в Киевской академии

  6. В первый же год сбежал из Киевской академии, но "его возвратили, высекли страшно и засадили за книгу"

  7. "Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый"

  8. "Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжёлый и сильный характер".

  9. "Он был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощью изобретательного ума своего умел увёртываться от наказания..."

  10. "...он был хорош собою..."

  11. Он ещё со времён бурсы был влюблён в польскую красавицу.

  12. При встрече с отцом он не стерпел его насмешек и пошёл с ним биться.

  13. Он "...считался всегда одним из лучших товарищей".

  14. "Он был прямодушен с равными. Он имел доброту в таком виде, в каком она могла только существовать при таком характере и в тогдашнее время"

  15. "Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере, никогда почти о другом не думал".

  16. "Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам"

  17. Он "весь погрузился в очаровательную музыку пуль и мечей".

  18. Ему, "...казалось, был на роду написан битвенный путь и трудное знанье вершить ратные дела".

  19. "Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва".

  20. Он вытащил из-под головы своего брата мешок с хлебом.


2) В повести "Тарас Бульба" встречаются крылатые выражения, которые дают возможность ярко и сжато выразить мысль, метко и кратко охарактеризовать явление, ситуацию, отношение. Подберите из текста повести крылатые выражения по их лексическому значению:

  1. фраза о крепости дружбы, товарищеской солидарности

  2. есть ещё силы, энергия для борьбы, совершения чего-либо (говорится обычно в ответ на вопрос о возможности сделать что-либо сверх того, что уже сделано)

  3. о человеке, известие о котором поступило неожиданно после длительной утраты связи, сообщений о нём

  4. шутливое обращение к кому-либо, желающему продемонстрировать свою новую одежду, показать, как он вырос, набрался сил и т.п.

  5. произносится с иронией кем-либо, кто собирается уничтожить не удовлетворяющее его дело, что-либо совершённое им, отменить собственное решение и т.п.


 

 

3 группа

Даниил К., Анна М., Тимофей М., Степан М.

 

1) Выберите из перечисленных ниже нравов и обычаев те, которые относятся к Запорожской Сечи:

  1. "...не любила затруднять себя военными упражнениями и терять время..."

  2. "...юношество воспитывалось и образовывалось в ней одним опытом, в самом пылу битв..."

  3. "Промежутки казаки почитали скучным занимать изучением какой-нибудь дисциплины...всё прочее время отдавалось гульбе..."

  4. "Тут было много офицеров, которые потом отличались в королевских войсках..."

  5. "...даже в предместье... не смела показываться женщина..."

  6. "И вся ... молилась в одной церкви и готова была защищать её до последней капли крови..."

  7. "...состояла из шести-десяти с лишком куреней, которые очень походили на отдельные, независимые республики, а ещё более походили на школу и бурсу детей, живущих на всём готовом"

  8. "Никто ничем не заводился и не держал у себя. Всё было на руках у куренного атамана, который за это обыкновенно носил название "батька"

  9. "Если казак проворовался, украл какую-нибудь безделицу, это считалось уже поношением всему казачеству..."

  10. "Не платившего должника приковывали цепью к пушке, где должен был он сидеть до тех пор, пока кто-нибудь из товарищей не решался его выкупить и заплатить за него долг"

  11. "Служили генералы всю жизнь в какой-то регистратуре, там ... и состарились..."

2) В повести "Тарас Бульба" встречаются крылатые выражения, которые дают возможность ярко и сжато выразить мысль, метко и кратко охарактеризовать явление, ситуацию, отношение. Подберите из текста повести крылатые выражения по их лексическому значению:

  1. фраза о крепости дружбы, товарищеской солидарности

  2. есть ещё силы, энергия для борьбы, совершения чего-либо (говорится обычно в ответ на вопрос о возможности сделать что-либо сверх того, что уже сделано)

  3. о человеке, известие о котором поступило неожиданно после длительной утраты связи, сообщений о нём

  4. шутливое обращение к кому-либо, желающему продемонстрировать свою новую одежду, показать, как он вырос, набрался сил и т.п.

  5. произносится с иронией кем-либо, кто собирается уничтожить не удовлетворяющее его дело, что-либо совершённое им, отменить собственное решение и т.п.

 

 

 

 

4 группа

Анна С., Юрий С., Марианна Ч., Виктория Ш.

 

1) Заполните таблицу, распределив перечисленные ниже характерные черты главных героев повести "Тарас Бульба" Остапа и Андрия:

                                                   Остап         /          Андрий


  1. Старший сын Тараса Бульбы

  2. "Э, да ты мазунчик, как я вижу!" - говорил Бульба.

  3. "...дитя было двадцати с лишком лет и ровно в сажень ростом"

  4. Ему было 22 года.

  5. Он учился в Киевской академии

  6. В первый же год сбежал из Киевской академии, но "его возвратили, высекли страшно и засадили за книгу"

  7. "Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупали ему новый"

  8. "Он учился охотнее и без напряжения, с каким обыкновенно принимается тяжёлый и сильный характер".

  9. "Он был изобретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощью изобретательного ума своего умел увёртываться от наказания..."

  10. "...он был хорош собою..."

  11. Он ещё со времён бурсы был влюблён в польскую красавицу.

  12. При встрече с отцом он не стерпел его насмешек и пошёл с ним биться.

  13. Он "...считался всегда одним из лучших товарищей".

  14. "Он был прямодушен с равными. Он имел доброту в таком виде, в каком она могла только существовать при таком характере и в тогдашнее время"

  15. "Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере, никогда почти о другом не думал".

  16. "Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам"

  17. Он "весь погрузился в очаровательную музыку пуль и мечей".

  18. Ему, "...казалось, был на роду написан битвенный путь и трудное знанье вершить ратные дела".

  19. "Крепостью дышало его тело, и рыцарские его качества уже приобрели широкую силу льва".

  20. Он вытащил из-под головы своего брата мешок с хлебом.


2) В повести "Тарас Бульба" встречаются крылатые выражения, которые дают возможность ярко и сжато выразить мысль, метко и кратко охарактеризовать явление, ситуацию, отношение. Подберите из текста повести крылатые выражения по их лексическому значению:

  1. фраза о крепости дружбы, товарищеской солидарности

  2. есть ещё силы, энергия для борьбы, совершения чего-либо (говорится обычно в ответ на вопрос о возможности сделать что-либо сверх того, что уже сделано)

  3. о человеке, известие о котором поступило неожиданно после длительной утраты связи, сообщений о нём

  4. шутливое обращение к кому-либо, желающему продемонстрировать свою новую одежду, показать, как он вырос, набрался сил и т.п.

  5. произносится с иронией кем-либо, кто собирается уничтожить не удовлетворяющее его дело, что-либо совершённое им, отменить собственное решение и т.п.


Google Sites
Report abuse
Page details
Page updated
Google Sites
Report abuse