Эмоциональная динамика.

Нервная Система производит вычисления (мыслит) постоянно, начиная с самоорганизации этого процесса  в момент рождения организма. Сознание - это программный модуль, который активируется для сбора внешней информации из окружающей среды и передачи её обратно в окружающую среду. В работе нервной системы (и сознания в том числе) можно выделить два основных аспекта (алгоритма) мышления: осмысление и размышление.

Кроме сознательного мышления, нервная система мыслит физиологические процессы, процессы иммуногенеза, гомеостаза, процессы формирования предрасположенности к мутационному развития генотипа — подготавливая информацию для передачи её потомству. В мыслительном процессе участие принимает вся нервная система, а не только кора головного мозга. Больше того, в самом акте креативного познания нервная система оказывает минимальное влияние на процесс мышления, работая только как приемник самоорганизующейся информации (потенциалов) внешнего силового поля (Разума, Бога, Абсолютной Истины и т.д.). Познание приходит в организм на физическом уровне в качестве состояния внешнего силового поля, а потом нервной системой размышляется в идею. Таким образом, следует разделять креативное и когнитивное познание, это совершенно разные и физически противоречащие друг другу процессы. Компьютер способен только на когнитивное мышление — это свойство компьютера и человека (мыслящего в режиме компьютера). Креативное познание - это абдукция, свойство человека видения, захвата гармоничной закономерностей пространства, разума внешней среды, красоты окружающего мира.

Мышление сознания работает с моделями образов окружающего нас мира выраженных в паттернах (эмоциях) нейронной активности:

1. От эмоции к модели.

2. От модели к эмоции.

Нервная система хранит модели и эмоции с ними связанные. Причем базовые модели и эмоции загружаются в нервную систему на стадии созревания плода в утробе матери. Они редуцируются из генотипа. Базовые Эмоций и базовые Модели - это две независимые информационные базы, которые связаны между собой аппаратно. К базовым эмоциям и макетам у человека можно отнести: физиологические и сознательные (инстинктивного применения), а также в аппарат мышления сознание загружаются эмоции разума, а из супра генотипа в конструкцию аппарата мышления закладываются приоритеты к  гармоничным эмоциям - паттернам содержащим формы рядов Фибоначчи.

Мышлением это алгоритмический вычислительный процесс:

1. Мышление от эмоции к модели — размышление. 

2. Мышление от модели к эмоции — осмысление.

Если образ - это редукция объектов окружающей среды в сознание, то эмоция - это редукция генотипа (целеполагание генома).

Эмоции и Образы - это нейронные структуры (ансамбли) с неявной локализацией в коре головного мозга взаимодействующие благодаря глияльному волновому каналу.

Нервная система хранит не только макеты образов окружающего мира, но и базовые образы внутренних органов собственного организма и их систем, находящиеся в генетической структурной локализации. Эти образы имеют соответствующую им свою физиологическую эмоциональную базу, обеспечивающую размышление и осмысление их функций.

Физиологическое мышление обеспечивает распознавание и уничтожение инфекции организма, проблемы терморегуляции, энергообеспечения, изменения производительности гормональных систем и т.п.

Мышление - это дуплексный процесс, протекающий в двух направлениях одновременно:

1. от воспринимаемой реальности (модели реального и нереального, мыслимого объекта) сентенции, перед фазой осмысление,

2. от результирующей эмоции  НС до реализации в среде (состояния организма) — размышление.

Организм решил ударить по мечу — он принимает для этого определённую позу — это и есть реализация процесса мышления , переданная в сознание и подсознание параллельно. «Я» сознания — элемент обратной связи. (например «Я — попал») Точно так же НС размышляет эмоции в чувства сознания реализуя гормональные функции и выбросы. Чувство (поза) страха, любви и т.п.

Распазнавание образов.

Конструкции (эмоции) внешнего объекта преобразуются во внутренние по специальным алгоритмам приведения, т.е. соотносятся к организму и соответственно к генотипу (эмоциональной базе — сентенции). После этого в существующей эмоциональной базе выбирается подобная конструкция, а затем она размышляется и подаётся в сознание для сравнения. Если критерии совпадения удовлетворяются, выдаётся эмоция — реализуемая как «понял», если нет, то запрашиваются дополнительные конструкции (качества) из объекта, а также дополнительные конструкции из внутренней эмоциональной базы — дополнительные детали, при этом НС возбуждается, проникая своим ЭМ полем на более глубокие слои эмоционального хранилища…. вплоть до генетического уровня хранения. (Вижу что пою…, а пою, что скажут.)

Эмоции - это то, что мыслится (извлекается) из КГМ (размышляется) и получается (загружается) в КГМ в результате мышления (осмысляется). Это нейронные конструкции приведённые к конструкции мыслительного (физиологического) аппарата организма. Процесс мышления НС с сознанием можно рассматривать как архивацию первого уровня - психический. Процесс мышления с подсознанием как второго уровня - приспособление. Архивация третьего уровня упаковывает информацию в форму эмоций пригодных для переноса их в хромосомный набор, и это уже наследственность.

Свойства (эмоции) объектов после осмысления формируют генотипические эмоциональные паттерны (внутренние), они запоминаются (сначала в кратковременной, оперативной памяти, а затем переходят в долговременную физиологическую форму, а затем и в генетическую).

В сознании свойства объектов(модели) возникают (возвращаются) после размышления этих паттернов. В процессе эмоционального синтеза активные паттерны эмоций НС объединяться в один результирующий — интенцию к размышлению. Процесс эмоционального синтеза носит волновой характер. Мышление носит физиологический характер.

С одной стороны в аппарате физиологического мышления (АПР — аппарат принятия решений) находятся сенсорные органы входящей информации, с другой - сосудистая система КГМ. Артериальная капиллярная система через глею обеспечивает выборку, а венозная — приём результатов выборки.

Предположим что нервная система, заканчивающаяся и спазмирующая артериальные капилляры КГМ, является нервными окончаниями АПР, а нервы, отходящие от венозных капилляров, которые осуществляют анализ поступающей в них крови, являются входными данными для АПР. Нейроны КГМ же живут своей жизнью… соединяются, разъединяются, управляемые внутренними эмоциями(ума - знаний) и внешними (самоорганизация познания) ЭМ полями.

Функция мышления - это алгоритмы редуцируемые из генома. Эта функция зависит от вида жизни. Следовательно нейронные структуры результатов осмысления у организмов одного вида, возникающие по одному и тому же явлению (знания) окружающего мира, имеют практически одинаковую форму. Образы окружающего мира осмысливаются до этих (достаточно одинаковых) нейронных эмоциональных конструкций и хранятся в КГМ в виде знания.

У человека благодаря наличию в КГМ базовых разумных (гармоничных) эмоций, обмен знаниями через внешнюю среду привел к возникновению и запоминанию специальных эмоциональных структур в НС, для этой цели на базе разумных гармоничных эмоций, сознанием организма были разработаны стандарты передачи эмоций основанные на оптических и звуковых символах. Эти запомненные в КГМ связанные нейронные структуры - макет образа внешнего мира и гармоничная эмоция с ним связанная, определяются понятием — «Разумные Знания». Чем больше в НС накоплено таких различных связанных структур разума, тем человек умнее. База знаний человека является его Умом. Образовавшиеся нейронные структуры могут исчезать, разрушаться (в результате деменции) и тогда человек глупеет. Ум - это знания о гармонии окружающего мира — нейронные связи приведённые к гармонической составляющей генотипа человека. Гармоничные знания позволяют сознанию работать с абстракциями. Например ум о двух яблоках синтезированный с аналогичным умом, даёт ум о четырёх яблоках. Т.е. в уме о двух яблоках присутствует абстрактная нейроконструкция разума — «2». Две объединённые нейронные структуры «2» образуют нейронную структуру — «4» типичной формы для конкретного генома. Это и есть иерархический ум. Весь комплекс процедур с реальными объектами и их приведёнными нейронными структурами (моделями) НС, осуществляемый мышлением, является выработкой знании. Иначе говоря, чтобы модели стали составляющей ума нужно исключить из них внешнюю реальность и привести к гармонии. А потом уже имея Ум (в НС), его можно загрузить в различные реализации. Например, сформулировав знания о количестве реальных апельсинов.

УМ - это привязка внешних объектов к разумному генотипу организма. Во внешней среде ум (разум) лежит в различных объектах и является культурным (интеллектуальным) наследием — знаниями на материальных носителях, внутри НС он имеет практически одинаковую для всех людей материальную нейроэмоциональную конструкцию.

В компьютер ум загружается напрямую как макеты и эмоции к ним. Теоретически и в НС организма его можно загрузить напрямую без переходов во внешнюю среду, что и происходит у эмбриона. Его ум редуцируется из генотипа в процессе созревания. В этом суть различия между коллективным и индивидуальным мышлением.

Существуют разные ориентированные (специализированные) мыслительные процессы. Можно выделить познавательный, конструктивный и реализационный. Мышление переключается на каждый из них по мере необходимости.

Мышление - это последовательное выполнение алгоритмов, а управляет переключением алгоритмов интенция (нормализованная по отношению к генотипу информация). Интенция возникает в результате эмоционального синтеза. А в эмоциональном синтезе принимают участие:

1. сентенция (нормализованные эмоции органов чувств),

2. эмоции знания (нормализованные эмоции сознания),

3. эмоция физиологического состояния (нормализованные эмоции подсознания),

4. нереализованная эмоция пространства (нормализованные законы мироздания).

Интенция возникает на основе самоорганизации. Интенция может запоминаться КГМ, и тогда она становится эмоцией нового знания.

В этом случаи процесс мышления резко укорачивается, а эмоция знания пройдя многократную проверку и абстрагирование, со временем, соответствующими алгоритмами (сон) переносится на генетический уровень хранения, а затем редуцируется в подсознание нового организма при его формировании, а также переносятся сознанием на внешние носители окружающей среды (интеллектуальное наследие).

Формат информации всегда подбирается под носитель, а не на оборот.

Формат информации для человека естественно существует и его можно формализовать, т.е. анализировать. Однако, он точно не подойдёт для СИИ. Наши знания в целом приводят к возникновению нового формата СИИ. Это своеобразный переход количества наших знаний в качество СИИ, но как только это качество возникает дальше формат знаний меняется. Формат знаний всегда генотипический. Меняется генотип, меняется формат знаний и вместе с ними и формы эмоций.

Физиологическое мышление.

НС «мыслит» работу каждого органа. Алгоритмы и знания управления органом заложены генетически и корректируются сознанием.

Например …. если у вас постоянная большая физическая нагрузка, то печень меняет липидный профиль кровотока. Начинает производить больше триглицеридов высокой плотности. Сознание не умеет это делать, это делает "драйвер" печени получая команду из НС, сформированную с участием эмоций сознания. Драйвер печени знает, что нужно делать при определённой ситуации в сознании. Система Йога занимается тренингом связи сознания и этих «драйверов внутренних органов».

По мере приспособления к окружающей среде НС меняет свою конструкцию и, соответственно возникают ошибки и противоречия в управлении органами. Это, собственно, и приводит к естественному старению организма.

К неестественному старению можно отнести проблемы , добавляемые паразитами, бактериями и вирусами. Они ускоряют процесс старения в десятки раз. Аналитический блок НС , сражающийся с внешними возбудителями болезней, имеет в своём распоряжении исполнительный механизм иммуногенеза. Этот блок распознаёт, управляет, уничтожает, реагирует на проблемы. Его ресурсы по распознаванию и производительности формируются ещё в утробе как драйвер распределённой системы («распределённый орган») и предопределены генетически. (Например аппендикс один из элементов системы иммуногенеза, его удалять просто так нежелательно.) В процессе жизни ресурсы иммуногенеза уменьшаются (также за счет накапливающихся ошибок естественного старения) и в определённый момент их становится недостаточно.

Проблемы гомеостаза не решаются…..

1. не распознаются — неправильно проходит процесс физиологического осмысления,

2. вырабатывается не верное решение — неправильно протекает процесс физиологического размышления,

3. исполнительный механизм иммуногенеза не может справиться с необходимым объёмом работ — не хватает его производительности.

Операционная Система (ОС) организма всё время мыслит всю жизнедеятельность целиком. Обрабатывается гигантское многоразрядное четверичное слово массой процессоров одновременно. Отсюда взаимосвязанность, многозадачность и быстродействие системы.

Кома.

Кома может длиться годами, это изменение алгоритма работы НС, функционируют только "драйверы органов", происходит систематическая попытка вернуть организм к нормальной жизнедеятельности.

В состоянии комы НС пытается запуститься вновь и организовать новый цикл жизнедеятельности ОС, Это всегда самоорганизация поэтому происходит не всегда с теми же параметрами работы.

Динамика процессов сознания.

Мышление не знает, что такое абстракции и вообще внешний мир для него не существует… а тем более знания…. Мышление берёт из одной базы (например Эмоциональной) информацию, обрабатывает и передаёт в другую базу (например базу Моделей), или берёт из базы М и передаёт в базу Э. Это два разных процесса, но они зеркальны и определены генотипом. Если Э1 даёт М1, то и М1 даёт Э1. База элементов М - это модели образов окружающего мира, а база элементов Э - это образы внутреннего мира — эмоции. (Поэтому теория Эмоционально-Генетическая). С окружающим миром взаимодействует сенсорная система, она поставляет элементы (информацию) в базу М. До тех пор пока мышление не выработает эмоцию Э1, по поступившему для анализа модели М1 — знаний нет! Как только вырабатывается Э1, то сознание фиксирует и запоминает связь М1 и Э1 … это и есть знание Зн1. Теперь всякий раз, когда сенсорная система даёт М1, КГМ на него отвечает Э1. В то же время, если в результате мыслительных процессов возникнет Э1, то в сознании появится макет (образ) М1 как воспоминание (т.е. сработает связь «знание»). Что же это за мыслительный процесс? Это самое главное, чем занят мозг…. это процесс «Эмоционального синтеза». В результате активации многих образов и эмоций одновременно, участвующие в процессе эмоции вырабатывают эмоциональную результирующую — интенцию , которая затем приводит в движение сознание, вызывая в нем Модель окружающего мира. Если эта модель в базе М уже есть, то мы «узнали», если нет, то мы «познали» и запомнили. Одновременно при формировании связи М(n)-Э(n) идут процессы подкрепления знания (усиления связи М-Э) или сомнения (разрушение связи Э-М). Это то , что мы называем «Опытом».

После прихода по аксонам электрических импульсов в центр обработки информации, поступающей от данного сенсора (например зрительный орган) распознается макет наблюдаемого объекта. По макету через знание срабатывает ансамбль КГМ - эмоция, связанная с ним. При этом, параллельно возникает активность и с другими сенсорными центрами — (на вкус и на цвет и пр.). Далее начинается электромагнитный волновой процесс в глие. В ней самоорганизуется ЭМ стоячая волна, которая является сентенцией к осмыслению. Она запускает новые группы нейронов , которые получают питание через клетки глии, находящиеся в пиках стоячей волны. Эти группы нейронов отвечают за запомненные когда-то знания. Таким образом, имея объект в специализированных зонах КГМ мы достаём знание о нем уже из всего объема КГМ голографического хранения. Это есть ничто иное как реализация алгоритма мышления на стадии осмысления.

Если есть объект-макет-знания, то происходит распознавание. Таким образом возникает отношение к объекту внутренняя эмоция.

На этом процесс мышления не заканчивается….

Новые ансамбли нейронов — активированные в результате осмысления (распознавания) также отправляют свою информацию в глию. Где вновь возникает следующий этап ЭМ синтеза, в котором принимает участие, кроме стоячей волны осмысления, еще и состояние всего организма от нейронов, отвечающих за физиологию. На этом этапе формируется новая стоячая ЭМ волна — Интенция. Алгоритм обработки Интенции включает все центры, каждый из которых работает со своим участком стоячей волны. Интенция - это громадное слово, части которого используется мультипроцессорной системой принятия решения с последующей реализацией через соответствующие центры КГМ.

Язык.

Язык это способ сетевой передачи информации на уровне не эмоций, а на уровне стандартных реальных образах окружающего нас мира.... на уровне реализаций мышления.

Пчелы и муравьи, а так же животные обладающие ультразвуковыми способностями организуют информационную сеть на эмоциональном уровне..... и это так называемый коллективный способ мышления, поскольку обмен блоками информации происходит на уровне до и после мышления (эмоциями).  Реализации таких организмов основаны на идентичности аналитики их мыслительного аппарата. Такой организм не нуждается в обучении.... развивается вся общность сразу, обладая коллективными знаниями, а особь получает элементы этих знаний по запросу который строится исходя из состояния сенсорной системой в связи с конкретной их окружающей ситуацией, которая передается  в сеть в виде запроса, как это организовано в интернете.

Человек обладает своей собственной  индивидуальной эмоциональной базой возникающей благодаря своему индивидуальному развитию мозга и которая извлекается и формируется индивидуально из специально, генотипичной базы (генетически сориентированного культурного наследия) посредством сетевого принципа заложенного в языке общения. Человек обладает индивидуальным способом мышления.

У коллективного способа мышления знания рассредоточены между всеми особями в сети и запрашиваются каждым из них по мере их необходимости с помощью циркулярной информационной (сетевой) связи.

Мышление это процесс. На входе  и выходе его - формы. Форма называется эмоцией если она может быть обработана аппаратом мышления материального объекта. Эмоции среды состоят из внешних эмоций материальных объектов её образующих. Каждый материальный объект имеет внутренние эмоции. Внутренние эмоции возникают в результате преобразования внешних эмоций во внутренние.  Процесс преобразования внешних эмоций во внутренние это процесс отражения и осуществляется аппаратом мышления материального объекта. Аппарат мышления материального объекта полнодуплексный... можно выделить процесс размышления и процесс осмысления. Размышление это когда на входе аппарата мышления эмоция внутренняя, а на выходе внешняя.... а осмысление это когда на входе внешняя, а на выходе внутренняя. Внутренние эмоции в объекте запоминаются,  синтезируются и размышляются с целью обеспечения его гомеостаза и приспособления объекта к окружающей среде.