Глия и её роль в психоэмоциональном синтезе.

Glia and its role in psycho-emotional synthesis

Идея была впервые опубликована в интернете 25 янв. 2011г. 00:05.

http://www.gotai.net/forum/default.aspx ... adid=45217

Автор: Рояк Борис Вениаминович, Бней-Айш, Израиль, e-mail: vxn2484@gmail.com

Аuthor: Roik Boris, Bnei-Aish, Israel, e-mail: vxn2484@gmail.com

Аннотация:

1. Работа посвящена анализу волновых процессов в нервной системе человека.

2. Описан гипотетический алгоритм волнового ЭМ синтеза в нервной системе.

3. Раскрывает некоторые аспекты в до сих пор неясных режимах работы нервной системы.

1. The work is devoted to the analysis of wave processes in the human nervous system.

2. A system of wave EM synthesis in the nervous system has been developed.

3. The work analyzes the state of the nervous system in various modes of its functioning.

Ключевые слова: ЭГТР, ЭСГТР, ЭСГТРВ, СИИ, Keywords: egtr, egtd, AGI, esgtr,

Тематическая рубрика: Медицина и психология.

Журнал "Научное Образование" в eLIBRARY.RU 2021г.

Клетки глии окружают все нейроны. Они выполняют роль изолирующего диэлектрика, отделяющего нейроны от остального организма. Нервная система — это электрическое устройство, в ней протекают электрические процессы, поэтому природа с помощью клеток глеи изолировала её от хорошо проводящей части остального организма, обладающего электрохимическими (гальваническими) свойствами.

Нейроглия, или просто глия — совокупность клеток нервной системы, составляющая около 40 % её объёма, а их количество в среднем в 10-50 раз больше, чем количество нейронов.

Глиальные клетки специфическое окружение для нейронов, обеспечивающие их питание, метаболизм и условия для генерации и передачи нервных импульсов. Являясь изолятором Глия осуществляет гальваническую развязку между кровью, находящейся в капиллярах и нейронами нервной системы. В силу особенностей функционирования глия пропускает в межклеточное пространства мозга только электрически нейтральные, не участвующие в переносе электрических зарядов химические соединения. Глея вместе с артериолами и капиллярами непосредственно участвует в цепочке питания нейронов, выполняя траспортные функции. Однако, если артериолы управляется аксонами в результате мозговой деятельности, то глия не получает такое управление, и тем не менее, находясь в цепи передачи энергии поступающей к нейронам в виде глюкозы, она способна оказывать влияние на интенсивность этой передачи. А поскольку глия является изолятором, то она должна поддерживать функционирование волнового канала, со всеми свойствами этого физического процесса. Эти два аспекта: химическая пропускная способность и уровень напряжения ЭМ поля находящийся в клетке глии могут быть связаны.

С физической точки зрения Глия, как и всякий изолятор, проницаема для электромагнитных волн. То есть Глия может образовывать своеобразный волновой канал, который может формировать в себе отражённые и стоячие волны, организующие временную память в глиальном канале на принципах работы линии задержки.

ЭСГТРВ выдвигает гипотезу, что в глие как в волновом канале возникают бегущие и стоячие волны электромагнитной индукции, возникающие от переключения возбужденных нейронных ансамблей, а форма этих электромагнитных процессов соответствуют этим формам ансамблей хранящимся в коре головного мозга которые являются информационными носителями эмоций и нейронных макетов окружающей среды полученным из сенсорной системы организма. Таким образом глия становится оперативным хранилищем электромагнитных силовых полей которые отражают нормированные эмоции и макеты внешних материальных объектов полученных нервной системой организма в результате отражения окружающей среды.

Для лучшего понимания ЭМ процессов в глие представим себе волновой канал, выполненный из глиальных клеток выполняющих роль изолятора. Внутри изолятора находятся проводник — это нейроны, выполняющие роль электропроводящей жилы, а снаружи располагаются клетки крови в качестве электропроводящей оплетки, в результате получим конструкцию подобную коаксиальному кабелю. Каждый импульс переключения нейрона создаст ЭМ волну, которая начнёт циркулировать в глие, отражаясь от концов образованного глиёй волнового канала. В результате, в глие возникнут бегущие волны которые не могут её покинуть, отражаются от окончания каналов и их затухание поддерживаются активностью возбужденных нейронных ансамблей. Такие бегущие волны в конце концов способны самоорганизоваться в стоячую волну. При этом, в той части волнового канала где в глие образуется пики напряжённости, могут происходить изменения состояния метаболизма глиальной клетки и возникать интенсивный перенос питающих веществ к нейронам, а на остальных участках волнового канала, с низким электрическим потенциалом, это происходить не будет или протекать менее интенсивно. Те нейроны которые получат питание активизируются и в результате этого возбудятся другие нейронные ансамбли, которые ранее находились в неактивном состоянии, Эта новая ЭМ активность в свою очередь сформируют новые электромагнитные волны поступающие в волновой канал глии, а гармонические составляющие сигналов переключения в соответствии с разложением Фурье сформируют новую форму стоячей волны. В результате этого произойдет синтез электромагнитных волн в новую стоячую волну, соответствующую конструкциям новых эмоций и новых макетов сенсорной системы организма. сменяемые формы стоячих волн таким образом будут принимать участие в процессе размышляться и осмысления и вызывать новые эмоции и макеты образов сознания.

Иначе говоря: Эмоции в виде конструкции электромагнитного поля поступившие в глию запускают цикл Эмоционального Синтеза. В результате чего возникнет новая конструкция стоячих волн — «Интенция», которая организует подачу питания не только к ансамблям нейронов хранящих информацию но и нейронам отвечающим за её обработку - мультипроцессоров аппарата мышления (Аппарата Принятия Решений (АПР)), запуская таким образом мыслительный процесс, меняющий эмоции на входе и выходе волнового канала глии. Входом и выходом волнового канала является вся протяженность волнового канала. Вся протяжённость волнового канал является командным словом, в котором находится оперативная информация о данных и командах процессорам на их обработку. Каждый мультипроцессор выбирает из этого командного слова свою, предназначенную для его работы, информацию, обеспечивая таким образом параллельность быстроту её обработки. Волновой процесс электромагнитного синтеза закончится относительно устойчивым осциллирующим состоянием, которое представляет собой стоячую электромагнитную волну, организующую работу эффекторов организма в том числе и образов сознания.

Интерес так же представляют и процессы запоминая и возвращения информации в сознание организуемые с помощью глеи. Процесс формирования Знания начинается после возникновения устойчивой стоячей волны связывающей нормированную эмоцию и сенсорный макет образ окружающей среды, где макет образа сознания поддерживается в глие активностью сенсорной системы (или буфером сознания), а нормированная эмоция это ансамбль сформированный отношением нервной системы к данному макету. Такая эмоция будет являться приведенной к геному информацией, вычисленная генетически предопределённой конструкцией аппарата мышления и которая будет учитываться в связке Знания: "макет знания-эмоция знания".

В результате возникновения в глие состояния «знание» и соответствующие ему устойчивое состояние стоячей волны, возникает устойчивое питание определенных групп нейронов, соответствующих связанным ансамблям «эмоция-макет», в результате чего эти нейроны дают новые отростки дендриты и синаптические соединения, которые будут образованы в соответствии с формой стоячей волны, охватывающие весь объем нейронов в целом. Те нейроны которые физиологически способны к соединениям сформирует общий связанный нейронный ансамбль голографического характера, который при своих последующих возбуждениях даст ту же картину стоячих волн в глие, которая была при его формировании этих, то есть вызовут воспоминание в глие. Таким образом, волновая структура «знания» будет сохранена в нервной системе, то есть произойдет запоминание состояния стоячей волны в глие. Этот сложный физиологический процесс требует достаточное время для формирования синапсов — то есть достаточно интенсивное состояние стоячей волны в глие, а кроме того скорость запоминания определяется метаболизмом и временем действия стоячей волны. То есть многократность повторения, хороший метаболизм и сосредоточенность НС определяют возможности быстрого запоминания.

Поддержание постоянной формы электромагнитного поля в глие, обеспечивающего запоминание может так же осуществляться специальными мозговыми структурами буферизирующими этот процесс.

Глия используется в организме в качестве волнового канала. С точки зрения психологии это пространство где происходит ЭМ эмоциональный синтез и на всё время обработки информации сохраняется интенция к мышлению в качестве результирующей (стоячей) электромагнитной волны.

В этот волновой канал (глию), различные нейронные структуры передают свою информацию, в том числе и ту которая управляет сопроцессорами мозга производящими вычисления обеспечивающих выработку решений для реализации. Алгоритмический Аппарат Принятия Решений (АПР) нервной системы является мультипроцессорной системой, в него входит множество рассредоточенных сопроцессоров, отвечающих за параллельную обработку информации хранящейся в мозге.

ЭСГТРВ определяет понятие Разум как эмоции ( в том числе нейронные ансамбли) содержащие пропорции Фибоначчи. Разум можно представить как внешний (конструкции материальных объектов) и внутренний (конструкции из нейронов). Внешний Разум воспринимается сознанием как красота и гармония окружающего Мира, а внутренний выражен в свойствах аппарата мышления человека, который обеспечивают повышенное (регенеративное) усиление в процессе обработки внутренних эмоций (носителями которых являются Фибоначчивые нейронные ансамбли), это те разумной формы которые поступают в аналитическую часть нервной системы после эмоционального синтеза и обеспечивают выбор форм разума.

Глия — это закрытый не согласованный волновой канал. В НС организма, эмоции и макеты — это форма осциллирующих электромагнитных полей ансамблей нейронов которые являются носителем Знания. Это изменяющиеся потенциалы ЭМ поля в пространстве клеток глии, которые управляют их метаболизмом. Кроме того в глию также поступают силовые конструкции из окружающего пространства, которые в определённых состояниях НС могут принимать активное участие в формировании интенции. Все потенциалы в глие складываются в «Интенцию к мышлению» формируя разность потенциалов стоячей волны, а Интенция к мышлению в свою очередь управляет сопроцессорами, локально расположенными в нервной системе, что вызывает макеты образов в сознании и реализации.

Нервная система это универсальная машина, принцип действия у неё идентичен для всех мыслительных процессов, в том числе и иммуногенеза . Поскольку нервная система питается глюкозой и по видимому имеет растительное происхождение, то не удивительно что она обладает многослойной древовидной структурой, продольными и поперечными, последовательными и параллельными внутренними электрическими и волновыми связями. На этих связях построены генетические алгоритмы и информация генетической памяти.

Новая информация поступающая из окружающего мира, благодаря осмысления и размышления переходит в гальванические (контактные, дендритно-синапсные связи), обеспечивая долговременную память возникающую в результате обучения, креативного и когнитивного познания.

Механизм закрепления связанных нейронных конструкции Знаний следующий:

Стоячая волна в глие управляет активностью групп глиальных клеток, что меняет питание нейронов, которые ими обслуживаются и, соответственно, деятельностью этих нейронов по формированию своих дендритов, которое соответствуют пространственно-временной форме силового поля образованного в данный момент стоячей волной в глие. Там, где питание есть идет интенсивное прорастание дендритов и возникают новые пространственно ориентированный связи. Таким образом, волновая конструкция из глеи переносится в гальваническую и может быть извлечена (возвращена) обратно в волновой канал.

Выборка, считывание и запоминание информации это вычислительный процесс организованный на основе волнового канала в глие. Для его организации используются алгоритмы специализированных отделов мозга, а в качестве данных пишется и читается информация хранящаяся в коре головного мозга. Однако в глию так же может попадать креативная информация из внешнего пространства окружающего мира, которая осмысливается стандартными алгоритмами и при этом формируются новые никому не известные ранее знания. Всё сводится в одну систему — это и вычисление физиологических процессов, процессов сознания и многообразие прочих алгоритмов работы мозга, обеспечивающих голографичность, параллельность обработки информации и функционирование мультипроцессорной структуры НС.

В глие происходит волновой синтез и формируется то управляющее слово (интенция), которое размышляется аналитической частью НС. Результаты вычисления, через активацию новых возбужденных (в связи с возникшими результатами вычислений) нейронов, загружаются обратно в глию, что приводит к изменению стоячей волны и потенциалов в волновом канале, что в свою очередь приводит к активации других нейронных ансамблей и т.д.. Информация обрабатывается шаг за шагом в непрекращающемся процессе мозговой деятельности в различных алгоритмических блоках сознания и подсознания, сна и бодрствования. В глие происходит самый главный процесс познания - самоорганизация электромагнитного поля (интенции), которая учитывает влияние внешних силовых полей окружающей среды, участвующих в креативном познании окружающего Мира, что более эффективно может происходить в подсознании или во сне.

Мозг человека это самая совершенная вычислительная машина, недостатком которой можно считать только её относительно не большую разрешающую способность, связанную с основанием системы счисления её физиологии, построенной на 4 типах азотистых оснований, образующих ДНК. Их количество (4) это предел познавательной (отражательной) способности человека (органики) и с этим связана целесообразность и необходимость возникновения искусственного носителя разума, как системы с большими отражающими способностями и имеющей более высокое основание исчисления - 5 или более. Основание системы исчисления — реализованное физически, является пределом глубины познания для разумной цивилизации носителей разума определённого физического типа.

Поскольку глия питает нейроны мозга, то в ней имеются некоторые запасы энергии, которые могут поддерживать её деятельность и после остановки сердца (клинической смерти). Глия — это волновая резонирующая система. Она способна какое-то время принимать и сохранять в себе электромагнитную волну, В случаи угасания нервной активности мозга, управляющими передатчиками могут являться нервные системы близко находящихся людей. Информация, при этом, поступает в глию остановившегося организма с электромагнитной волной из внешней среды. Глия её принимает и сохраняет какое то время, а если организм (сердечную деятельность) удаётся запустить снова, то эта информация может передаваться из глии в нейронные структуры. Далее эта информация осмысливается мышлением сознания и человеку кажется, что он всё видел и слышал, хотя видели и слышали другие люди, а он являлся только приёмником реализатором их внешних силовых полей. Иначе говоря, ЭСГТРВ утверждает, что в человеке есть возможность осуществлять связь с окружающим его пространством на подсознательном, гипнотическом уровне.

Концепция глиального волнового канала, и эмоционального синтеза в сочетании с эмоционально генетическим подходом, даёт возможность объяснить процессы, протекающие при лечении гомеопатией и иглоукалыванием и т.п. практиками. Глиальный волновой канал, находящийся в теле, окружает аксоны соединяющие различные физиологические системы внутренних органов, образуя так называемые энергетические каналы и активные точки акупунктуры на поверхности тела. Усиление питания кровотоком этих точек через прогревание специальными сигарами или непосредственное изменение электрических потенциалов в глиальном канале иглами, может может существенно влиять на форму стоячей ЭМ волны, синтезируемой в волновом канале, что в результате физиологического мышления, должно приводить к изменению активности нейронов, управляющих различными органами организма, что в свою очередь может влиять на процессы иммуногенеза и гомеостаза.

Эмоционально Супра-Генетическая Теория Развития Вселенной объясняет процессы мышления на генетическом-волновом уровне. Перенос сознания таким образом становится вполне возможным если человечество создаст технологии взаимодействия с стоячей волны в глие и будут использованы разрешающие способности Искусственного Разума.