Звуковые эмоции

Не только показатели спектра определяют эмоцию ,идущую на распознавание звука и формирования иерархической древовидной эмоции -- смысла сказанного, поступающей в НС. НС для выработки сентенции осуществляет эмоциональный синтез, в котором принимают участие звуковые и зрительные образы (жесты, движение губ), состояние окружающей среды и общее состояние организма. Распознаётся синтезированная информация. Однако процесс выработки эмоциональных составляющих начинается с разложения Фурье, затем могут быть востребованы подробности и детали вплоть до ощущений. Это доказывает ,что распознаваемая информация имеет универсальный характер, увеличивающийся, расширяющийся объём эмоций по мере необходимости.

То , что каждый звук является определённым генетически запрограммированным микро- переживанием человека , доказывается простым экспериментом. Любой грудной младенец реагирует на звук «ш-ш» , переключает внимание на окружающую среду и настораживается, переставая при этом плакать. Шипение - это звук опасности для человека предопределяемый его генетикой. Эмоция звука «Ш» реализуется состоянием внимания и насторожённости.

Копировать звуки могут многие животные, однако только человек , благодаря своей разумности , способен комбинировать разные звуки, придавая их последовательности всевозможные значения, соответствующее сложным разумным эмоциям. Каждое слово - это реализация эмоционального комплекта, каждый звук - это эмоция от реальности, соответствующая и нормированная к физиологии (генотипу). Буква - это символ, слова - это специальная объектная база нейроструктур , связанная с нейроструктурами эмоций разума. Эмоции разума - это эмоции объективного характера, привязанные к окружающей среде. Через них можно передавать любой смысл. Слово, фраза, беседа - это качество , эмоциональный комплекс, звуки - это количество — простые эмоции количественного характера. Беседа включает в себя фразы, фразы слова. Когда НС смогла выразить своё эмоциональное состояние словами, тогда и возник человек. Звуки выражают физиологические эмоции — буквы. Эмоции разума порождают комбинации букв — слова. Слова – формируют предложения — смысл. Комбинация смыслов формирует понятия.

Следует отметить, что из конструктивных языков большими интеллектуальными возможностями обладают языки с большим количеством слов. Чем больше словарный запас , тем шире возможности для разумного конструирования.

Набор звуков в слове формирует разумную эмоцию (нейронную конструкцию, отвечающую за эмоцию). Если слово «вычеркнуть» из памяти, то знание по данному образу исчезнет.

Слово вызывает эмоцию в НС, которая участвует в эмоциональном синтезе интенции, которая затем размышляется в образ сознания.

Система звуков может передавать сложное переживание , которое теоретически можно интерпретировать на события и отношения между человеком и предметами материального мира. Этим и занимается кабалистика. Идея кабалы заключается в извлечении из системы звуков интенции разумности, как то : разумное питание и разумное поведение. Кабала преследует философские цели иудаизма. Цели христианства и мусульманства несколько иные и у них, соответственно, свои правила.