Шановні здобувачі освіти, на період карантину заняття будуть проводитись із застосуванням дистанційних технологій.
Пропонуємо для самостійного опрацювання ряд тем. Теоретичний і практичний матеріал ви можете знайти за посиланнями або звернувшись до керівника гуртка.
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Viber «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Робота з мультимедійною презентацією «Роди і жанри літератури. Міжродові і суміжні жанрові утворення» за посиланням https://thepresentation.ru/literatura/rodi--zhanri-lteraturi-mzhrodov-
Самостійна робота зі словником літературознавчих термінів за посиланням https://ivanna-site.in.ua/slovnyk-literaturoznavchykh-terminiv-8-klas. Записати у словничок такі літературознавчі поняття: жанр, епос, драма, лірика, фольклорні жанри.
Індивідуальна робота з такими учнями:
Сокол Мирослава
Шабетя Ірина
Гусак Олександра
Калашник Марія
Кабацька Анна
Закріплення набутих знань. Літературна гра «Так чи Ні»
Практична робота. Написання тексту з теми: «Твори якого жанру літератури мені подобаються. Чому?» Обгрунтувати свою точку зору. Тексти надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Повторення теми «Роди та жанри літератури» Перегляд відео за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=A6cqhBcO_-Q
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Робота з мультимедійною презентацією «Поняття про літературний стиль. Загальні та індивідуальні стилі» https://vseosvita.ua/library/prezentacia-ponatta-pro-literaturnij-stilzagalni-ta-individualni-stili-42227.html
Самостійне опрацювання статті С. Привалової Вивчення індивідуального і мовного стилю письменника https://ukrlit.net/article1/1469.html
Літературні загадки та шаради за посиланням http://metodichka.com.ua/Book9.htm
Індивідуальна робота з учнями:
Шабетею Іриною
Калашник Марією
Зінічем Максимом
Практична робота. Стилістичний аналіз тексту (схема та зразок за посиланням https://yznaika.com/ua/538-stilistichnij-analiz-tekstu
Творча робота. Зробити стилістичний аналіз новели М. Коцюбинського «Ялинка». Творчі роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Повторення раніше набутих знань про літературний стиль. Опрацювання матеріалу за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-ponyattya-pro-literaturniy-stil-38182.html
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Робота з мультимедійною презентацією «Основні літературні стилі та напрями» http://nboikova-ukrmova.blogspot.com/p/blog-page_19.html
Робота з термінологічним словничком. Самостійне занесення до словника літературознавчих термінів «Художній метод», «Літературний напрям», «Стиль», «Стиль доби», Стиль напряму й течії», «Стиль письменника і стиль певного періоду його творчості»
Робота з мультимедійною презентацією «Стильові особливості творчості Марії Матіос» https://naurok.com.ua/prezentaciya-stilovi-osoblivosti-tvorchosti-mari-matios-72646.html#_= (Формування поняття про індивідуальний стиль письменника на прикладі творчості М. Матіос)
Опрацювання таблиці «Основні літературні напрями» за посиланням http://nboikova-ukrmova.blogspot.com/p/blog-page_19.html
Самостійне опрацювання таблиці «Види аналізу художнього твору» http://www.myshared.ru/slide/1121450/ -
Індивідуальна робота з учнями:
Сокол Мирославою
Кочубей Анжелою
Гусак Олександрою
9.Творча робота. Зробити стилістичний аналіз твору за вибором учня. Творчі роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Повторення раніше набутих знань про добу античності, середньовіччя, ренесансу, бароко, романтизму, просвітництва, реалізму, модернізму.
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Робота з мультимедійною презентацією «Реалізм як літературний напрям» за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1146638/
Опрацювання статті «Реалізм в українській літературі другої половини ХІХ ст.» https://scribble.su/ukr-lit/ukr-lit-10-slonovska/4.html#:
Опрацювання творчості Марко Вовчок. Марко Вовчок – українська Жорж Санд. Визначення основних рис реалізму в українській літературі другої половини ХІХ століття.
Створення власного виступу та презентації з теми «Українська література доби реалізму (друга половина ХІХ століття) -
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Калашник Марією
Зінічем Максимом
Шабетею Іриною
9.Презентації робіт. Творчі роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Повторення попередньої теми «Сучасна постмодерна українська література: загальна характеристика, нові імена, літературні течії, організації».
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 15.30 - за розкладом),
Перегляд відео «Струни слова та музики» за посиланням http://www.sknews.net/struna-nova-literaturno-mystetska-hazeta-chernihivshchyny/
Знайомство з поетами Новгород-Сіверщини (Ніна Асадча, Тетяна Правдива). Згадка про поета Розстріляного відродження, вродженця с. Горбове Новгород-Сіверського району, Миколи Скуби
Презентація науково-дослідницької роботи «Микола Скуба – поет Розстріляного відродження з Новгород-Сіверщини» (Ірина Шабетя) .
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Шабетею Іриною
Левадою Валерією
8. Проходження тесту на знання літературних епох та напрямів. Результати тестів надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Повторення попередньої теми «Література рідного краю».
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 15.30 - за розкладом),
Робота з презентацією "Ідейно-художній аналіз літературного твору та персонажа" за посиланням https://vseosvita.ua/library/prezentacia-idejno-hudoznij-analiz-literaturnogo-tvoru-ta-personaza-dla-9-11-klasiv-214891.html
Робота з таблицею «Види літературного аналізу за посиланням http://liturok.in.ua/metprak/66-lekcya-z-analzu-lteraturnogo-tvoru.html
Опрацювання статті за посиланням http://liturok.in.ua/metprak/66-lekcya-z-analzu-lteraturnogo-tvoru.html
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Калашник Марією
Гусак Олександрою
8. Зробити ідейно-художній аналіз оповідання або новели за вибором учнів. Результати надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Повторення понять про художні стилі та методи
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Визначення поняття обдарованості, самостійне опрацювання статті «Види обдарованості. Модель обдарованої дитини» за посиланням http://okyayxm.blogspot.com/2017/10/blog-post_11.html
Тестування на визначення типу обдарованості
Робота з мультимедійною презентацією «Компаративістика як засіб читацьких інтересів учнів на уроках української літератури» за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1187191/
Закріплення знань та вмінь з порівняльно-історичного методу дослідження. Самостійна робота. (І.Франко «Фарбований Лис» та індійська народної казки «Фарбований Шакал»)
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Зінічем Максимом
Левадою Валерією
8. Роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Повторення раніше набутих знань з теми «Обгрунтування актуальності, новизни, мети та завдань дослідження».
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Робота з презентацією "Основні вимоги до написання, оформлення та представлення науково-дослідницьких робіт" за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1088160/
Опрацювання матеріалів Чернігівської малої академії наук учнівської молоді за посиланням http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/instruction
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Калашник Марією
Шабетею Іриною
Зінічем Максимом
Самостійно опрацювати статтю «Основні етапи виконання науково-дослідницької роботи» за посиланням http://akademium.if.ua/?cat=15
8. Обрати тему. Зробити примірний план науково-дослідницької роботи.
9. Роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Повторення раніше набутих знань з теми «Вимоги до оформлення науково-дослідницьких робіт. Структурування основної частини науково-дослідницької роботи»
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Робота з презентацією "Основні вимоги до написання, оформлення та представлення науково-дослідницьких робіт" за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1088160/
Опрацювання матеріалів Чернігівської малої академії наук учнівської молоді за посиланням http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/instruction
Робота з презентацією «Науковий стиль та його призначення» за посиланням https://present5.com/prezentaciya-na-temu-naukovij-stil-ta-jogo-osnovni/
Самостійне опрацювання статті «Стильові помилки. Приклади і виправлення» за посиланням https://pozitivmag.ru/uk/obuv/stilevye-oshibki-primery-i-ispravleniya-stilisticheskaya-oshibka/
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Шабетею Іриною
Кабацькою Анною
Овсієнко Вікторією
Творче завдання. Написати наукову статтю з теми «Науковий стиль та його ознаки». Звернути увагу на оформлення посилань та список використаної літератури.
9. Роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література».
Повторення раніше набутих знань з теми «Сфера використання, типові стилістичні огріхи. Введення та оформлення ілюстративного матеріалу. Оформлення посилань та опрацювання літератури»
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Робота з презентацією "Основні вимоги до написання, оформлення та представлення науково-дослідницьких робіт" за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1088160/
Опрацювання матеріалів Чернігівської малої академії наук учнівської молоді за посиланням http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/instruction (звернути увагу на оформлення списку використаних джерел і літератури)
Робота з презентацією «Про новий стандарт «Бібліографічне посилання. Загальні положення та правила складання» за посиланням http://www.nas.gov.ua/publications/news/Documents/Radchenko-DSTU.pdf
Робота з презентацією «Як скласти план, тези і конспект» за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=vYze2E4YFNo
Опрацювати вимоги до складання тез за посиланням https://www.google.com/search
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
ГубськоюГанною
Калашник Марією
Лайковою Анастасією
Творче завдання. Написати тези до попередньої статті «Науковий стиль та його ознаки». Звернути увагу на оформлення посилань та список використаної літератури.
11. Роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Повторення раніше набутих знань з теми «Бібліографічний опис наукових джерел. Складання тез і тематичних виписок"
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література»
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Опрацювання матеріалів Чернігівської малої академії наук учнівської молоді за посиланням http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/instruction (звернути увагу на оформлення основної частини науково-дослідницької роботи)
Робота з презентацією «Вимоги до оформлення наукової роботи» за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1226882/
Ю.П. Сурмін «Наукові тексти: специфіка, підготовка та презентація». Навчально-методичний посібник. Опрацювати самостійно та законспектувати пункт 1.1. «Специфіка наукового тексту» за посиланням http://lib.rada.gov.ua/static/about/text/surmin.pdf
Введення і редагування тексту. Опрацювати за посиланням https://sites.google.com/site/ucimword/9-klas/tekstovij-procesor-ms-word-2010/vvedenna-i-redaguvanna-tekstu
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Овсієнко Вікторією
Чмигальовою Анастасією
Кочубей Анжелою
Творче завдання. Написати план до І розділу науково-дослідницької роботи за самостійно обраною темою з української літератури.
11. Роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Повторення раніше набутих знань з теми «Робота над розділами, параграфами основної частини наукової роботи. Редагування та корегування роботи» .
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література»
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Опрацювання матеріалів Чернігівської малої академії наук учнівської молоді за посиланням http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/instruction (звернути увагу на оформлення цитат та виписок. Для чого робиться карткування)
Робота з презентацією «Організація та методологія науково-дослідницької діяльності учнів-слухачів МАН»
За посиланням https://www.slideshare.net/ssuser3ecf8c/ss-69566090
Ю.П. Сурмін «Наукові тексти: специфіка, підготовка та презентація». Навчально-методичний посібник. Опрацювати самостійно та законспектувати пункт 1.1. «Специфіка наукового тексту» за посиланням http://lib.rada.gov.ua/static/about/text/surmin.pdf
Робота зі словником «Персонажи славянской мифологии: рисованый словарь». Укладачі А.А. Кононенко, С.А. Кононенко. – К.: Фирма «Корсар», 1993. – 224 с. за посиланням https://www.twirpx.com/file/600062/
«Типологія помилок у науковому тексті» Збірник наукових праць. Черкаси-2011. Опрацювати самостійно та законспектувати статті «Лінгвістичні параметри наукового стилю» (с.10-16), «Типологія помилок у категорійному апараті наукового тексту» (с. 16-25) за посиланням http://eprints.cdu.edu.ua/234/1/tupologiya.pdf
Редагування та корегування тексту. Опрацювати за посиланням https://sites.google.com/site/ucimword/9-klas/tekstovij-procesor-ms-word-2010/vvedenna-i-redaguvanna-tekstu
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Єрмоленко Вікторією
Кабацькою Анною
Шабетею Іриною
Творче завдання. Написати один пункт до І розділу науково-дослідницької роботи за самостійно обраною темою з української літератури та акцентувати увагу на висновках до нього.
Роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Повторення раніше набутих знань з теми «Карткування, цитування, виписки. Робота зі словниками. Редагування і корегування роботи»
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література»
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Опрацювання матеріалів Чернігівської малої академії наук учнівської молоді за посиланням http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/instruction (звернути увагу на розкриття теми дослідження та формування висновків до кожного розділу)
Робота з презентацією «Вимоги до оформлення наукової роботи» за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1226882/
Робота з презентацією «Вимоги щодо написання наукової роботи» https://ppt-online.org/213067 Зупинитися на формуванні висновків до розділів та пунктів науково-дослідницької роботи
Самостійно опрацювати статтю «Добір фактичного матеріалу, обробка й критичний аналіз результатів дослідження» за посиланням https://studfile.net/preview/9949724/page:3/
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Овсієнко Вікторією
Кабацькою Анною
Чмигальовою Анастасією
Творче завдання. Скласти тези до статті «Добір фактичного матеріалу, обробка й критичний аналіз результатів дослідження»
Роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Повторення раніше набутих знань з теми: «Змістовний виклад матеріалу наукового дослідження. Формування висновків до кожного розділу. Обробка і критичний аналіз результатів наукової роботи»
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література»
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Опрацювання матеріалів Чернігівської малої академії наук учнівської молоді за посиланням http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/instruction (звернути увагу на розкриття теми дослідження та формування висновків до науково-дослідницької роботи)
Робота з презентацією «Вимоги до оформлення наукової роботи» за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1226882/
Робота з презентацією «Вимоги щодо написання наукової роботи» https://ppt-online.org/213067 Зупинитися на формуванні висновків до науково-дослідницької роботи
Редагування та корегування тексту. Опрацювати за посиланням https://sites.google.com/site/ucimword/9-klas/tekstovij-procesor-ms-word-2010/vvedenna-i-redaguvanna-tekstu
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Лайковою Анастасією
Калашник Марією
Зінічем Максимом
Творче завдання. Самостійно скласти висновки до статті «Добір фактичного матеріалу, обробка й критичний аналіз результатів дослідження».
Роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
Повторення раніше набутих знань з теми: «Узагальнення та формування висновків. Формування списку використаної літератури. Редагування та корегування роботи»
Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література»
Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
Опрацювання матеріалів Чернігівської малої академії наук учнівської молоді за посиланням http://man.gov.ua/ua/activities/competition_protection/next-year/instruction (звернути увагу на формування додатків до науково-дослідницької роботи)
Робота з презентацією «Вимоги до оформлення наукової роботи» за посиланням http://www.myshared.ru/slide/1226882/
Робота з презентацією «Вимоги щодо написання наукової роботи» https://ppt-online.org/213067 Зупинитися на формуванні додатків до науково-дослідницької роботи
Психологічні ігри та вправи для як інструмент неформального навчання за посиланням https://www.gurt.org.ua/articles/43009/
Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Губською Ганною
Шабетею Іриною
Чмигальовою Анастасією
Творче завдання. Самостійно оформити 1-2 додатки до науково-дослідної роботи.
Роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net
1. Повторення раніше набутих знань з теми «Літературна творчість – одна з умов розвитку обдарованості»
2. Опрацювання інформації в групі Viber «Гурток. Література»
3. Для опрацювання матеріалів заняття запрошую в сервис zoom за посиланням у групі Vibe «Гурток. Література», код доступу - https://zoom.us/j/8641183875?pwd=SFNmQUIvT0tRaHlDaVYrN3l5bzJVQT09 (на 10.00 - за розкладом),
4. Опрацювання теоретичного матеріалу з теми з презентацією "Літературна компаративістика» за посиланням https://thepresentation.ru/literatura/l%D1%96teraturna-komparativ%D1%96stika
5. Набуття практичних навичок щодо аналізу ліричних творів за схемою за посиланням «https://svitppt.com.ua/ukrainska-literatura/osnovi-virshuvannya.html»
6. Опрацювати теоретичний матеріал (самостійно) Наукове дослідження: методи та методологія. Методологія дослідження. Фундаментальна або філософська методологія. Загальнонаукова методологія. Конкретно наукова методологія. Методи і техніка дослідження за посиланнямhttps://ru.osvita.ua/vnz/reports/pedagog/14098/
7. Виконання творчих завдань з використанням теоретичного матеріалу за посиланням https://naurok.com.ua/prezentaciya-vchimosya-analizuvati-poetichni-tvori-126911.html
8. Робота зі словником «Персонажи славянской мифологии: рисованый словарь». Укладачі А.А. Кононенко, С.А. Кононенко. – К.: Фирма «Корсар», 1993. – 224 с. за посиланням https://www.twirpx.com/file/600062/
9.Індивідуальні консультації з учнями:
Сокол Мирославою
Астапенком Костянтином
Кабацькою Анною
Овсієнко Вікторією
10.Творче завдання. Зробити аналіз прозового твору (на вибір учнів), використовуючи порівняльно-історичний метод дослідження. Виконані роботи надсилати на електронну адресу Lara_bod@ukr.net