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研究方法與統計
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分析批判能力
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問題解決能力
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溝通表達能力
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專業知識技能
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彈性調適能力
彈性調適能力
線上 GAI 遊戲
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大學18學群：數理化學群
技職20群類：不分群
你的研究計畫的研究方法被教授打槍了！怎麼辦，找學姊討論一下！這是我們 MEG 團隊的生成式 AI NPC 解謎遊戲系列的「研究生生存遊戲」，有機會精熟自己的研究方法能力！
你的研究計畫的研究方法被教授打槍了！怎麼辦，找學姊討論一下！這是我們 MEG 團隊的生成式 AI NPC 解謎遊戲系列的「研究生生存遊戲」，有機會精熟自己的研究方法能力！
學習者在遊戲中扮演一名面臨研究瓶頸且焦慮的研究生，他可在有限時間內與鷹架導向 GAI 扮演的 NPC 學姐進行討論，對於一份設計有缺陷的研究計畫進行提問與討論，以修改研究方法並通過學位考試。
學習者在遊戲中扮演一名面臨研究瓶頸且焦慮的研究生，他可在有限時間內與鷹架導向 GAI 扮演的 NPC 學姐進行討論，對於一份設計有缺陷的研究計畫進行提問與討論，以修改研究方法並通過學位考試。
已發表之實證研究與理論架構：
已發表之實證研究與理論架構：
Chu, Y. K., Chen, Y. C., Chien, C. C., & Hou, H. T. (2024) Integrating Generative AI and Progressive Guided Scaffolding Mechanisms in Educational Games to Facilitate Research Design and Statistical Learning, paper presented at the 16th Asian Conference on Education (ACE2024), Japan, 11/25-11/29, 2024, Tokyo, Japan.
Chu, Y. K., Chen, Y. C., Chien, C. C., & Hou, H. T. (2024) Integrating Generative AI and Progressive Guided Scaffolding Mechanisms in Educational Games to Facilitate Research Design and Statistical Learning, paper presented at the 16th Asian Conference on Education (ACE2024), Japan, 11/25-11/29, 2024, Tokyo, Japan.
遊戲介紹影片：
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seniorsistersaveme.mp4參加近期最新免費體驗活動：
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《學姊救我！》遊戲體驗交流會
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研究生一定要玩的 GAI 遊戲「學姊救我～我要畢業！」
無論是正在求生還是即將畢業的研究生，結合 GAI 技術的遊戲讓您邊玩邊考驗你研究生所需要知道的研究設計概念，還可以強化你的AI提問力和問題解決的能力！
活動時間：113 年 10 月 20 日 20:00 - 21:00
活動地點：線上會議
參加對象：不拘，對此議題有興趣者皆可參加（未成年者需家長或親屬陪同）
（但內容有部分統計名詞）
操作工具：可上網之桌機、筆電皆可（不含平板、手機）
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