MAR GÓMEZ
Actividad 1. Conmemoración del 11 de febrero o Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia
Para conmemorar el Día internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, se llevó a cabo esta cuarta actividad dentro del Proyecto Iguálate con el alumnado de la Tutoría de 1º E.S.O. A.
Así, se comenzó realizando una visualización sobre un corto, disponible en la plataforma digital de YouTube, sobre la importancia del papel de la mujer en la contribución del desarrollo científico y el conocimiento en Ciencias, así como las dificultades y obstáculos a los que estas heroínas científicas tuvieron que hacer frente para poder desarrollar un trabajo que, hasta hace relativamente poco tiempo, únicamente desarrollaban los hombres y, por ello, ni podían publicar sus resultados experimentales y fases de investigación ante el público y la sociedad del momento. Este vídeo marcó el punto de partida para poder desarrollar una competencia científico-tecnológica basada en la visibilidad del papel femenino en las disciplinas STEAM.
Por tanto, esta primera actividad dotó al alumnado de las herramientas necesarias para poder tomar una iniciativa en la necesidad de seguir avanzando para que la mujer irrumpa en las diferentes ramas del saber STEAM con fuerza y pueda visualizarse de manera estándar el trabajo o la contribución que realizan ante la comunidad científica.
Posteriormente, se continuó la celebración de este día tan importante, creando unas siluetas de mujeres que han contribuido al desarrollo experimental, tal y como se contempla en las siguientes imágenes (se puede acceder a ellas pulsando cada uno de los botones adjuntos).
Este trabajo se realizó de manera interdisciplinar entre los docentes Agustín Pozo Tamayo (Dpto. de Ciencias Naturales) y María del Mar Gómez Tamayo (Dpto. de Tecnología).
Actividad 2. Mujeres científicas que recolucionaron la química y el sistema periódico.
Siguiendo un artículo los alumnos leen información relativa a mujeres que contribuyeron al conocimiento de la química. Se facilitan una serie de enlaces al alumnado, lo que les permite a los alumnos de 2ºB de Física y Química estudiar la biografía, entender las dificultades que han encontrado estas científicas a lo largo de su carrera y poner en práctica los conocimientos conocidos sobre los elementos, los atómos y los modelos atómicos. Favoreciendo el desarrollo de las competencias claves y específicas de la asignatura de Física y Química y Tecnología.
Cada alumnos del grupo selecciona una científica y elaboran un lapbook de las científicas, los elementos químicos y sus aportaciones.
Las científicas elegidas por los alumnos han sido:“Lisa Meitner” y sus aportaciones en el radio;“Ida Noddack Tacke” y el renio;“ Marie Curie” y el Polonio;” Berta Karly” y el astato;"Stefanie Horovirtz";"Dorotea Barnes";"Rachel Louise Carson"; Rosalin Franklin" y sus aportaciones al Carbón y Grafito;"Rosa Menéndez" y sus aportaciones al Carbono ;"Marie-Anne Lavoisier "y sus aportaciones a la molécula del Oxígeno; “Ellen Swallow Richards"y sus trabajos relacionados con la molécula del agua ;"Bárbara Mc Clinton, Agnes "en sus aportaciones a la Estructura grasa ;"Margueritte" y el francio,"Katherine Burr Blodgett" y sus aportaciones ," Stephanie Kwolek" y "Marietta Blau".
Las competencias claves que se desarrollan en la siguiente actividad son: la competencia en comunicación lingüística, STEM, CD, CPSAA y compentencia ciudadana. Así como las competencias específicas de la materia de Física y química.
Aquí os dejo varios ejemplos de lo realizado por los alumnos.
Esta actividad se diseñó, organizó y realizó entre los docentes María del Mar Gómez Tamayo y José Luis Jiménez Fernández.
Actividad 3. Mujeres y sus aportaciones a la Inteligencia Artificial.
El alumnado de 1º de Bachillerato de la materia de Inteligencia Artificial, elige tras la lectura del material facilitado por la profesora la elección de una mujer influyente en el ámbito de la IA.
Realizan una fase de investigación , elaboración de presentación e infografía que permite divulgar y explicar al resto del alumnado del centro el papel de estas mujeres en un campo que para parte del alumnado "sigue vetado" a la presencia de celebridades femeninas.
Esta actividad se diseñó, organizó y realizó entre los docentes María del Mar Gómez Tamayo y José Luis Jiménez Fernández.
Alicia Asín.pdfCecilia Tham.pdfInfografía de mujeres en la ia.pdfInfografía Historia Robótica Moderno Multicolor.pdfInfografía Inteligencia Artificial Moderno Negro.pdf
Marceline Anderson_20240428_221728_0000.pdfROBIN MURPHY.pdfRobin Murpyh.pdfMujeres en la ia.pdfFrances Allen.pdfInfografía de Cecilia Tham.pdfActividad 4. Inclusión de las mujeres de nuestras localidades en proyectos y acciones por un planeta mejor.
Infografia Linea del Tiempo Timeline Historia Moderno Minimalista Azul.pdfTALLERES COMUNITARIOS
Infografía Cronología Línea de Tiempo Doodle A mano Colorido Blanco (1).pdf