Шановні здобувачі освіти, на період карантину заняття будуть проводитись із застосуванням дистанційних технологій.
Пропонуємо для самостійного опрацювання ряд тем. Теоретичний і практичний матеріал ви можете знайти за посиланнями або звернувшись до керівника гуртка.
Дата заняття: 06.05.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Виступ.
Опрацювати інформацію: https://pidruchniki.com/11531009/menedzhment/dilova_dopovid
https://i.factor.ua/journals/ot/2015/july/issue-14/1/article-10193.html
За напрямком власного проекту оформити тези доповіді.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 05.05.2021 2 години
Тема заняття: Головні аспекти публічного виступу і ведення дискусії.
Практичне заняття.Написання доповіді.
Опрацювати інформацію: https://ru.calameo.com/read/0052477289f6914d08995
Переглянути відео:
- https://www.youtube.com/watch?v=U9Rpfrf7pWw
- «Мистецтво публічного виступу» за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=eIVbhQjwDzg
Завдання: Скласти план захисту наукової роботи.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 29.04.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Підготовка мультимедійної презентації.
Повторити інформацію попереднього заняття: https://www.youtube.com/watch?v=yJCK847TRpQ
https://edufuture.biz/index.php?title=
Завершити створення мультимедійної презентації
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 28.04.2021 2 години
Тема заняття: Оформлення наочних матеріалів та використання технічних засобів.
Практичне заняття. Підготовка мультимедійної презентації.
Опрацювати інформацію: https://www.youtube.com/watch?v=yJCK847TRpQ
Завдання: Оформіть презентацію за власним проектом.
Завдання: Опрацювати матеріал з інтернет джерел за посиланням:
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 27.04.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Складання плану захисту роботи.
Опрацювати інформацію: https://www.youtube.com/watch?v=eIVbhQjwDzg
Відредагувати складений план захисту наукової роботи.
Виконати вправи: https://www.youtube.com/watch?v=U7kj8iKHvQ0
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 22.04.2021 1 година
Тема заняття: Правила складання плану захисту наукової роботи. Підготовка доповіді.
Завдання:
1. Переглянути відео «Мистецтво публічного виступу» за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=eIVbhQjwDzg
2. Скласти план захисту наукової роботи.
3. Переглянути відео «Секрети публічних виступів Стівена Джобса» за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=ABrjABuxpfY
4. Виконати мовні вправи за посиланням: https://www.youtube.com/watch?v=U7kj8iKHvQ0
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 21.04.2021 2 години
Тема заняття: Практичне заняття. Редагування та оформлення.
Опрацювати інформацію: https://studopedia.org/10-127591.html
http://kyiv.man.gov.ua/zakhody/Konkurszahist/Vimogi_do_naukovodoslidnitskoi_roboti/
Виконати: редагувати та корегувати роботу.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 20.04.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Написання дослідницької роботи.
Опрацювати інформацію: https://drive.google.com/open?id=1DhdU31wvSX4nS466_2Ck0qixTSMwam3h
https://drive.google.com/open?id=1uHsp4v03mHIVa4rbtMOKvCnUFLisI6yo
http://kyiv.man.gov.ua/zakhody/Konkurszahist/Vimogi_do_naukovodoslidnitskoi_roboti/
Виконати: сформулювати висновки до розділів свого наукового дослідження, завершити написання роботи.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 15.04.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Написання дослідницької роботи.
Опрацювати інформацію:https://nmc.at.ua/load/normativno_pravove_zabezpechennja_metodichnoji_roboti/instrukciji_rekomendaciji/metodichni_rekomendaciji_shhodo_napisannja_naukovo_doslidnickoji_roboti/6-1-0-41
Виконати: написати чорновий варіант роботи, користуючись порадами та орієнтовним планом написання роботи (посилання https://nmc.at.ua/load/normativno_pravove_zabezpechennja_metodichnoji_roboti/instrukciji_rekomendaciji/metodichni_rekomendaciji_shhodo_napisannja_naukovo_doslidnickoji_roboti/6-1-0-41)
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 14.04.2021 2 години
Тема заняття: Практичне заняття. Написання дослідницької роботи.
Опрацювати інформацію: http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/basic_requirements_for_student_work_2019
скласти план загальних положень до написання, оформлення дослідницьких робіт (розділ I-III ) за вищезгаданим посиланням, дібрати список літературних джерел та інтернет-ресурсів до майбутньої наукової роботи.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 13.04.2021 1 година
Тема заняття: Вимоги до оформлення науково-дослідницьких робіт.
Опрацювати інформацію: http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/basic_requirements_for_student_work_2019
Виконати: законспектувати правила оформлення робіт ( розділ IV ) за посиланням.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 08.04.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Складання тематичних виписок.
Опрацювати інформацію: https://youtu.be/i9IAjMbZBtQ
Посилання на презентацію: https://skripnikmarina.ucoz.ua/publ/rozvitok_movlennja/mova/8_klas_tematichni_vipiski/13-1-0-397
Виконати: підібрати тематичні виписки до твору на тему «Книги – морська глибина», керуючись посиланням: https://youtu.be/i9IAjMbZBtQ
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 07.04.2021 2 години
Тема заняття: Практичне заняття. Складання тематичних тез.
Опрацюйте інформацію: 1.https://ua.kursoviks.com.ua/naukovi-roboty/tezi
2.http://web.kpi.kharkov.ua/masters/language/uk/pravila-oformlenya-tez/
3.https://ru.osvita.ua/test/training/ukr-mova/51190/
Виконати: законспектувати правила оформлення тез ( за посиланням №2), проаналізувати таблицю (за посиланням №3).
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 06.04.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Робота в бібліотеці за системним та алфавітним каталогами.
Опрацюйте інформацію: https://youtu.be/i2651Im_rBo
Посилання на презентацію: http://lib.knau.kharkov.ua/biblkatkar.html
Бібліотечний урок: http://m.odb.te.ua/?menu=info&id=2245
Виконати: скласти тезисний план переглянутої презентації, виконати практичне завдання бібліотечного уроку ( варіант №2 ).
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 01.04.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Розробка структури наукового дослідження.
Опрацюйте інформацію: http://arm.ho.ua/gw/lec2uk.html
https://elearn.nubip.edu.ua/mod/book/view.php?id=149329
Складіть опорний конспект за посиланням 1.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 31.03.2021 2 години
Тема заняття: Практичне заняття. Розробка плану-проспекту.
Принципи збору інформаційного матеріалу, ознайомлення з науковою літературою, запис бібліографії. Конспектування.
Опрацюйте інформацію: http://library.wunu.edu.ua/index.php/uk/dovidka/zrazky-bibliohrafichnykh-opysiv
https://uchika.in.ua/i-s-kalenyuk-doktor-ekonomichnih-nauk-profesor.html?page=5
Складіть план-проспект за темою "Символіка повісті "Старий і море" Е.Гемінгвея".
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 30.03.2021 1 година
Тема заняття: План-проспект
Опрацюйте інформацію: https://studentmanuscript.com.ua/a132708-yak-sklasti-plan.html
https://studopedia.com.ua/1_134904_plan-prospekt.html
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Опрацюйте інформацію
https://dovidka.biz.ua/vidi-hudozhnih-obraziv
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Skypе для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Опрацюйте інформацію
Зв’язок зі здобувачами освіти через Skypе для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Опрацюйте інформацію
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Skypе для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Опрацюйте інформацію зі с.4-6 папки "Розвиток критичного мислення", випишіть терміни. Схематично запишіть сюжет і фабулу роману М. Булгакова "Майстер і Маргарита".
Зв’язок зі здобувачами освіти через Skypе для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Опрацюйте інформацію
Виконайте практичні завдання за вказаним вище посиланням.
Пройдіть підсумковий тест з вивченої теми:
https://naurok.com.ua/test/shkilniy-ta-naukoviy-analizi-hudozhnogo-tvoru-587010.html
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Skypе для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Опрацюйте інформацію https://www.youtube.com/watch?v=34vNrKikrUI (відеоматеріали).
Законспектуйте матеріал: https://pidru4niki.com/11510513/literatura/tropi .
Зв’язок зі здобувачами освіти через Skypе для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Опрацюйте інформацію http://www.vestnik-philology.mgu.od.ua/archive/v19/part_1/4.pdf ( складіть план статті).
Користуючись посиланнямhttp://dspace.nuft.edu.ua/jspui/bitstream/123456789/348/3/553.pdf , запишіть головні ідеї теорії тропів О.Потебні.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Skypе для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Опрацюйте інформацію http://www.ae-lib.org.ua/texts-c/verlaine__poesie_by_other__ua.htm ;
https://naurok.com.ua/test/tropi-201-12217.html (підсумковий тест).
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Складіть тезисний план.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Опрацювати інформацію:https://ukr.school-essay.ru/analiz-virsha-tak-tixo-serce-plache-verlena/
Виконати творче завдання за посиланням.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Тема заняття: Практичне заняття.Виконання творчих вправ на закріплення вмінь з'ясовувати змістову функцію фонічних елементів.
Опрацюйте інформацію: https://ukrclassic.com.ua/katalog/t/tichina-pavlo/3241-o-panno-inno-analiz-virsha .
За поданим зразком створіть паспорт вірша Г.Аполлінера "Міст Мірабо".
Вірш:https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=94 .
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 24.11.2020 1 година
Тема заняття: Практичне заняття.Виконання творчих завдань (аналіз символіки поезії А.Рембо "Голосівки" (в інших перекладах - "Голосні"); підготовка відповіді на питання: "Які асоціації викликають у вас голосні звуки рідної мови?"). Проведення літературних ігор.
Опрацювати інформацію: https://www.slideshare.net/ssuser0c1ee5/ss-60762050 .
Зробити паспорт вірша, пояснити символіку.
Літературна гра:https://vseosvita.ua/library/urok-kvest-stezkami-zarubiznoi-literaturi-21519.html
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 25.11.2020 2 години
Тема заняття: Підбір, розробка та розміщення на сайті дистанційного навчання матеріалу з теми «Віршознавство в літературознавчих дослідженнях. Розділи віршознавства: метрика, строфіка, фоніка. Методи віршознавства як науки. Визначення вірша. Вірш і проза. Ритм. Ритмічна організація вірша. Первинний і вторинний ритм. Форми вторинного ритму вірша. Індивідуальна своєрідність ритмічної організації вірша. Проза і вірш як два різновиди художньої мови, спільне й відмінне між ними. Ритмічна організація прози й вірша. Походження й розвиток віршування. Визначення віршування. Квантативне і квалітативне віршування. Національна версифікація. Українські системи віршування: силабічна, силабо-тонічна, тонічна.»
«Системи віршування. Квантативне і квалітативне віршування .Визначення рими. Походження рими. Класифікація типів рим. Способи римування. Художнє значення рими, її функції: ритмічна, смислова, евфонічна, композиційна. Строфа та її ознаки. Поезії строфічні та астрофічні. Прості та канонізовані строфи.
Опрацювати інформацію:https://narodna-osvita.com.ua/1521-141-sistemi-vrshuvannya.html
Скласти тезисний конспект статті.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 26.11.2020 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Виконання творчих вправ на закріплення вмінь з'ясовувати змістову функцію елементів віршування для класичних і некласичних віршів.
Опрацювати інформацію: https://naurok.com.ua/analiz-poetichnogo-tvoru-172398.html .
Користуючись схемою ( в посиланні), зробити аналіз вірша Б.Пастернака "Зимова ніч".
Вірш: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=106
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 01.12.2020 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Віршознавчий аналіз поезії С.Єсеніна "Закружилась листва золотая".
Опрацювати інформацію: https://rustih.ru/sergej-esenin/
Вірш для аналізу: https://rustih.ru/sergej-esenin-zakruzhilas-listva-zolotaya/
Виконати віршознавчий аналіз вірша за схемою попереднього уроку.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 02.12.2020 2 години
Тема заняття Практичне заняття. Виконання творчих завдань.
Епоха. Напрям. Метод. Стиль. Кореляція понять. Взаємопов'язаність зміни типів художнього світосприйняття наступності епох. Зміна епох - особливість розвитку культури. Античність. Середньовіччя. Протилежні концепції творчості.
Опрацювати інформацію: https://pidru4niki.com/10290228/literatura/literaturna_techiya ;
https://ru.osvita.ua/vnz/reports/culture/12109/
Виконати віршознавчий аналіз вірша: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=99
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 03.12.2020 1 година
Тема заняття: Ренесанс. Відродження античного світогляду, зокрема Аристотелевої сентенції: "Мистецтво - це наслідування життя". Бароко. Епоха, метод, стиль. Романтичний тип світосприйняття - основа бароко. Класицизм. Просвітництво. Сентименталізм. Романтизм. Реалізм. Модернізм-символізм, імпресіонізм, експресіонізм, футуризм, сюрреалізм. Постмодернізм.
Опрацювати інформацію: https://jhgfkl.blogspot.com/p/k.html
Відеоматеріали: https://www.youtube.com/watch?v=3C8JvbkJMRU
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 08.12.2020 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Підготовка і виголошення доповіді на тему за вибором. Виконання творчих вправ на закріплення вмінь визначати стильову домінанту літературного твору.
Опрацювати інформацію: http://dspace.pnpu.edu.ua/bitstream/123456789/1480/1/Kovalen.pdf
За схемою https://yznaika.com/ua/538-stilistichnij-analiz-tekstu визначити стильову домінанту новели Ф.Кафки "Перевтілення".
Підготувати доповідь на тему за вибором.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 09.12.2020 2 години
Тема заняття: Практичне заняття.Виконання творчих завдань (порівняльна характеристика стилів бароко та класицизму).
Історико-політичні передумови виникнення романтизму в Західній Європі та Америці. Преромантизм. Світоглядні засади романтизму. Естетика і поетика романтизму. Течії в літературі романтизму.
Опрацювати інформацію: https://uk.wikipedia.org/wiki/Романтизм
Скласти тезисний план статті:https://pidru4niki.com/19040314/literatura/ponyattya_romantizmu_osnovni_etapi_rozvitku_techiyi_romantizmu
Виконати творчі завдання: https://otveto.com/istoriya/question35162891
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 10.12.2020 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Виконання творчих вправ на закріплення вмінь визначати типологічні ознаки романтизму. Виконання творчих завдань (порівняльна характеристика фольклорної та літературної балад.
Опрацювати інформацію: https://dovidka.biz.ua/romantizm-oznaki-predstavniki/
Виконати завдання (табличне порівняння Балади про Робіна Гуда і балади Стівенсона "Вересовий трунок").
Визначити типологічні ознаки романтизму в творі Гофмана "Крихітка Цахес".
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 15.12.2020 1 година
Тема заняття: Чотири періоди німецького романтизму. Ранній романтизм. Літературно-художній та філософсько-естетичний аспект Єнського гуртка романтиків. Гейдельбергський гурток романтиків.
Опрацювати інформацію: http://www.refine.org.ua/pageid-5213-2.html
Сласти тезисний конспект.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 16.12.2020 2 години
Тема заняття: Світоглядні позиції Г. Клейста. Тема кохання у творчості Г. Клейста ("Пентесілеї", "Кетхен із Гейльбронка"). Структурні новації комедії "Розбитий глечик". Гофман - письменник бідермаєру. Поетика повістей казок "Золотий горнець", "Малюк Цахес". Збірка "Серапіонові брати".
Практичне заняття. Семінар "Представники та школи німецького романтизму". Виконання творчих вправ на закріплення вмінь визначати стильову домінанту літературного твору.
Опрацювати інформацію: https://studfile.net/preview/6489179/page:8/
Скласти тезисний конспект статті: https://history.vn.ua/zno/step-to-vnz-world-literature-2013-spivak-full-course/35.php
Виконання творчих вправ: за схемою https://yznaika.com/ua/538-stilistichnij-analiz-tekstu визначити стильову домінанту казки Гофмана "Золотий горнець".
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 17.12.2020 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Виконання творчих завдань (аналіз повісті-казки Гофмана "Малюк Цахес".
Опрацювати інформацію: https://dovidka.biz.ua/krihitka-tsahes-analiz/
Визначити стильову домінанту твору за схемою: https://yznaika.com/ua/538-stilistichnij-analiz-tekstu
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 22.12.2020 1 година
Тема заняття: Періодизація французького романтизму. Становлення французького романтизму. Творчість Ж. де Сталь та Б.Констана. Період Реставрації і Липневої Монархії. А. де Ламартін - перший у Франції романтик. "Поеми" А. де Віньї.
Опрацювати інформацію: https://zarlit.com/info/history_XIX_XX/5.html
Скласти тезисний конспект статті.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 23.12.2020 2 години
Тема заняття: Практичне заняття.Виконання творчих вправ на закріплення вмінь визначати стильову домінанту літературного твору.
Практичне заняття. Виконання творчих завдань (укладання хронологічної таблиці розвитку романтизму у Франції).
Опрацювати інформацію: https://msn.khnu.km.ua/pluginfile.php/256709/mod_resource/content/2/Розвиток%20романтизму%20в%20Франції.htm
Визначити стильову домінанту твору Гофмана "Лускунчик" за схемою: https://yznaika.com/ua/538-stilistichnij-analiz-tekstu
Укласти хронологічну таблицю розвитку французького романтизму
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 24.12.2020 1 година
Тема заняття: Дві генерації поетів-романтиків Англії. Полемічна натура Вільяма Блейка. "Пісні невідання" та "Пісні пізнання" - два протилежні стани душі. Творчість В. Водсворта і С.Колріджа. "Ліричні балади".
Опрацювати інформацію: https://studopedia.su/18_159303_anglIyskiy-romantizm.html
Скласти конспект статті: https://stud.com.ua/113286/literatura/poeziya_rannogo_romantizmu_ozerna_shkola
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 29.12.2020 1 година
Тема заняття: Дж.Г.Байрон - лірик та гострий політичний сатирик. Філософська та інтимна лірика ("З єврейських мелодій"), "Східні поеми" - збірка типових романтичних поем. "Дон Жуан" і світова література. Світогляд П.Б.Шеллі. "Королева Маб". вплив на політичних поетів. Драма "Визволений Прометей" - вершина творчості П.Б.Шеллі. Теми природи і мистецтва - головні у творчості Дж.Кітса.
Опрацювати інформацію:https://fable.in.ua/anglijskij-romantizm-dzh-g-bajron-p-b-shelli/
https://uk.wikipedia.org/wiki/Джон_Кітс
Методом гронування записати світоглядні принципи поетів.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 30.12.2020 2 години
Тема заняття: Практичне заняття. Семінар "Творчість Дж.Г.Байрона". Виконання творчих вправ на закріплення вмінь визначати стильову домінанту літературного твору.
Практичне заняття. Виконання творчих завдань (аналіз поезії Дж.Кітса "До сну" у перекладі Д.Павличка).
Опрацювати інформацію: http://shkola.ostriv.in.ua/publication/code-18A8CA691E4D8/list-B407A47B26
Укласти таблицю "ЗХВ" за статтею.
Визначити стильову домінанту твору Байрона: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=1536
Виконати віршознавчий аналіз поезії Дж.Кітса: https://mykonspekts.ru/2-106715.html ("До сну").
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 31.12.2020. 1 година
Тема заняття: Два етапи романтизму в Америці. Зачинатель романтизму США - В.Ірвінг. Сатиричні твори письменника ("Історія Нью-Йорка від сотворіння світу до кінця голландської династії"). Новелістика В.Ірвінга. Творчість Ф.Купера.Сюжетно-композиційні особливості пенталогії про Шкіряну Панчоху. Морська тема у творчості Купера. Ф.Купер і світова література.
Опрацювати інформацію: https://pidru4niki.com/14000507/literatura/amerikanskiy_romantizm_irving_kuper_gotorn
Скласти тезисний план статті.
Підготувати презентацію "Морська тема у творчості Купера".
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 05.01.2021. 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Семінар "Творчість Ф.Купера". Виконання творчих вправ на закріплення вмінь визначати стильову домінанту літературного твору.
Опрацювати інформацію: http://um.co.ua/8/8-15/8-156688.html
Скласти тезисний план статті.
Прочитати оповідання Ф.Купера "Озеро Ган".
Визначити стильову домінанту оповідання за схемою: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=1536
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 06.01.2021. 2 години
Тема заняття: Практичне заняття. Виконання творчих завдань (аналіз новели В.Ірвінга).
Формування та розвиток реалізму в літературі ХIХ століття, його теоретичне осмислення. Художні принципи реалістичного мистецтва, нові жанрові форми, національна специфіка. Основні тенденції розвитку від співіснування рис романтизму, реалізму до натуралістичного способу зображення. Теми, ідеї, художні засоби. Соціальна проблематика та поглиблений психологізм.
Опрацювати інформацію: http://svitlit.at.ua/publ/didaktichni_materiali/realizm_u_literaturi_khikh_stolittja_konspekt/2-1-0-16
Скласти конспект статті.
Зробити стилістичний аналіз новели В.Ірвінга https://libking.ru/books/sf-/sf/157896-vashington-irving-tainstvennye-novelly.html
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 12.01.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Семінар "Представники реалізму в зарубіжній літературі другої половини ХIХ століття, індивідуальні особливості творчого методу".
Опрацювати інформацію: https://studfile.net/preview/6489181/
Скласти тезисний план статті.
Підготувати презентацію за творчістю одного з авторів ХIХ століття.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 13.01.2021. 2 години
Тема заняття: Практичне заняття. Виконання творчих вправ на закріплення вмінь визначати стильову домінанту літературного твору. Виконання творчих завдань (укладання таблиці типологічних ознак реалізму та натуралізму).
Соціальні передумови розвитку французького реалізму, два етапи - становлення і ствердження (П.Ж.Беранже, П.Меріме, Ф.Стендаль, О. де Бальзак); переходу до натуралізму та символізму (Г.Флобер, Ш.Бодлер). Революційно-демократична спрямованість поезії П.Ж.Беранже. Формування творчості П.Меріме. Романтична тема в збірці віршів "Гузла". П.Меріме - майстер реалістичної повісті та новели.
Опрацювати інформацію: https://pidru4niki.com/11840720/literatura/kritichniy_realizm_prosper_merime
Читати вірші Беранже: https://www.ukrlib.com.ua/world/author.php?id=252 та визначити стильову домінанту 1-го вірша.
Скласти план статті за першим посиланням.
Укласти таблицю типологічних ознак реалізму та натуралізму.
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 14.01.2021 1 година
Тема заняття: Естетичні та філософські принципи Ф.Стендаля. Роман "Червоне і чорне" - "хроніка ХIХ століття". Доля Жюльєна Сореля. Значення соціального середовища та особистісних рис для формування характеру героя. Формування психологічного реалізму в творчості Ф.Стендаля. Творчість О. де Бальзака. Задум, структура, проблематика, сюжети "Людської комедії". Моральна та соціальна проблематика романів О. де Бальзака. Бальзак і Україна.
Опрацювати інформацію: http://elkesshoes.blogspot.com/2014/06/blog-post.html
Підготувати "інтерв'ю з письменником", використавши матеріали: https://studfile.net/preview/7603921/
Скласти план статті: https://moyaosvita.com.ua/literatura/analiz-lyudskoї-komediї-balzaka/
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 19.01.2021 1 година
Тема заняття: Практичне заняття. Виконання творчих вправ на закріплення вмінь визначати стильову домінанту літературного твору.
Опрацювати інформацію: https://dovidka.biz.ua/gobsek-analiz/
Визначити стильову домінанту повісті Бальзака "Гобсек" за схемою: https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=1536
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 20.01.2021 2 години
Тема заняття: Практичне заняття. Семінар "Людська комедія" Бальзака: жанрова специфіка, особливості методу". Виконання творчих завдань (написання реферату "Бальзак і Україна").
Своєрідність соціально-політичної ситуації в Англії 30-40-х років ХIХ століття. Чартиський рух. Демократична поезія. Творчість Т.Гуда та Е.Еліота.
Опрацювати інформацію: https://електронна-енциклопедія.укр/history/chartistskij-ruh-u-velikij-britaniyi.html
Укласти таблицю "Соціально-естетичні погляди Т.Гуда і Е.Еліота".
Написати реферат "Бальзак і Україна".
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Дата заняття: 21.01.2021 1 година
Тема заняття: Особливості формування та еволюція світогляду Ч.Дікенса, його протиріччя. Відображення стану низів людського суспільства в романі "Пригоди Олівера Твіста". Гострота соціальної проблематики виховання та освіти, дитячі образи. Особливості жанру "роману виховання". Сатирична повість Текерея.
Опрацювати інформацію: https://buklib.net/books/30788/
Скласти план "Риси світогляду Дікенса".
Переглянути презентацію: https://svitppt.com.ua/portfolio/vilyam-tekkerey.html
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.
Опрацюйте інформацію: https://uk.wikipedia.org/wiki/Фоніка
https://pidru4niki.com/12090613/literatura/poetichna_fonika
Випишіть основні поняття.
Виконайте тестове завдання:https://vseosvita.ua/library/test-dla-samoperevirki-z-temi-hudozni-zasobi-77765.html
Зв’язок зі здобувачами освіти через Zoom для надання консультативної допомоги та роз’яснення змісту роботи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис https://zoom.us/ (за розкладом), код доступу та запрошення надіслані в телеграмканалі групи МАН.