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¿Cómo elegir adecuadamente los juguetes para nuestros niños?
¿Cómo elegir adecuadamente los juguetes para nuestros niños?
El desarrollo infantil se da mayormente gracias a los juegos y los juguetes son un medio para ello, son medios para agudizar su y una oportunidad de descubrimiento. Pregúntate esto:
El desarrollo infantil se da mayormente gracias a los juegos y los juguetes son un medio para ello, son medios para agudizar su y una oportunidad de descubrimiento. Pregúntate esto:
1. ¿ Es adecuado para su edad?
1. ¿ Es adecuado para su edad?
Busca las recomendaciones que vienen de fábrica.
2. ¿A qué juega tu hijo?
2. ¿A qué juega tu hijo?
Disfrutará más si el juguete se adapte a sus preferencias e intereses.
3. ¿Qué otros juguetes tiene ya?
3. ¿Qué otros juguetes tiene ya?
No es necesario llenarlo de juguetes, pues esto solamente les aburrirá y dispersará su atención. Procura que los juguetes sean un complemento de su desarrollo psico motriz.
4. ¿Es seguro el juguete?
4. ¿Es seguro el juguete?
Que no tenga piezas muy pequeñas, que sea seguro, que la pintura no se pele, que no tenga piezas que puedan lastimarlo. Cuida que si es de pilas, no puedan ser sacadas por el niño. Mira siempre las instrucciones y recomendaciones del fabricante.
Si son juguetes como bicicletas o patines, acompáñalos de los accesorios de seguridad (casco, rodilleras, coderas, etc.).
5. ¿Es divertido el juguete?
5. ¿Es divertido el juguete?
Asegúrate que estimula sus capacidades para que así pueda alcanzar sus pequeños logros.
El mejor juguete no suele ser el más caro, sino el que más se adapta a la personalidad y momento del niño.
El mejor juguete no suele ser el más caro, sino el que más se adapta a la personalidad y momento del niño.
Recomendaciones generales para comprar juguetes dependiendo de la edad del niño
Recomendaciones generales para comprar juguetes dependiendo de la edad del niño
De o meses a 1 año: que estimulen los sentidos, el movimiento y la afectividad.
De 1 a 2 años: que inviten a recorrer el espacio, a relacionar hechos causa y efecto (golpear, lanzar, meter y sacar, apilar… etc) y a la imitación ( animales, muñecos, teléfonos, etc).
De 2 a 6 años: para el aire libre (triciclos, cuerda de saltar, pelotas, etc) y aquellos que mejoren su actividad manual (construir torres, carreras coches, útiles para cocinar, etc).
De 6 a 10 años: para el aire libre (bicicletas, patín, material deportivo, etc), juegos de mesa, estrategia, experimentación en el medio natural, construcciones y trabajos manuales.
De 10 a 14 años: material deportivo, juegos de estrategia incluidos los de ordenador, objetos de coleccionismo y construcciones complejas.
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