Географія
6 клас
Посилання на конференцію:
https://us05web.zoom.us/j/2962595738?pwd=ZWRtc2NmazlZY2d5TGJabnQydzdkQT09
Ідентифікатор конференції: 296 259 5738
Код доступу: 0FjwDK
Посилання на конференцію:
https://us05web.zoom.us/j/2962595738?pwd=ZWRtc2NmazlZY2d5TGJabnQydzdkQT09
Ідентифікатор конференції: 296 259 5738
Код доступу: 0FjwDK
Підручник Т.Гільберг, А.Довгань, В.Совенко "Географія" 6 клас "Генеза" 2023 р.
https://pidruchnyk.com.ua/2630-geografiia-6-klas-gilberg-2023.html
Урок № 17.
Тема : Вулканізм та вулкани. Гейзери.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 15 ( пункти 3-5)
Урок № 16 .
Тема: Рухи земної кори. Землетруси.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 15
Урок № 15.
Тема: Будова літосфери, її властивості. Літосферні плити, наслідки їх переміщення.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 14
Урок № 14.
Тема: Внутрішня будова Землі.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 13
14.10.2025 р.
Урок № 13.
Узагальнення знань.
Дати відповіді на питання (ПИСЬМОВО!!!)
Які види рухів здійснює Земля та які їх наслідки? ( 2бали)
Що називається географічною картою та які їх види є? ( 2 бали)
Перетворіть числовий масштаб в іменований: ( 4 бали)
а) 1 : 75000
б) 1 : 200000
в) 1 : 4000
г) 1 : 10000
Перетворіть іменований масштаб в числовий: ( 4 бали)
а) в 1см- 5 км
б) в 1см- 300 км
в) в 1см- 600 м
г) в 1см- 20 м
БУДЬТЕ УВАЖНІ!!!
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Успіхів!!!
08.10.2025 р.
Урок № 12.
Практична робота № 3.
Визначення напрямків та відстаней між об'єктами на плані.
Користуючись малюнком 35 сторінка 48 підручника дайте відповіді на запитання 1-4 завдання 1.
Користуючись малюнком 35 визначте відстань від точки А до точки Б, використовуючи масштаб.
Поясніть, людям яких професій знадобляться вміння користуватися планами місцевості.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: виконати практичну роботу.
Урок № 11.
Тема: Легенда карти. Географічні карти в житті людини.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 11
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 10
Урок № 9.
Тема: Масштаб та його види.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 9
Урок № 8.
Тема: Географічні карти і плани місцевості.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 8
23.09.2025 р.
Урок № 7.
Тема: Способи зображення Землі.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 7
Урок № 6.
Тема: Глобус як модель Землі : види, умовні знаки.
І. Перегляньте відео.
ІІ. Практична робота №2.
Умовні знаки на глобусі. Визначення напрямів на глобусі.
Опрацюйте параграф 6
Виконайте завдання ( письмово) : №2, 5,6.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 6; 2) виконати практичну роботу №2.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Урок № 5.
Тема: Рухи Землі та їх наслідки.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 5
Урок № 4.
Тема: Форма і розміри Землі. Навколосвітня подорож Ф.Магеллана.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 4
09.09.2025 р.
Урок № 3.
Організація власних спостережень.
Практична робота №1.
Спостереження за висотою Сонця над горизонтом.
Ознайомтеся з алгоритмом ( послідовністю) проведення спостережень.
Опрацюйте інструкцію до практичної роботи на стор.15-16 підручника Т. Гільберг.
Напишіть роботу на основі власних спостережень " Які зміни відбуваються в природі восени?" ( до 10 речень).
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: виконати практичну роботу
03.09.2025 р.
Урок № 2.
Тема: Географічні дослідження.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 2
02.09.2025 р.
Урок № 1.
Тема: Географія - наука про Землю. Джерела географічних знань.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 1
30.05.2025 р.
Урок № 70.
Узагальнюючий урок.
Запам'ятайте ці правила!!!
29.05.2025 р.
Урок № 69.
Повторення.
Які причини утворення хвиль в морях та океанах?
Яку оболонку називають "біосферою"?
Як утворюються грунти та які їх типи є?
Що називають природними комплексами? Які компоненти входять до їх складу?
Назвати людські раси. Що є причиною їх виділення?
Які види забруднень є в нашому краї? Як їх подолати?
Домашнє завдання: повторити розділ "Літосфера"
23.05.2025 р.
Урок № 68.
Повторення вивченого матеріалу.
Види рухів Землі та їх наслідки.
Способи зображення Землі.
Чим план місцевості відрізняється від географічної карти?
Що називається масштабом та які його види є?
Навести приклади картографічних джерел знань.
Назвати будову Землі.
Причини виникнення і наслідки землетрусів.
Причини виникнення вулканів і гейзерів.
Назвати зовнішні процеси, що змінюють земну кору.
Чим абсолютна висота відрізняється від відносної?
Назвати форми рельєфу суходолу.
Що називається мінералами, гірськими породами, корисними копалинами. Навести приклади.
Домашнє завдання: повторити розділи " Атмосфера", "Гідросфера", "Біосфера".
22.05.2025 р.
Урок № 67.
Контрольна робота.
І. Тестові завдання (вибрати одну правильну відповідь):
1. Яка наука вивчає Землю та її природні явища? а) Історія б) Біологія в) Географія г) Математика
2. Яка форма Землі є найбільш точною? а) Куля б) Площина в) Геоїд г) Еліпс
3. У якому напрямку обертається Земля навколо своєї осі? а) Зі сходу на захід б) З півночі на південь в) Із заходу на схід г) З півдня на північ
4. Яка лінія на глобусі є найдовшою? а) Північний тропік б) Південний тропік в) Екватор г) Нульовий меридіан
5. Який масштаб показує, у скільки разів відстань на карті менша за відстань на місцевості? а) Числовий б) Іменований в) Лінійний г) Графічний
6. Які умовні знаки на карті використовуються для позначення річок? а) Крапки б) Лінії в) Площі, зафарбовані певним кольором г) Малюнки
7. Яка частина Світового океану є найбільшою? а) Атлантичний океан б) Індійський океан в) Північний Льодовитий океан г) Тихий океан
8. Який вид рухів земної кори призводить до утворення гір? а) Вертикальні б) Горизонтальні в) Повільні г) Швидкі
9. Який тип гір утворився внаслідок зіткнення літосферних плит? а) Вулканічні б) Складчасті в) Платформні г) Монолітні
10. Який процес руйнування гірських порід і мінералів під впливом температури, води та повітря називається? а) Вивітрювання б) Ерозія в) Акумуляція г) Транспортування
11. Який вид хмар розташовується найнижче? а) Перисті б) Купчасті в) Шаруваті г) Висококупчасті
12. Який прилад використовують для вимірювання атмосферного тиску? а) Термометр б) Барометр в) Гігрометр г) Анемометр
ІІ. Завдання на встановлення відповідності:
13. Установити відповідність між поняттям та його визначенням:
1. Атмосфера
2. Літосфера
3. Гідросфера
4. Біосфера
а) Водна оболонка Землі б) Оболонка Землі, населена живими організмами в) Тверда оболонка Землі г) Повітряна оболонка Землі
14. Установити відповідність між видом корисних копалин та їхнім застосуванням:
1. Кам'яне вугілля
2. Нафта
3. Залізна руда
4. Глина
а) Виробництво чавуну та сталі б) Виробництво цегли та кераміки в) Паливо для теплових електростанцій г) Виробництво бензину та мазуту
ІІІ. Завдання відкритого типу:
15. Пояснити, чому на Землі відбувається зміна дня і ночі та зміна пір року.
Критерії оцінювання:
№1-12: по "0.5б." ; разом: "6 б.";
№13 -14: по "0.5 б." за кожну правильну відповідь; разом: "4б.";
№15: "2б."
Разом: "12 б."
Успіхів!!!
16.05.2025 р.
Урок № 66.
Тема: Захист проєктів.
Домашнє завдання: підготуватися до контрольної роботи.
15.05.2025 р.
Урок № 65.
Проєкт "Природа нашої місцевості".
Зробити опис ( малюнок, презентацію) про рослинний і тваринний світ нашого краю.
Приклади рослин і тварин нашого краю.
Мишачий горошок
Деревій
Дурман
Лопух
Нетреба
Дуб
Верба
Клен
Дятел
Кріт
Ящірка
Дощовий черв'як
Лисиця
Миша польова
Сорока
Щука
Домашнє завдання: 1) виконати проєкт; 2) повторити параграф 34
Виконані завдання надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
Урок № 64.
Тема: Антропосфера - географічний та соціальний простір життя і діяльності людини. Зв'язки антропосфери з іншими оболонками Землі.
Перегляньте відеоуроки.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 59; 2) повторити параграф 33
08.05.2025 р.
Урок № 63.
Практична робота № 15.
Тема: Дослідження взаємозв'язків у природному комплексі своєї місцевості.
Мета: ознайомитися з одним з природних комплексів свого краю, встановити взаємозв'язки між його компонентами.
Опишіть один природний комплекс ( ліс, поле, річка ) нашого краю за планом:
1) Назва
2) Де знаходиться?
3) Рельєф ( рівнинний чи горбистий)
4) Зволоженість ( достатньо вологи чи ні)
5) Грунти ( піщані, глинисті, чорноземні)
6) Рослинність - до 5 видів ( назви, а не трава, кущі, дерева)
7) Тваринний світ - до 5 видів ( назви, а не комахи, павуки, птахи, звірі).
8) Як людина використовує даний природний комплекс?
Виконані завдання надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: повторити параграф 32
02.05.2025 р.
Урок № 62.
Проєкт " Що я можу зробити для охорони навколишнього середовища".
Роботу можна виконати:
1) в зошиті, як письмова робота ( 10 балів);
2) на форматі А-4 ( написати, надрукувати, з малюнками - 11 -12 балів);
3) презентація ( 11-12 балів).
Домашнє завдання: виконати проєкт
Урок № 61.
Тема: Природне середовище та його охорона.
Перегляньте відео.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 57; 2) повторити параграф 30
Урок № 60.
Тема: Види природних комплексів.
Перегляньте відео.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 55; 2) повторити параграф 29
Урок № 59.
Тема: Географічна оболонка.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 54; 2) повторити параграф 28
Урок № 58.
Тема: Природні комплекси.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 53; 2) повторити параграф 27
Урок № 57.
Тема: Грунти, їх властивості. Карта грунтів.
І. Перегляньте відеоурок.
ІІ. Практична робота № 15.
Як підвищити родючість грунту?
Користуючись інтернетом, запропонуйте заходи для підвищення родючостів грунтів.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 52; 2) виконати практичну роботу; 3) повторити параграф 26
Урок № 56.
Тема: Біологічні ресурси та закономірності їх поширення.
І. Перегляньте відеоурок.
ІІ. Практична робота № 14.
Складання ланцюгів живлення для лісу, степу, водойми своєї місцевості.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 51; 2) виконати практичну роботу; 3) повторити параграф 25
Урок № 55.
Тема: Біосфера та її склад.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 50; 2) повторити параграф 24
04.04.2025 р.
Урок № 54.
Узагальнення знань з розділу "Гідросфера".
Виконайте тести з сайту "На Урок" за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=1284465
Тест відкрито 4 квітня, четвер, до 22.00.
Успіхів!!!
03.04.2025 р.
Урок № 53.
Тема: Екскурсія ( заочна) до місцевої водойми.
Опис річки за типовим планом.
Назва річки.
Де її витік та гирло?
На якому березі ( лівому чи правому) розташоване наше село?
Особливості режиму та живлення річки.
Назвати по 3-4 рослини і тварини річки.
Як використовується річка?
Екологічний стан річки та заходи щодо його покращення.
Дану роботу можна виконати:
В зошиті ( максимальний бал - "10")
На аркуші А-4 з фото, малюнками ( максимальний бал - "12")
Виконані роботи надсилайте у Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
Успіхів!!!
Урок № 52.
Тема: Водні ресурси. Людина і гідросфера.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 48; 2) повторити параграф 23
Урок № 51.
Тема: Підземні води.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 47; 2) повторити параграф 22
14.03.2025 р.
Урок № 50.
Тема: Штучні водойми і водотоки. Льодовики. Багаторічна мерзлота.
Перегляньте відеоуроки.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 46; 2) повторити параграф 20
Урок № 49.
Тема: Болота.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 45; 2) повторити параграф 19.
Урок № 48.
Тема: Озера, їх різноманітність.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграфи 43 - 44; 2) повторити параграф 18
Урок № 47.
Тема: Пороги і водоспади. Живлення, водний режим і робота річок.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 42; 2) повторити параграф 17
Урок № 46.
Тема: Води суходолу. Річка та її елементи.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 41 ; 2) повторити параграф 16
Урок № 45.
Тема: Багатства Світового океану.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 40; 2) повторити параграф 16
Урок № 44.
Тема: Рух води в Океані.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 39; 2) повторити параграф 15
Урок № 43.
Тема: Властивості вод Світового океану.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 38; 2) повторити параграф 14
Урок № 42.
Тема: Поняття про гідросферу. Світовий океан. Острови в океані.
Перегляньте відеоуроки.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 37; 2) виписати визначення: океан, море, затока, протока, острів, архіпелаг, півострів; 3) повторити параграф 13
13.02.2025 р.
Урок № 41.
Узагальнення знань .
Виконайте тести з сайту "На Урок" за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=6206285
Тест відкрито до 22.00, четвер, 13 лютого. Питань - 22.
Успіхів!!!
Урок № 40.
Тема: Джерела та наслідки забруднення атмосфери. Атмосфера і здоров'я людини.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 36; 2) повторити параграф 9
Урок № 39.
Тема: Небезпечні і рідкісні атмосферні явища.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 35; 2) повторити параграф 8
31.01.2025 р.
Урок № 38.
Практична робота №13.
Опис клімату своєї місцевості.
Опишіть клімат нашої місцевості за планом:
В якому тепловому поясі розміщений наш населений пункт?
Які моря розташовані найближче? Як вони впливають на клімат?
Наведіть приклади впливу Атлантичного і Північного Льодовитого океану на клімат нашої території.
За фізичною картою України визначте, які великі форми рельєфу лежать на півночі, півдні, заході, сході та як вони впливають на клімат нашої місцевості?
Як клімат впливає на здоров'я людини?
Виконані роботи надсилайте у Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: 1) виконати практичну роботу; 2) повторити параграф 8
Урок № 37.
Тема: Клімат, основні кліматичні показники.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 33; 2) повторити параграф 7
24.01.2025 р.
Урок № 36.
Тема: Теплові пояси. Погода.
Перегляньте відеоуроки.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 32; повторити параграф 6
23.01.2025 р.
Урок № 35.
Практична робота № 12.
Побудова діаграми кількості опадів.
Використовуючи матеріал підручника ( сторінки 134-135) , побудуйте діаграму кількості опадів для одного з міст, поданого в таблиці 6 сторінка 134.
Масштаб ( можна збільшити):
горизонтальний - одна пора року - дві клітинки;
вертикальний - 100 мм опадів - дві клітинки.
1) Для виконання спочатку оберіть одне з міст;
2) вирахуйте загальну кількість опадів за порами року ( зима, весна, літо, осінь). Запишіть собі в зошит;
3) побудуйте діаграму за зразком:
4) напишіть, в яку пору року опадів було найбільше, в яку - найменше.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: 1) виконати роботу; 2) повторити параграф 5
Урок № 34.
Тема: Хмари. Опади.
Перегляньте відеоуроки.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 28 ( пункти 3-6), параграф 30; 2) повторити параграф 4
Тема: Абсолютна і відносна вологість повітря.
І. Перегляньте відеоурок.
ІІ. Практична робота №11.
Визначення абсолютної і відносної вологості повітря.
Користуючись інструкцією параграфа 29, виконати завдання № 2-7.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 28 ( пункти 1-2); 2) виконати роботу
Урок № 32.
Тема: Вода в атмосфері.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 28 ( пункти 1-2)
Урок № 31.
Тема: Вітер.
І. Перегляньте відеоурок.
ІІ. Практична робота № 10.
Будуємо розу вітрів.
1.Використовуючи дані, побудуйте розу вітрів:
пн. - 3; зх - 4; пд.зх. - 3; пд. - 5; пд.сх.- 3; сх.- 4; пн.сх.- 3; пн.зх.- 5.
2. Вкажіть, вітри яких напрямків переважали.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 27; 2) виконати роботу
20.12.2024 р.
Урок № 30.
Контрольна робота
1) В зошиті запишіть:
20 грудня
Контрольна робота за І семестр
Номер свого варіанту ( ОБОВ'ЯЗКОВО)
І варіант: Біскуп В., Долгопол Д., Крижанівська К., Сенченко І., Солодка С.
ІІ варіант: Борис І., Дорошенко Д., Левицький Р., Сенченко О., Терещенко Б.
2) Критерії оцінювання:
завдання № 1- 10: по 0.5 б. ( разом - 5б.);
завдання №11-12: по 0.56. за кожну правильну відповідь( разом - 3б.);
завдання № 13 : 2б.;
завдання№14: 2б.
Варіант 1
1. Метод географічних досліджень, що полягає у визначенні місцезнаходження об’єктів і нанесенні їх на карту, це - :
А.експедиційний Б.моделювання В.картографічний
2.Як називається прилад для вимірювання змін висоти Сонця?
А. бінокль Б.флюгер В. гномон
3. Жерло – це:
А. трубоподібний канал, який прокладає магма, що рухається до верху
Б. чашоподібне розширення трубоподібного каналу
В. тріщина в земній корі під час землетрусу
4.Перший глобус у світі було створено вченим:
А. Марко Поло Б. Мартіном Бегаймом В.Ератосфеном
5.Рівнини, що мають висоти над рівнем моря від 0 до 200 м називаються :
А. низовини Б. височини В. плоскогір'я
6.Кут між напрямком на північ та певний об’єкт на місцевості – це:
А.гномон Б.азимут В.зеніт
7.Креслення на папері, яке зображує невелику ділянку земної поверхні в зменшеному вигляді – це:
А.план Б.карта В.масштаб
8.Внутрішній шар Землі, який покриває ядро, називається:
А. літосферою Б.ядерною оболонкою В. мантією
9.Альфред Вегенер припустив існування на Землі мільйон років тому:
А.гігантського материка – Пангеї
Б.великих динозаврів на острові Мадагаскар
В.згаслих вулканів у Африці
10.Для оцінювання сили землетрусу користуються шкалою:
А. 10-бальною Б. 12-бальною В.8-бальною
11.Встановіть відповідність між назвою та типом гірської породи:
А.граніт 1. осадові органічні породи
Б.гравій 2. магматичні породи
В.крейда 3.осадові уламкові
4.осадові хімічні
12. Встановіть відповідність між типом карти і значенням масштабу:
А. Дрібномасштабні карти 1.Від 1: 200 000 до 1: 1 000 000
Б. Середньомасштабні карти 2. Від 1:10 000 до 1:200 000
В. Великомасштабні карти 3. Від 1: 1 000 000
13. Оберіть складові частини океанічного типу земної кори:
А. гранітний шар Б. осадовий шар В. базальтовий шар Г. уламковий шар
14. Поміркуйте, яке значення має розвиток сейсмології для населення Землі.
ІІ варіант
1.Креслення на папері, яке зображує невелику ділянку земної поверхні в зменшеному вигляді – це:
А.план Б.карта В.масштаб
2.Внутрішній шар Землі, який покриває ядро, називається:
А. літосферою Б.ядерною оболонкою В. мантією
3.Альфред Вегенер припустив існування на Землі мільйон років тому:
А.гігантського материка – Пангеї
Б.великих динозаврів на острові Мадагаскар
В.згаслих вулканів у Африці
4. Метод географічних досліджень, що полягає у визначенні місцезнаходження об’єктів і нанесенні їх на карту, це - :
А.експедиційний
Б.моделювання
В.картографічний
5.Як називається прилад для вимірювання змін висоти Сонця?
А. бінокль Б.флюгер В. гномон
6.Для оцінювання сили землетрусу користуються шкалою:
А. 10-бальною Б. 12-бальною В.8-бальною
7. Жерло – це:
А. трубоподібний канал, який прокладає магма, що рухається до верху
Б. чашоподібне розширення трубоподібного каналу
В. тріщина в земній корі під час землетрусу
8.Перший глобус у світі було створено вченим:
А. Марко Поло Б. Мартіном Бегаймом В.Ератосфеном
9. Кам'яне вугілля - це корисна копалина .... походження:
А. осадового Б. магматичного В. метаморфічного
10.Кут між напрямком на північ та певний об’єкт на місцевості – це:
А.гномон Б.азимут В.зеніт
11. Встановіть відповідність між типом карти і значенням масштабу:
А. Дрібномасштабні карти 1.Від 1: 200 000 до 1: 1 000 000
Б. Середньомасштабні карти 2. Від 1:10 000 до 1:200 000
В. Великомасштабні карти 3. Від 1: 1 000 000
12.Встановіть відповідність між назвою та типом гірської породи:
А.граніт 1. осадові органічні породи
Б.крейда 2. магматичні породи
В.гравій 3.осадові уламкові
4.осадові хімічні
13. Оберіть складові частини материкового типу земної кори:
А. гранітний шар Б. осадовий шар В. базальтовий шар Г. уламковий шар
14. Поміркуйте, яке значення має розвиток сейсмології для населення Землі.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
УСПІХІВ!!!
Урок № 29.
Тема: Атмосферний тиск.
І. Перегляньте відеоурок.
ІІ Практична робота № 9.
Розв'язування задач на зміну температури повітря й атмосферного тиску з висотою.
Виконайте завдання 1, 2,3, 4, 7 сторінок 112-113 підручника.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 25; 2) виконати практичну роботу
Урок № 28.
Тема: Температура повітря.
І. Перегляньте відеоурок.
ІІ. Практична робота № 8.
Тема: Визначення середньодобової та середньомісячної температур.
Користуючись інструкцією на сторінках 105-106 підручника, виконайте практичну роботу.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 24; 2) виконати практичну роботу
Урок № 27.
Тема: Будова атмосфери. Властивості повітря в тропосфері.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 27
06.12.2024 р.
Урок № 26.
Узагальнення знань .
Виконайте тести з сайту "На Урок" за посиланням:
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9554586
Тест відкрито 06 грудня до 22.00 Час на виконання - 30 хвилин.
Успіхів!!!
Урок № 25.
Практична робота № 7 .
Корисні копалини в побуті.
Навести 5 прикладів використання корисних копалин людиною.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: виконати практичну роботу
Урок № 24.
Тема: Мінерали і гірські породи. Корисні копалини.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 21.
28.11.2024 р.
Урок № 23.
Тема: Фізична карта світу, півкуль, України.
Практична робота № 6.
Позначення на контурній карті гір, рівнин, вулканів.
Виконайте завдання 4, 5,7 ( сторінки 83 - 85)
Домашнє завдання: виконати практичну роботу
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Урок № 22.
Тема: Рельєф дна океану.
Перегляньте відеоурок.
Домашнє завдання: вивчити параграф 19 пункт 4
21.11.2024 р.
Урок № 21.
Тема: Рельєф суходолу.
Перегляньте відеоуроки.
Домашнє завдання: вивчити параграф 19 пункти 1-3
15.11.2024 р.
Урок № 20.
Практична робота №5.
Визначення форм рельєфу, абсолютної та відносної висот.
Виконайте завдання 1-4 сторінок 74 - 75 підручника
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: виконати практичну роботу
Урок № 19.
Тема: Абсолютна і відносна висота місцевості.
І. Перегляньте відеоурок.
ІІ. Практична робота №4.
Визначення висоти пагорба.
Дати відповіді на питання 1-6 сторінки 73 підручника.
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 17; 2) виконати практичну роботу
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Урок № 18.
Тема: Зовнішні процеси, що зумовлюють зміни в земній корі.
І. Перегляньте відеоурок.
ІІ. Виконайте дослідження.
Що робити у разі загрози зсуву грунту?
Використовуючи Інтернет, дайте відповіді на питання:
Що називається зсувом?
Які причини зсувів?
Які наслідки зсувів?
Як можна попередити зсув грунту?
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com
Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 16 ; 2) виконати дослідження.