Пізнаємо природу

Посилання на конференцію:

https://us05web.zoom.us/j/2962595738?pwd=ZWRtc2NmazlZY2d5TGJabnQydzdkQT09

Ідентифікатор конференції: 296 259 5738

Код доступу: 0FjwDK

Підручник "Пізнаємо природу" 5 клас Д.Біда, Т.Гільберг, Д.Колісник "Генеза" 2023 р.

https://pidruchnyk.com.ua/1718-piznaiemo-pryrodu-bida-5-klas.html

18.09.2025 р.

Урок № 5.

Тема: Гіпотеза. Моделювання. Експеримент. Науковий метод пізнання.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 3; 2) записати схему в зошит

12.09.2025 р.

Урок № 4.

Тема: Роль органів чуття у вивченні природи. Спостереження.

І. Перегляньте відеоурок.

ІІ. Практична робота №1.

Дослідження ( спостереження за погодою і природою).

Домашнє завдання: виконати письмову роботу на тему : Опис погоди і природи восени ( на основі власних спостережень; порівняти з літом).

Об'єм - до 10 речень.

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

19.09.2025 р.

Урок № 6.

Тема: Фізична величина. Одиниця фізичної величини.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 4 ( пункти 1-2)

11.09.2025 р.

Урок № 3.

Тема: Значення науки та техніки.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) запам'ятати визначення: наука, техніка;

2) написати розповідь ( до 5 речень) : Значення техніки для людини.

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

05.09.2025 р.

Урок № 2.

Тема: Патенти природи. Винаходи та відкриття. Учені - природодослідники.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 2

04.09.2025 р.

Урок № 1.

Тема: Наука. Природничі науки. Наукові терміни та факти.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 1

30.05.2025 р.

Урок № 70.

Повторення вивченого матеріалу.

29.05.2025 р.

Урок № 69.

Тема: Збереження біорізноманіття в Україні. Інвазійні види. Зв'язок людини з природою. Людина та природа у творах українських митців.

Перегляньте відео.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграфи 64 - 65; 2) повторити параграф 27

23.05.2024 р.

Урок № 68.

Контрольна робота.

Доброго дня! Виконайте, будь ласка, контрольну роботу.

Рекомендації щодо виконання.

Виконуйте роботу в зошиті або на аркуші ( не важливо, в клітинку чи в лінію).
Тести переписувати не потрібно.

Наприклад, 1.а) ;

2.б) і так далі.

Теоретичні завдання теж переписувати не потрібно; ставте лише номер запитання.
В завданнях 1-11 правильною є лише ОДНА відповідь. Далі - уважно читайте скільки відповідей повинно бути.
Критерії оцінювання - біля кожного питання.
Всі питання щодо оформлення, виконання - в особисті повідомлення.
Виконані роботи надсилайте у Вайбер ( особисті повідомлення) або на електронну адресу: stg2013mz@gmail.com

1. Виберіть ряд, у якому перелічено чинники неживої природи (0,5 балів)

а) повітря, вологість, мікроорганізми;

б) температура, освітлення, висота над рівнем моря, бактерії ;

в) температура, освітлення, вологість, повітря;

г) температура, освітлення, діяльність людини

2. Як називають явище проникнення молекул однієї речовини у проміжки між молекулами іншої речовини? (0,5 балів)

а) випаровування; б) колообіг; в) дифузія

3. Із переліку виберіть чисту речовину (0,5 балів)

а) йогурт; б) нафта; в) самородне золото; г) тісто

4. Із переліку виберіть фізичне явище (0,5 балів)

а) іржавий цвях; б) світить лампочка; в) цвітуть сади; г) листопад

5. Укажіть, що є наслідком обертання Землі навколо своєї осі (0,5 балів)

а) сонячне затемнення; б) зміна пір року; в) припливи і відпливи ; г) зміна дня і ночі

6. Укажіть організми, які пристосувалися до існування у ґрунтовому середовищі (0,5 балів)

а) гепард, жаба;

б) вовк, гадюка ;

в) лелека, кажан;

г) дощовий черв'як, сліпак

7. Установіть роль рослин в екосистемі. .. (0,5 балів)

а) створюють органічні речовини і забезпечують ними інші організми;

б) перешкоджають гниттю відмерлих решток організмів;

в) споживають готові органічні речовини;

г) руйнують відмерлі рештки організмів

8. Як називається уявна лінія, яка ділить земну кулю на Північну і Південну півкулі? (0,5 балів)

а) меридіан; б) паралель; в) екватор; г) тропік

9. Властивості повітря: (0,5 балів)

а) без кольору, без запаху, без смаку, має вагу;

б) прозоре, має запах і смак;

в) без кольору, без запаху, без смаку, без ваги

10. У кактусів, які ростуть у посушливих місцевостях, листки перетворилися на колючки. Це пристосування до: (0,5 балів)

а) поглинання вуглекислого газу;

б) зменшення випаровування води ;

в) поглинання води і кисню;

г) збільшення випаровування води

11. Укажіть, що дає уявлення про форму Землі? (0,5 балів)

а) карта; б) глобус; в) план місцевості.

12. Оберіть ТРИ правильні твердження: ( 1,5 балів)

а) першим космонавтом незалежної України є Леонід Каденюк;

б) свічка – природне джерело світла;

в) полярна зірка вказує на північ;

г) молоко – це суміш

13. Яке значення рослин у природі та житті людини? (2 бали)

14. Яке значення бактерій у природі та житті людини? (2 бали)

УСПІХІВ!!!

22.05.2025 р.

Урок № 67.

Тема: Діяльність людини та довкілля. Забруднення повітря, води, грунтів; застосування хімічних засобів захисту рослин і здоров'я людини.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: повторити параграф 63

16.05.2025 р.

Урок № 66.

Тема: Емоції, стрес і здоров'я.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) опрацювати параграф 63 ( пункт 3); 2) повторити параграф 27

15.05.2025 р.

Урок № 65.

Тема: Фізична активність. Режим дня і сну.

Перегляньте відео.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 63 ( пункти 1-2); 2) повторити параграф 26

09.05.2025 р.

Урок № 64.

Тема: Навички. що сприяють збереженню здоров'я людини. Здорове харчування.

І. Перегляньте відео.

ІІ. Практична робота №14.

Моя тарілка здорового харчування.

Роботу можна виконати одним із способів:

1) написати, що означає корисно і раціонально харчуватися? ( 10 балів)

2) намалювати "тарілку здорового харчування" або зробити аплікацію

( підказка - на сторінці 232 підручника) - "11 - 12 б.".

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 61; 2) виконати практичну роботу; 3) повторити параграф 25

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

02.05.2025 р.

Урок № 62.

Тема: Нервова система та органи чуття людини.

Перегляньте відеоуроки.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграфи 58-59; 2) повторити параграф 24

08.05 2025 р.
Урок № 63.

Узагальнення знань з розділу " Пізнаємо різноманіття організмів".

Виконайте тести з сайту "На Урок" за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9831500

Тест відкрито 8 травня до 22.00.

Успіхів!

01.05.2025 р.

Урок № 61.

Тема: Видільна система та шкіра людини.

Перегляньте відео.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 57; 2) повторити параграф 23

25.04.2025 р.

Урок № 60.

Тема: Травна система організму людини.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 53; 2) повторити параграф 22

24.04.2025 р.

Урок № 59.

Тема: Кровоносна та дихальна системи організму людини.

І. Перегляньте відеоуроки.

ІІ. Виконайте практичну роботу №13.

Залежність частоти серцевих скорочень від активності людини ( у спокої, під час і після фізичного навантаження)

Порахуйте пульс за 30 секунд у стані спокою. Результат запишіть.
Зробіть 20 присідань і одразу порахуйте пульс за 30 секунд. Результат запишіть.
Відпочиньте 20 хвилин і ще раз порахуйте пульс за 30 секунд. Результат запишіть.
Зробіть висновок : в якому стані частота серцевих скорочень була найбільшою? Чому?

Домашнє завдання: 1) вивчити параграфи 54-55; 2) виконати практичну роботу; 3) повторити параграф 21

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

18.04.2025 р.

Урок № 58.

Тема: Опорно - рухова система організму людини.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 62; 2) повторити параграф 20

17.04.2025 р.

Урок № 57.

Тема: Системи органів людини та їхня взаємодія.

Домашнє завдання: вивчити системи органів людини

11.04.2025 р.

Урок № 56.

Тема: Збереження різноманіття тваринного світу.

Перегляньте відео.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 51 ( пункт 3); 2) повторити параграф 18

10.04.2025 р.

Урок № 55.

Тема: Роль тварин у природі та для людини.

Перегляньте відеоурок.
Виконайте практичну роботу.

10 квітня

Практична робота №12

Визначення тварини своєї місцевості за особливостями зовнішньої будови та зробити її опис за зразком .

Користуючись інструкцією на сторінці 190 підручника виконати роботу.

Роботу можна виконати :

1) в зошиті - максимальний бал "10";

2) на альбомному листку ( з фото, малюнком) - "12".

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 51 ( пункти 1-2); 2) виконати практичну роботу № 12.

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

04.04.2025 р.

Урок № 54.

Тема: Тварини та їхня пристосованість до умов життя.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграфи 48-49; 2) повторити параграф 17

03.04.2025 р.

Урок № 53.

Тема: Догляд та розмноження кімнатних та городніх рослин.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: повторити параграфи 45-46

21.03.2025 р.

Урок № 52.

Тема: Рослини навколо нас, їхнє пристосування до умов середовища.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграфи 45-46; 2) повторити параграф 16

20.03.2025 р.

Урок № 51.

Тема: Різноманітність водоростей, вищих спорових, насінних рослин.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 44; 2) повторити параграф 15

14.03.202 р.

Урок № 50.

Узагальнення знань з тем " Бактерії, віруси, гриби, лишайники".

Виконайте тест з сайту На Урок.

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=9067738

Тест відкрито до 22.00 14 березня.

Успіхів!!!

13.03.2025 р.

Урок № 49.

Тема: Лишайники.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 47 пункт 4 ; 2) підготувати повідомлення про один гриб і один лишайник

Роботу можна виконати в зошиті або на альбомному листку ( з малюнками або фото)

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

07.03.2025 р.

Урок № 48.

Тема: Різноманітність грибів, їхнє значення в природі і для людини.

Перегляньте урок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 47 пункт 3 ; 2) повторити параграф 35 ( пункти 1-2)

06.03.2025 р.

Урок № 47.

Тема: Особливості будови й життєдіяльності грибів.

І. Перегляньте відеоурок.

ІІ. Замалюйте схему будови плодового тіла шапинкового гриба.

Домашнє завдання: 1) параграф 47, пункти 1-2 ; 2) повторити параграф 14

28.02.2025 р.

Урок № 46.

Тема: Віруси, особливості їхньої будови. Роль вірусів. Профілактика вірусних захворювань людини.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 41 ( п.3); параграф 42; 2) повторити параграф 13

27.02.2025 р.

Урок № 45.

Тема: Корисні бактерії в організмі людини. Використання бактерій людиною.

Перегляньте відео.

Домашнє завдання: вивчити параграф 42 ( п.2)

21.02.2025 р.

Урок № 44.

Тема: Бактерії, поширення та особливості життєдіяльності. Хвороботворні бактерії.

Перегляньте відео.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 41 ( пункти 1-2);

2) повторити параграф 12

20.02.2025 р.

Урок № 43.

Лабораторне дослідження.

Тема: Ознайомлення з будовою мікроскопа.

І. Виконати диктант .

1.Мікроскоп збільшує у …….разів

2.Головною частиною мікроскопу є ……

3.Збільшувальні стекла закріплені в трубку, назва якої …

4.Верхня частина трубки …….

5.Нижня частина трубки ……..

6.Об’єкт для дослідження кладуть на …

7.В центрі предметного столика є .. для проходження променів.

8.Під предметним столиком розміщене ….) для уловлювання променів.

9.Для наведення різкості наявні …. .

10.Всі частини мікроскопу прикріплені до ……..

ІІ. Зробити з пластиліну модель рослинної або тваринної клітини.

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

Домашнє завдання: 1) опрацювати матеріал на сторінці 150 підручника; 2) виконати диктант; 3) зробити модель клітини

14.02.2025 р.

Урок № 42.

Тема: Будова, різноманітність та функціонування клітин.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 40; 2) повторити параграф 11

13.02.2025 р.

Урок № 41.

Тема: Світ живих організмів. Рівні організації життя.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 39; 2) повторити параграф 10

07.02.2025 р.

Урок № 40.

Узагальнення знань з розділу " Пізнаємо нашу планету".

Виконайте тест з сайту "На Урок " за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=3729618

Тест відкрито 7 лютого до 20.00.

Успіхів!!!

06.02.2025 р.

Урок № 39.

Тема: Значення та охорона повітря. Унікальність планети Земля.

Перегляньте відео.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 37; 2) повторити параграф 9

31.01.2025 р.

Урок № 38.

Тема: Вплив погоди на життя, здоров'я та господарську діяльність людини. Небезпечні погодні явища.

Запишіть схему.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 36 ( п.4); 2) повторити параграф 9

30.01.2025 р.

Урок № 37.

Тема: Види опадів. Погода. Прогноз погоди. Клімат.

Перегляньте відеоуроки.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 35; 2) написати 10 народних прикмет про погоду; 3) повторити параграф 8.

24.01.2025 р.

Урок № 36.

Тема: Склад і властивості повітря.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 34; 2) повторити параграф 7

23.01.2025 р.

Урок № 35.

Тема: Робота води в природі. Охорона водойм. Самоочищення води в природі.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 33; 2) повторити параграф 6

17.01.2025 р.

Урок № 34.

Тема: Води суходолу. Річки та озера України, світу.

І. Перегляньте відеоурок.

ІІ. Зробіть опис однієї річки нашого краю ( Вовча, Самара, Дніпро)

Дану роботу можна виконати в зошиті або на альбомному листку, намалювавши дану річку і написати про неї.

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 32; 2) повторити параграф 4; 3) зробити опис річки нашого краю

16.01.2025 р.

Урок № 33.

Тема: Дослідження океанів і морів.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 31; 2) повторити параграф 1

27.12.2024 р.

Урок № 32.

Тема: Розподіл води на поверхні Землі. Колообіг води в природі. Значення води для життя на Землі.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 30

26.12.2024 р.

Урок № 31.

Тема: Як змінюється поверхня Землі?

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 29

20.12.2024 р.

Урок № 30.

Тема: Узагальнення знань.

1) В зошиті запишіть:

20 грудня

Контрольна робота

2) В завданнях №1-10 ставите тільки номер питання і літеру, що позначає правильну відповідь ( 1.а) ; 2. в) ...)

3) В завданні № 11 потрібно написати по кожному пункту "Правда" чи "Неправда" ( наприклад, а) правда; б) неправда...)

4) В завданні № 12 правильними є ТРИ відповіді

5) В завданні № 13 потрібно написати вид масштабу ( ОДНЕ слово)

6) В завданні № 14 правильними є ДВІ відповіді.

Завдання № 1-10 з вибором однієї правильної відповіді.

За кожну правильну відповідь – 0.5 бала .

1. Вивчення природних тіл і явищ у спеціально створених для них умовах з використанням приладів –це:

А) експеримент, Б) спостереження В) моделювання, Г) вимірювання

2. Припущення, яке потребує експериментального підтвердження носить назву...

А) висновок Б) гіпотеза В) патент Г) закон

3. Виберіть з переліку ряд у якому вставлене не логічне слово. (фізичне тіло, речовина, явище)

А) вода, цукор, чашка Б) автомобіль, подушка, стіл В) співає пташка, гримить грім, світить Сонце

4. Із переліку виберіть чисту речовину .

А) кухонна сіль, Б) тісто В) кока-кола Г) йогурт

5. Як називають явище проникнення молекул однієї речовини у проміжки між молекулами іншої речовини?

А) перемішування Б) розчинність В) дифузія Г) реакція

6 . Агрегатний стан речовини, в якому швидкість руху молекул найменша:

А) твердий Б) рідкий В) газуватий

7. Як називають компонент розчину, який здатний розчиняти різні речовини:

А) розчинник Б) розчинена речовина В) нерозчинна речовина Г) спирт.

8. Яка з перерахованих речовин відноситься до нерозчинних речовин:

А) цукор Б) олія В) сіль Г) харчова сода

9. Як називається уявна лінія, яка ділить земну кулю на Північну і Південну півкулі?

А) меридіан Б) паралель В) екватор Г) Земна вісь

10 . До будови Землі не відноситься ...

А) Мантія Б) Внутрішнє ядро В) зовнішнє ядро Г) атмосфера

11. «Правди чи неправда» ( 2.5 бали)

А) Найбільша температуру має ядро Землі.

Б) Для прискорення розчинення речовини – треба охолодити розчинник.

В) В природі гірських порід більше ніж мінералів.

Г) У природі можна зустріти дуже багато чистих речовин

Д) Дифузія у газах відбувається швидше, ніж у рідинах і твердих тілах.

12. Із переліку виберіть всі властивості рідин ( 1.5 бали)

А) текучість Б) зберігають об'єм В) мала швидкість молекул Г) малі проміжки між молекулами Д) випаровування Е) Не зберігають форму Є) зберігають форму Ж) дифузія відбувається дуже швидко

13. Масштаб виду 1: 20 000 000 називається ....... ( 1б.)

14 . Умовні знаки на карті -це ... ( 1б.)

А) зображення карти Б) Допоміжне оснащення В) легенда карти Г) Додаткові дані карти

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

Успіхів!

19.12.2024 р.

Урок № 29.

Тема: Рельєф земної поверхні та його позначення на фізичній карті.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 28

13.12.2024 р.

Урок № 28.

Тема: Материки та частини світу. Острови, півострови та архіпелаги.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 27; 2) підготувати по одному повідомленню ( цікавому факту) про один з материків та один з островів ( на вибір). Усно!!!

12.12.2024 р.

Урок № 27.

Тема: Від плану до карти. Полярна й маршрутна зйомки.

І. Перегляньте відеоурок.

ІІ. Практична робота № 8.

Тема: Креслення простого плану місцевості.

Оберіть місцевість, яку будете зображувати на плані ( подвір'я, парк, спортивний майданчик..)
Підготуйте собі: альбомний аркуш, лінійку, простий олівець, гумку, ручку з синьою пастою.
На чернетці зобразіть умовні знаки , якими ви будете позначати об'єкти.
На альбомному листку накресліть план вашої території, вказавши зверху її назву.
В правому нижньому куточку оформіть легенду ( умовні знаки).
Всі об'єкти позначайте простим олівцем, а підписи в легенді робіть ручкою з синьою пастою.

Домашнє завдання: виконати практичну роботу

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

06.12.2024 р.

Урок № 26.

Тема: Фізична карта України. Значення географічної карти в житті і діяльності людини.

Прочитайте і запам'ятайте.

Фізична карта України — це загальногеографічна карта, що показує всю територію країни, де детально зображені рельєф, водойми, великі й малі заповідники, а також родовища корисних копалин.

Фізична карта України дає можливість визначити географічні координати точок, відстані між ними, а також визначити висоти показаних на ній об’єктів. Абсолютні висоти позначені на карті цифрами чорного кольору, а глибини морів — синього кольору. Аналізуючи фізичну карту України, визначаємо, що найвища вершина в нашій державі — гора Говерла — має висоту 2061 м над рівнем моря, а найвища вершина Кримських гір — гора Роман-Кош — висоту 1545 м. Для того щоб визначити абсолютну висоту будь-якої місцевості, необхідно кольори, якими відображено рельєф, зіставити зі шкалою висот та глибин.

Сьогодні географічні карти слугують найважливішим засобом вивчення земної поверхні. Без карти неможливі експедиційні дослідження, туристичні походи, подорожі, мореплавство, промислове і сільськогосподарське будівництво тощо. Водночас карти є засобом масової інформації і джерелом наукових знань. За допомогою карт можна глибоко проаналізувати особливості природи і господарства, оцінити взаємозв’язок виробництва із сировинною базою і споживачами.

Дуже важлива роль карти в навчанні. Вона сприяє розвитку уяви, пам’яті, логічного мислення і мови. З допомогою неї ми аналізуємо, порівнюємо, зіставляємо інформацію й робимо висновки.

Домашнє завдання: запам'ятати матеріал.

05.12.2024 р.

Урок № 25.

Тема: Умовні знаки фізичної карти. Масштаб карт і глобусів. Вимірювання відстаней на місцевості й карті.

І. Перегляньте відеоуроки.

ІІ. Виконайте практичну роботу.

У зошит запишіть:

5 грудня

Умовні знаки фізичної карти. Масштаб карт і глобусів. Вимірювання відстаней на місцевості й карті.

Практична робота № 7.

Тема: Вимірювання відстаней на географічній карті за масштабом.

Використовуючи форзац підручника , знання про масштаб, визначіть відстань між містами:

Київ - Львів

Київ - Одеса

Київ - Дніпро

Дніпро - Івано - Франківськ

Київ - Харків

Врахуйте, що в 1 см - 45 км.

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

Домашнє завдання: 1) вивчити параграфи 24-25; 2) виконати практичну роботу.

29.11.2024 р.

Урок № 24.

Тема: Форма Землі. Зображення Землі на глобусі та географічній карті. Основні напрямки на глобусі та карті.

Перегляньте відеоуроки.

Домашнє завдання: вивчити параграфи 22-23

Речовини підземного царства метали неметали.ppt

28.11.2024.р.

Урок № 23.

Тема: Метали і неметали. Руйнування гірських порід.

Перегляньте презентацію.

Домашнє завдання: повторити параграф 21

22.11.2024 р.

Урок № 22.

Тема: Мінерали та гірські породи. Корисні копалини.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 21 ; 2) написати 5 приказок або загадок про корисні копалини

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

21.11.2024 р.

Урок № 21.

Тема: Гіпотези виникнення Землі. Будова і склад Землі.

Перегляньте відеоуроки.

Домашнє завдання: вивчити параграфи 19-20

15.11.2024 р.

Урок № 20.

Узагальнюючий урок з розділу "Пізнаємо будову речовин"

Пройдіть тест з сайту "На Урок" за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=5917369

Тест відкрито 15.11 до 21.00. Час на проходження - 30 хвилин.

Успіхів!!!

14.11.2024 р.

Урок № 19.

Тема: Розчинні і нерозчинні речовини.

І. Перегляньте відео.

ІІ. Практична робота № 5.

Дайте відповіді на питання.

Назвіть 5 речовин, що розчиняються.
Назвіть 5 речовин, що не розчиняються.
Що називається розчинами?
Як температура впливає на швидкість приготування розчину?

Домашнє завдання: 1) вивчити параграф 15; 2) виконати практичну роботу

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

08.11.2024 р.

Урок № 18.

Тема: Вода як розчинник. Розчини в природі, побуті та організмі людини.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 11

07.11.2024 р.

Урок № 17.

Тема: Використання властивостей твердих тіл, рідин і газів людиною.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: запам'ятати речовини та їх властивості

25.10.2024 р.

Урок № 16.

Тема: Явище дифузії. Вплив температури на швидкість дифузії. Дифузія в природі та організмі людини.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 10 ( сторінки 40-41)

24.10.2024 р.

Урок № 15.

Тема: Властивості твердих тіл, рідин і газів та їх пояснення на основі знань про будову речовини.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 10

18.10.2024 р.

Урок № 14.

Тема: Розташування, рух та взаємодія частинок у твердих тілах, рідинах і газах.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 9

17.10.2024 р.

Урок № 13.

Тема: Різноманітність речовин, їхні властивості та застосування.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграф 8

11.10.2024 р.

Урок № 12.

Тема: Фізичні тіла. Частинки речовини - атоми і молекули.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: вивчити параграфи 7 - 8

10.10.2024 р.

Урок №11.

Узагальнення знань з розділу "Пізнаємо світ науки".

Виконайте тест з сайту На Урок за посиланням:

https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=4186435

Тест відкрито в четвер, 10 жовтня, до 21.00.

Час на виконання - 30 хвилин.

Успіхів!!!

04.10.2024 р.

Урок № 10.

Тема: Температура. Час. Вимірювання температури і проміжків часу.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: 1) повторити всі вивчені теми; 2) завдання на сторінці 24 підручника

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

03.10.2024 р.

Урок № 9.

Тема: Довжина. Об'єм. Вимірювання довжини та об'єму.

Перегляньте відеоурок.

Виконайте практичну роботу.

Практична робота № 2.

Тема: Вимірювання довжини тіл .

Мета: використовуючи вимірювальні прилади, виміряти довжини різних тіл; порівняти їхні розміри.

Обладнання: 3 різні підручники ( наприклад з математики, Пізнаємо природу, Здоров'я, безпека, добробут; , зошит на 12 листів, лінійка, ручка.

Хід роботи:

Виміряти довжину і ширину трьох підручників , зошита, стола.
Результати записати за зразком :

Підручник з укр.мови - довжина - ....см, ширина - ....

Зошит - довжина - ....см, ширина - .... см

Стіл - довжина - .... см, ширина - ....см.

Зробити висновок :

1) який підручник має найбільшу довжину, ширину, а який - найменшу;

2) яке з тіл має найбільші розміри, а яке - найменші.

Виконані роботи надсилайте на Вайбер 0669971593 або на електронну адресу : stg2013mz@gmail.com

Домашнє завдання: виконати практичну роботу.

27.09.2024 р.

Урок № 8.

Тема: Маса. Еталон маси. Вимірювання маси.

Перегляньте відеоурок.

Домашнє завдання: повторити параграф 4

26.09.2024 р.

Урок № 7.

Тема: Вимірювальні прилади та інструменти.

Запам'ятайте назви приладів!!!

Домашнє завдання: вивчити параграф 4 ( пункти 3-4)