Chères familles 

Chères familles de Discovery,

La première semaine de la nouvelle année scolaire a été chargée et réussie. Ce fut un tel plaisir pour l'équipe Discovery de revoir autant de visages familiers et d'accueillir les nouveaux membres de la famille Discovery dans nos salles de classe et dans nos cœurs. 

Les enseignants et les enseignants assistants ont présenté aux enfants les procédures et les routines de leurs classes, afin d'établir de bonnes routines et des bons comportements d'apprentissage ;de construire des relations solides et positives ainsi que de maximiser le temps d'apprentissage pour chaque enfant Discovery. 

Quelques photos à la fin de cette page montrent à quel point les élèves s'installent bien ! 

Arrivée, Départ et Circulation 

Merci à tous pour votre patience alors que nous instaurons une nouvelle routine d'arrivée et de départ. La circulation a été particulièrement difficile et nous pouvons voir comment cela entraîne une réaction en chaîne sur la journée de chacun, nos excuses pour les désagréments causés alors que nous nous installons tous dans une nouvelle routine.  

Cela dit, nous avons constaté de grandes améliorations chaque jour;  vendredi, les trois moments destinés au départ étaient rapides et beaucoup plus fluides que le tout premier jour. 

Le passage d'arrivée de 7h30 à 7h50

Au cours des 3 dernières années, et en particulier la dernière année scolaire, nous avons observé qu'un nombre important d'enfants étaient absents à 7h30 et que par conséquent, ils manquaient donc à la session d'accélération, intervention et accompagnement pédagogique ciblé. 

Afin de maximiser les opportunités pour CHAQUE enfant de bénéficier d'une accélération et d'un suivi matinal individualisés, que nous valorisons et priorisons tous, nous avons introduit une heure d'arrivée légèrement plus tardive de 7 h 50. 

Pour les 5 ans et plus, nous avons besoin de 100 % d’assiduité et d’arrivée à 7 h 55. Il est essentiel de commencer la journée à l'heure et de démarrer l'accélérateur du matin à l'heure.

Nous avons observé que quelques enfants arrivaient encore après 8h00, notre équipe qui est chargée de les accueillir devrait être de retour en classe d'ici là et soutenir l'apprentissage pour les autres enfants. Veuillez soutenir l'apprentissage de tous les enfants en emmenant votre enfant à l'école à l'heure.

Les enfants âgés de 4 ans et moins peuvent arriver avant 8h20 mais pas plus tard.

Merci de soutenir les nouvelles procédures d'arrivée et de départ décrites ci-dessous. Nous sommes convaincus que tout problème initial sera traité efficacement et que les enfants bénéficieront grandement du soutien et du défi de la première période du matin chaque jour.

Procédures importantes d'arrivée et de départ

Veuillez prendre quelques minutes pour vous familiariser à nouveau avec notre Protocole d'arrivée et de départ. Voici quelques points saillants :

• L'arrivée de tous les élèves se fait à partir de 7h50. Vous pouvez les déposer entre 7h40 et 7h55 au plus tard.

•  Le matin, nous ouvrirons les portes à 7h40, cependant, si disons 40 voitures arrivent dès 7h20, il sera difficile de dégager le parking et toutes les routes d'accès seront bloquées. Dans la mesure du possible, essayez d'arriver plus près du point de relais, afin que le processus soit plus rapide pour vous.

• Dans la mesure du possible, nous demandons à tous les parents de respecter le nouvel horaire et d'amener les enfants à l'école aux horaires impartis. Nous voulons rappeler que nos équipes sont fixées par l'horaire de l'école et qu'elles dépassent déjà les 8 heures par jour (y compris les tâches intervenant après la prise en charge des enfants).

• Si vous avez des circonstances exceptionnelles ou un horaire de travail qui vous oblige à déposer votre enfant avant 7h40, merci d'en informer immédiatement l'enseignant de votre enfant afin que nous puissions vous accompagner dans cette démarche. 

• À compter de demain, les plus jeunes peuvent être conduits un peu plus tard (s'ils n'ont pas de frères et sœurs plus âgés). Si vous avez un(des) enfant(s) de 4 ans ou moins, vous pouvez les déposer entre 8h00 et 8h20.

• Pour la récupération des enfants l'après-midi, les portes de l’école ouvrent à 15h55, ouvrir les portes plus tôt prendrait plus de temps sur la dernière leçon de la journée. Veuillez vous efforcer d’ arriver à Discovery vers 16h00 et également avant 16h25 à la fin de la journée scolaire.

• Tous les conducteurs sont priés de respecter les consignes de circulation et de coopérer avec le personnel dans l’aire de stationnement et dans les espaces de passage.  

• Les parents ou autres accompagnateurs amenant 1 ou 2 enfants le matin doivent s'efforcer d'utiliser le rond-point de passage et conduire l'enfant/les enfants à la zone de réception ou à la zone du bloc supérieur où les températures et les cartes d'accès seront vérifiées avant que les enfants ne sortent de voitures. Cela permettra de réduire la pression sur les places de stationnement disponibles et devrait accélérer le processus d'arrivée pour tous.

• Les parents ou autres accompagnateurs amenant 3 enfants ou plus le matin doivent s’efforcer de se garer sur le parking où les enfants feront prendre leur température et vérifier les cartes d'accès avant qu’ils ne soient escortés jusqu'au portail d'entrée.

• Le congé du mardi aura lieu à 12h30 pour les enfants en demi-journée et à 13h15 pour tous les enfants en journée complète.

• La procédure de départ sera la même que l’arrivée du matin ,les parents/accompagnateurs qui récupèrent 1 ou 2 enfants utiliseront le rond-point et récupéreront l'enfant/les enfants à l'aire d'accueil et ceux qui récupéreront 3 enfants ou plus se gareront sur le parking et les enfants seront escortés jusqu'aux voitures. Veuillez avoir des cartes de ramassage prêtes à être vérifiées par les membres de l'équipe Discovery qui conduisent les enfants aux voitures.

• Lors de l'utilisation du rond-point t, notre objectif est d’amener les élèves à au moins 4 voitures à la fois, pour que cela fonctionne, les voitures seront dirigées pour se garer plus près de la porte de sortie supérieure (conduite) pour créer de l'espace pour d'autres voitures et de maximiser tous les points de ramassage dans le service au volant.

• Si vous souhaitez parler à un enseignant ou à un membre du personnel, veuillez prendre rendez-vous en dehors des fenêtres d'arrivée et de sortie. Le personnel du programme d'une journée complète peut être disponible un jour de travail convenu, généralement vers 16h30, la fenêtre de récupération des élèves de 16h00 à 16h30 n'est pas idéale pour parler aux membres du personnel, tout le personnel est fortement impliqué dans les procédures d'arrivée et de départ.

Réunion de tous les parents

Nous vous rappelons que samedi matin le 18 septembre à 10h00, nous tiendrons une vidéoconférence avec tous les parents sur Zoom.  La session se terminera par deux séances de questions-réponses.

• 10 h 00 : Réunion de tous les parents

• 11 h 00 : Questions/ Réponses pour les anglophones 

• 11 h 30 : Questions/Réponses pour notre communauté francophone

Rédaction de non-Romanesque et journal de bord

Votre enfant du primaire sera engagé dans le développement et l'amélioration de ses compétences en écriture tout au long de l' année. Afin de rendre cet effort d'amélioration de l'écriture de nos élèves encore plus efficace, nous ciblons rigoureusement les compétences en rédaction de non-fiction, car elles sont appliquées dans l'ensemble du programme, dans toutes les matières. Veuillez, encouragez les enfants à vous parler de leurs écrits et peut-être pourriez-vous indiquer une ou deux façons dont ils pourraient l'améliorer davantage. Nous apprécions votre soutien pour construire le pont d'apprentissage entre l'école et la maison. 

Pour les enfants de la petite enfance (5 ans et moins), nous utiliserons un journal de l'élève (Cahier de vie) où les parents et les enseignants travailleront avec les enfants pour faire des dessins simples, coller des photos et écrire des commentaires/légendes sur les expériences de l'enfant chaque mois/semaine (à la maison et à l'école). Les entrées du journal deviendront des points de discussion à la fois à l'école et à la maison. Le journal de l'élève est un outil puissant pour développer le langage, les connaissances conceptuelles et la confiance des élèves, en particulier lorsque l'enfant est au centre de la saisie(la rédaction). La plupart des élèves  feront généralement des présentations avec assurance à leurs parents ou à leurs camarades de classe sur tout ce qu'ils ont noté dans leur journal (bien sûr avec l'aide de leurs parents ou de leur enseignant). Pour l'enfant en développement, de solides liens d'apprentissage entre la famille, la maison et l'école créent des expériences d'apprentissage riches, et ce journal est l'un de ces liens entre la maison et l'école.

Prévention Covid19

Merci d'avoir répondu positivement à l'obligation de tester votre enfant pour le Covid19 avant la rentrée de cette nouvelle année scolaire. Cela nous donne une base de référence utile alors que nous reprenons les cours , et c’est en présentiel  après la longue pause. L'obligation d'effectuer le test Covid19 a été communiquée avant les réunions parents-enseignants et il est crucial que tous les parents lisent les mises à jour régulières sur les forums WhatsApp de la classe et/ou sur le site des parents. Nous continuerons à partager des informations importantes avec vous en utilisant les deux méthodes pendant que nous travaillons ensemble tout au long de l'année.

Au cas où vous l'auriez manqué lors de l'annonce précédente, voici notre façon de lutter contre le Covid 19 pour que vous puissiez la relire. Merci de continuer à empêcher la propagation du virus grâce à d'excellentes mesures préventives : 

• porter correctement les masques faciaux 

• laver les mains soigneusement et fréquemment 

• bien aérer les espaces clos

• pratiquer la distanciation physique

• rester à la maison en cas de maladie ou d'exposition au virus 

Veuillez nous informer le plus rapidement possible si votre enfant ou un membre de votre foyer, est testé positif au Covid19 ou a été exposé à une personne testée positive au Covid19. Merci d'avance pour cette vigilance !

En vous souhaitant une rentrée scolaire des plus agréables, nous vous remercions, chers parents, de votre habituelle collaboration.