主要以人類發展的思想、軌跡、符號為探究對象,依據人類發展的思想、軌跡、符號等建構人類的樣貌,並且進行區域、文化、時代間的橫向與縱向比較,文學主要培養探究及欣賞文化、運用語文及創作、賞析的能力;史學在瞭解歷史現象的演進、分析、探究。
學習內容:
文史學類──瞭解中國歷代文學作品及思想、瞭解中外文化思想的演變、瞭解政治或社會制度與歷史發展的關係、並學習鑒賞歷史文物及搜集、整理地方歷史文獻。
哲學學類──主要要學習中外哲學史、要瞭解歷代哲學家的思想與影響、瞭解人類對宇宙及世界的觀念、瞭解法律及社會制度設計的原因、假設及社會正義的意義與內涵。課程還包括了研究人的意志是否自由、倫理道德的本質和必要性、探討知識的本質和來源、宗教的本質及心靈和物質的關係。
主要學類:
中國語文、歷史、哲學、台灣語文、史地、圖書資訊、文化產業、宗教、華語文教育
知識領域:
歷史文化、傳播媒體、教育訓練、社會人類、哲學宗教、語文文學
多元能力:
閱讀理解、口語辨識、口語表達、寫作表達、邏輯推理、社會覺察、教學培訓
生涯發展:
作家、評論家、媒體編輯、文學家、語言學家、圖書館員、文件管理師、出版業者 、考古學家、古董經營、中外語言教師、博物館研究或管理、文史哲研究員
資料來源:大學招生委員會聯合會