Українська мова 

03.09.25

Тема: Мова-нетлінний скарб кожного народу

Домашнє завдання: ст.4, впр. 1 (цитата Олеся Гончара) виписати і надписати частини мови.  Перегляньте наступне відео, яке допоможе краще зрозуміти тему:

04.09.25

Тема: РМ1. Повторення вивченого про стилі мовлення. Поняття про публіцистичний стиль

Домашнє завдання: ст.232, впр.544 (письмово)

05.09.25

Тема: Словотвір. Похідні і непохідні слова. Основні способи словотворення

Домашнє завдання: п.1, впр.13. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

10.09.25

Тема: Лексикологія. Групи слів за значенням, походженням, вживанням. Фразеологія

Домашнє завдання: п. 2, впр. 20

11.09.25

Тема: Лексична помилка. Правильне вживання слів і фразеологізмів

Домашнє завдання: п.3, впр. 29

12.09.25

Тема: Правильне вживання слів і фразеологізмів. Тренувальні вправи

Домашнє завдання: п.3, впр.31

Повідомте учням

Код доступу 7523928

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7523928

17.09.25

Тема: РМ2. Мовленнєвий етикет. Стійкі вислови в системі мовленнєвого етикету українців

Домашнє завдання: ст.234, впр.550 (письмово)

18.09.25

Тема: Морфологія. Рід та число іменників, відмінювання іменників. Групи прикметників за значенням, ступені порівняння прикметників

Домашнє завдання:п.4, впр.40, 42

19.09.25

Тема: Морфологія. Відмінювання числівників, поєднання числівників з іменниками, уживання числівників на позначення часу.Розряди займенників

Домашнє завдання: п.5, впр. 49, 54. Перегляньте наступні відео, які допоможутть вам краще пригадати дану тему:

24.09.25

Тема: РМ. Засоби масової інформції (медіа). Джерела інформації. Надійність джерел інформації. Неправдива (фейкова) інформація

Домашнє завдання: п.6, впр.63Б (письмово)

25.09.25

Тема: РМ. Поняття про медіатекст. Новини як оперативні повідомлення, які містять суспільно важливу та актуальну інформацію (загальне ознайомлення)

Домашнє завдання: п.7, впр.Проєкт(письмово)вибір 2

26.09.25

Тема: РМ. Усний переказ новинного повідомлення українських ЗМІ

Домашнє завдання: ст. 255, впр.576 (ІІ) https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7484142

01.10.25

Тема: Букви е-и на позначення ненаголошених голосних у корені слова. Букви е-и у словах іншомовного походження

Домашнє завдання: п.8, впр.77.Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще пригадати дану тему:

02.10.25

Тема: Велика буква та лапки у власних назвах

Домашнє завдання: п.9, впр.81.Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще пригадати дану тему:

03.10.25

Тема: РМ. Докладний переказ тексту публіцистичного стилю з елементами роздуму ( за колективно складеним складним планом)

Домашнє завдання:ст.237, впр.551( написати переказ)

08.10.25

Тема: РМ. Аналіз письмового переказу. Диктант

Домашнє завдання:написати словниковий диктант (25 слів) на тему: "Розвиток українського мистецтва"

10.10.25

Тема: Правопис складних слів разом із дефісом. Зміни приголосних під час творення слів за допомогою суфіксів - ськ, - ство

Домашнє завдання: п. 11, впр. 94, 97

15.10.25

Тема: Апостроф. М"який знак

Домашнє завдання: п.12, впр.102

16.10.25

Тема:  Апостроф. М"який знак. Тренувальні вправи

Домашнє завдання: п.12, впр.106

17.10.25

Тема: Діагностична (контрольна ) робота з розділу "Повторення та узагальнення вивченого ( тестування)

Домашнє завдання: повторити зміни в правописі ( правила у вайбері)

21.10.25

Тема: Дієслово: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Домашнє завдання: п.13, впр.113

22.10.25

Тема: Неозначена форма дієслова. Особова форма дієслова

Домашнє завдання: п.14, впр.119

23.10.25

Тема: Неозначена форма дієслова. Особова форма дієслова.Тренувальні вправи

Домашнє завдання: п.14, впр. 122

05.11.25

Тема: 

Домашнє завдання: 

22.11.24

Тема: Безособові дієслова

Домашнє завдання: п. 21, впр. 183. Перегляньте наступні відео , які допоможуть вам краще зрозуміти тему:

28.11.24

Тема: Вид дієслова (доконаний і недоконаний)

Домашнє завдання: п. 15, впр. 130.  Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

29.11.24

Тема: РМ. Діагностична (контрольна) робота. Письмове есе в публіцистичному стилі з використанням дієслів у безособовій формі

Домашнє завдання: ст.238, впр.553 на тему: "Допомогти довкіллю"

29.11.24

Тема: РМ. Аналіз письмового есе

Домашнє завдання: написати есе на тему: "Щире слово, добре діло душу й серце обігріло"

05.12.24

Тема: Часи дієслів. Теперішній час. Правопис і вимова -ться, -шся в дієсловах (повторення)

Домашнє завдання:п.16, впр.138. Перегляньте наступні відео, які допоможуть вам краще зрозуміти тему:

06.12.24

Тема: Минулий час дієслів. 

Домашнє завдання: п.17, впр.146 А . Перегляньте наступні відео, які допоможуть вам краще зрозуміти тему та виконайте поставлені перед вами завдання

06.12.24

Тема: Дієслова майбутнього часу. 

Домашнє завдання: п.18, впр.155 Б .Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

Повідомте учням

Код доступу 5563610

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5563610

12.12.24

Тема: Тренувальні вправи. Особливості відмінювання дієслів дати, їсти, бути та дієслів з основою на -вісти (відповісти)

Домашнє завдання: п. 18, впр. 156. 

13.12.24

Тема: РМ. Стислий усний переказ розповідного тексту художнього стилю про виконання певних дій

Домашнє завдання: ст.240, впр.554

13.12.24

Тема: Дієслова І та ІІ дієвідміни

Домашнє завдання: п. 19, впр. 165. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

19.12.24

Тема: Букви е, и в особових закінченнях дієслів

Домашнє завдання: п.19, впр.164. 

20.12.24

Тема: Способи дієслів (дійсний, умовний, наказовий). Творення дієслів умовного і наказового способів

Домашнє завдання: п.20, впр.176. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

20.12.24

Тема: Творення дієслів умовного та наказового способів. Ь у дієсловах наказового способу. Тренувальні вправи

Домашнє завдання:п.20, впр. 174

Повідомте учням

Код доступу 6738888

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6738888

26.12.24

Тема: РМ. Письмове висловлювання , у якому описано алгоритм дій у певних ситуаціях ( наприклад, під час сигналу  "Повітряної тривоги, пожежі, грози тощо"( вибрати одне із запропонованих)

Домашнє завдання: написати повідомлення ( розміри-1 стор.)

27.12.24

Тема: Не з дієсловами

Домашнє завдання: п.22, впр.188

27.12.24
Тема: Діагностична (контрольна) робота. Диктант
Домашнє завдання: написати диктант, повторити орфограми

16.01.25

Тема: Тренувальні вправи. Контрольна робота №2 (тестові завдання). Дієслово

Домашнє завдання: написати контрольну роботу за посиланням, поданим нижче, повтор. п.3-22

Повідомте учням

Код доступу 9937288

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9937288

17.01.25

Тема: Дієприкметник як особлива форма дієслова: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Домашнє завдання: п.24, впр.207. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

23.01.25

Тема: Творення та відмінювання активних та пасивних дієприкметників

Домашнє завдання: п.26, впр.234. 

Повідомте учням

Код доступу 7923565

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7923565

24.01.25

Тема: РМ№11. Опис зовнішності людини. Докладний усний переказ розповідного тексту художнього стилю з елементами опису зовнішності людини (за простим планом)

Домашнє завдання: впр. 566

24.01.25

Тема: Дієприкметниковий зворот. Тренувальні вправи

Домашнє завдання: п.27, впр. 245. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему

30.01.25

Тема:  РМ№11. Письмовий твір-опис зовнішності людини за картиною українського художника в художньому стилі з використанням дієприкметників та дієприкметникових зворотів (за колективно складеним планом)

Домашнє завдання: впр.567 ІІІ завдання

31.01.25

Тема: Написання Н у дієприкметниках та НН у прикметниках дієприкметникового походження

Домашнє завдання: п. 28, впр.262

Повідомте учням

Код доступу 6484048

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6484048

31.01.25

Тема: Не з дієприкметниками

Домашнє завдання: п. 29, впр.274. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

Повідомте учням

Код доступу 2794102

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2794102

06.02.25

Тема: Безособові дієслівні форми на -но, -то. Уживання їх у мовленні

Домашнє завдання: п. 30, впр. 286

Повідомте учням

Код доступу 6443391

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6443391

07.02.25

Тема: Тренувальні вправи. Контрольна робота №3 (тестові завдання). Дієприкметник

Домашнє завдання: повторити п.18-26. Виконати контрольну роботу за посиланням, поданим нижче:

Повідомте учням

Код доступу 9971298

Попросіть учнів використати цей код,

відкривши посилання

join.naurok.ua

Або надішліть посилання учням:https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9971298

07.02.25

Тема: Дієприслівник як особлива форма дієслова: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Домашнє завдання: п. 31, впр. 293. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

13.02.25

Тема: Дієприслівниковий зворот. Розділові знаки при дієприслівниковому звороті й одиничному дієприслівнику

Домашнє завдання: п. 32, впр. 304. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

14.02.25

Тема: РМ№15. Твір розповідного характеру в художньому стилі про виконання певних дій на основі спостереження із використанням дієприслівникових зворотів . 

Домашнє завдання: ст.252, впр. 572 ( тема: "Як створити презентацію на комп"ютері" або "Прекрасне в моєму житті",  розміри-1 стор.)

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6585484

14.02.25

Тема: Вид і час дієприслівників. Творення дієприслівників доконаного і недоконаного виду. 

Домашнє завдання: п.33, впр.309. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

20.02.25

Тема: Письмове есе в художньому стилі  про виконання автором улюбленої справи з використанням дієприслівникових зворотів

Домашнє завдання: написати твір на тему: " Розписування писанки на Великдень" ( розміри - 1 сторінка)

21.02.25

Тема: Написання не з дієприслівниками

Домашнє завдання: п. 34,  впр.315

21.02.25

Тема: Написання не з дієприслівниками. Тренувальні вправи

Домашнє завдання: п. 34,  впр.313. Самостійна робота за посиланням, поданим нижче:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9715525

27.02.25

Тема: Повторення вивченого про дієприслівник, підготовка до ТКР. 

Домашнє завдання: повт. п. 35, впр. 322

28. 02.25

Тема: Контрольна робота №4(тестові завдання). Дієприслівник

Домашнє завдання: впр.321.Виконати контрольну роботу за посиланням, поданим нижче:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=7171031

Спишіть, виділяючи дієприслівникові звороти комами. Визначте вид кожного дієприслівника.

Літак пішов на зниження і незабаром злегка підскакуючи побіг на лижах і зупинився (О. Донченко). 2. Вузька стежка підбігла до кручі і повилась далі крутим берегом над річкою то видираючись на голі горби то ховаючись у низинах (О. Донченко). 3. Коні почувши волю шарпнули з копита, витяглися і помчалися стрілою наввипередки згинувши незабаром у густій куряві (М. Коцюбинський). 4. Атакуючи ворога бійці ще довго чули закличні звуки бойового сигналу. 5. Лише рілля в степу зберігши колір чорний його перелива у золото колосся (А Малишко).

28.02.25

Тема: Прислівник: значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Домашнє завдання: п. 36, впр. 325. Перегляньте наступне відео. яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

06.03.25

Тема: Розряди прислівників за значенням (практично)

Домашнє завдання: п. 36, впр. 328. Перегляньте наступне відео. яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

07.03.25

Тема: Творення прислівників

Домашнє завдання: повт п. 37, впр. 344

07.03.25

Тема: РМ. Діагностична (контрольна) робота. Сприймання письмового тексту (читання мовчки тексту, аналіз прочитаного та виконання завдань за змістом)

Домашнє завдання: дати відповідь на тести та письмові завдання

                                                                            ВОДА — КРОВ ЗЕМЛІ

Погляньте на карту світу і побачите блакитний колір просторів нашої планети. Ним позначено воду, яку в цілому називають Світовим океаном. До нього належать усі океани й моря.

Він займає 3/4 поверхні Землі, на сушу припадає 1/4. Недарма іноді називають нашу Землю «планетою-океаном», а воду — найдивовижнішим мінералом на Землі. Адже вона створює умови для розвитку різноманітних форм життя.

Води навкруги багато. У річках, морях і океанах вода перебуває у вигляді рідини, у хмарах — у вигляді пари, а в морози перетворюється у лід. Вода незамінна. Там, де є вона, є й життя.

Майже 2/3 нашого тіла становить вода. Вона входить до складу крові, яка розносить по всьому організмові поживні речовини. Випаровуючись із поверхні шкіри, регулює температуру нашого тіла.

Вода — це тіло природи, яке відрізняється від інших тим, що не має власної форми, а набуває її залежно від посудини, тобто вода — рідина. Порівняйте її з молоком або чорнилом, і ви переконаєтеся, що вона безбарвна, прозора. Не має вода власного запаху і смаку, а набуває їх залежно від домішок (солей, цукру). Такі породи, як глина, пісок, у воді не розчиняються. При температурі нижче 0 ˚С утворюють велику кількість водяної пари. Перебуваючи у вигляді снігу чи льоду, вода також може випаровуватись. При нагріванні вона розширюється, а при охолодженні до +4 ˚С стискується.

Вода є в річках, озерах, болотах, водосховищах, ставках, а також під землею. Це називається водами суші. Вони поділяються на поверхневі й підземні.

Дощова вода, просочуючись у землю, легко проходить через шар ґрунту, товщі піску, гравію, гальки до шару глини, яка майже не пропускає її. Утворюються підземні струмочки, які течуть у напрямі нахилу шару глини. Інколи вони виходять на поверхню (в яру, долині, біля підніжжя схилу).

Місце, де на поверхню землі виходить підземна вода, називають джерелом.

Джерельна вода чиста, холодна, її приємно пити. Води, у яких розчинені гази, солі, називають мінеральними.

У верхів’ї річки Чорний Черемош у Карпатах відоме мінеральне джерело Буркут. Улітку 1901 року тут побувала відома українська поетеса Леся Українка, відпочивали Іван Франко і Михайло Коцюбинський.

Кожна річка починається невеликим струмком. Вона має витік, тобто місце, звідки починається. Місце, де річка впадає в море, озеро або іншу річку, називають гирлом.

Річки течуть з різною швидкістю. На рівнинах — повільно, спокійно, а в горах — швидко і бурхливо.

Вода — цінний дар природи, справжнє джерело життя. Досить сказати, що без їжі людина може існувати п’ять тижнів, а без води не проживе й п’яти днів. Земля, позбавлена води, — мертва пустеля 

1. Текст має стиль…

 А Наукового;

 Б художнього;

 В розмовного;

 Г публіцистичного.

2. Головна ознака тексту:

 А художня забарвленість, образність;

 Б емоційність, непередбачуваність;

 В використання наукової термінології;

 Г констатація фактів.

3. Що є основною думкою тексту?

А Водні багатства краю, де ми живемо;

 Б вода — цінний дар природи, справжнє джерело життя;

 В властивості води;

 Г необхідність води в житті людини.

4. Що називають Світовим океаном?

 А Океани і моря;

 Б води суші;

 В повітряні маси;

 Г річки й озера.

5. Які властивості має вода?

А Може підвищувати температуру тіла;

 Б може перебувати в твердому, рідкому та газоподібному станах;

 В може бути замінена будь-якою рідиною;

 Г не може розчиняти деякі речовини.

6. Яка з поданих тез є неправильною?

А Вода входить до складу крові;

 Б вода становить 2/3 тіла людини;

 В вода займає 1/2 поверхні Землі;

 Г вода — мінерал на Землі.

7. Що відбувається з водою при нагріванні?

А Випаровується;

 Б змінює колір;

 В стискується;

 Г розширюється.

8. Вода відрізняється від інших речовин:

А кольором;

 Б постійною формою і незмінністю;

 В набуває форми залежно від посуду;

 Г не має запаху.

9. Яку воду називають мінеральною?

А Морів та океанів;

 Б де розчинені гази та солі;

 В гірських річок;

 Г очищену.

10. Джерельна вода — …

А вода, що виходить на поверхню землі з її глибин;

 Б чиста, холодна, приємна.

 В вода, що фільтрується піском, галькою, гравієм і не пропускається глиною;

 Г та, що є у кожного вдома.

11. Гирлом річки є місце…

А початку річки;

 Б де річка впадає в море, річку тощо;

 В де зберігаються гирі;

 Г де розташовані пляжі.

12. Скільки часу може прожити людина без води?

А 5 днів;

 Б 3 дні;

 В 5 тижнів;

 Г 3 тижні.

13.03.25

Тема: Ступені порівняння прислівників

Домашнє завдання: п. 38, впр. 355

14.03.25

Тема:  Букви Н та НН у прислівниках

Домашнє завдання: п. 39, впр.363

14.03.25

Тема: И,І в кінці прислівників

Домашнє завдання: п.40, впр.370

20.03.25

Тема: Тренувальні вправи. Самостійна робота за посиланням, поданим нижче:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8352272

Домашнє завдання: п.38-40, впр.367

21.03.25
Тема: Написання прислівників разом, окремо і через дефіс
Домашнє завдання: п.41, впр. 376. Перегляньте наступне відео. яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

21.03.25
Тема:  Тренувальні вправи. Самостійна робота

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=2571774
Домашнє завдання: п.41, впр.386

03.04.25
Тема: Написання прислівників. Тренувальні вправи.
Домашнє завдання: п.41, впр.. 

04.04.25
Тема: Написання не, ні з прислівниками
Домашнє завдання: п.43, впр.407. 

04.04.25
Тема:  Узагальнення вивченого з теми "Прислівник"
Домашнє завдання: п.44, впр.414. 

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3613098

10.04.25
Тема: Діагностувальна ( контрольна ) робота №5 (тестові завдання). Прислівник
Домашнє завдання:  повт. п 36-44; написати контрольну роботу

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6889011

11.04.25
Тема: Службові частини мови. Прийменник як службова частина мови
Домашнє завдання: п.45, впр. 423. Перегляньте наступне відео. яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

11.04.25
Тема: Види прийменників за будовою.  
Домашнє завдання: п. 45, впр.422

17.04.25
Тема:  Написання прийменників разом, окремо, через дефіс.
Домашнє завдання: п.46, впр. 434

18.04.25
Тема:  Особливості вживання прийменників
Домашнє завдання: п.47, впр. 442

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3962504

18.04.25
Тема: Сполучник як службова частина мови
Домашнє завдання: п.48, впр.453. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

24.04.25
Тема: Портретний нарис у публіцистичному стилі  з використанням сполучників
Домашнє завдання: написати переказ ст.260, впр. 582

25.04.25
Тема:  Сполучники сурядності  і підрядності
Домашнє завдання: п.49,  впр.462

25.04.25
Тема: Написання сполучників разом і окремо
Домашнє завдання: п.50, впр.470, 

01.05.25
Тема: Написання сполучників разом і окремо. Тренувальні вправи
Домашнє завдання: п.50, впр.467

02.05.25
Тема: Діагностувальна (контрольна) робота. Письмовий твір-роздум у публіцистичному стилі з використанням сполучників на тему "Людина - найвеличніша з істот"
Домашнє завдання: написати творчу роботу

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=8216016

02.05.25
Тема: Частка як службова частина мови
Домашнє завдання: п.51, впр.481. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

08.05.25
Тема:  Аудіювання тексту публіцистичного стилю
Домашнє завдання: дати відповіді на тести 

09.05.25
Тема:  Написання часток
Домашнє завдання: п.52, впр.493

09.05.25
Тема:  РМ. Створення та розігрування  діалогів з використанням часток, що надають додаткових відтінків
Домашнє завдання: написання діалогів на тему: "Мій обов"язок перед природою", чит.ст. 263, впр.585

15.05.25
Тема:  Написання часток  НЕ, НІ з різними частинами мови
Домашнє завдання: п.53, впр.502

16.05.25
Тема: Вигук як особлива частина мови. Групи вигуків за значенням.  Дефіс у вигуках. Кома і знак оклику при вигуках
Домашнє завдання: п.54, впр.509. Перегляньте наступне відео, яке допоможе вам краще зрозуміти тему:

16.05.25
Тема: Тренувальні вправи. РМ. Написання адреси
Домашнє завдання: ст.264, впр.586

22.05.25
Тема:  Дефіс у вигуках
Домашнє завдання: п.54, впр. 512

23.05.25
Тема:  Контрольна робота. Диктант
Домашнє завдання: підготуватися до ТКР "Службові частини мови"

23.05.25
Тема: Узагальнення вивченого з теми "Службові частини мови. Вигук "
Домашнє завдання: п.55, впр.518

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4584968

29.05.25
Тема:  Діагностувальна (контрольна)  робота №6 (тестові завдання). Прийменник. Сполучник. Частка. Вигук
Домашнє завдання: написати контрольну роботу

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4009590

30.05.25
Тема: Узагальнення та систематизація вивченого
Домашнє завдання: повторити вивчені у 7 класі правила