林文月的〈記憶中的一爿書店〉中講述了一段書店與人的厚重情誼，而書店與顧客的關係因為書種日益增加、科技進步，至今已有了很多改變，書市不景氣更導致許多書店紛紛謝幕。我們整理了相關與延伸的書店議題，幫助老師帶領學生從梳理記憶、試當一日老闆到思考未來書店模樣。

利格拉樂‧阿女烏在〈祖靈遺忘的孩子〉中，呈現了家中兩代原住民女性在社會中感到的歧視和苦痛。她的母親曾有過的離散心情與後來的認同，是我們想要探討的重點。「國文素養培力多」將整理原住民從姓名歧視、膚色歧視到族群認同的議題，帶你看過臺灣原住民逐步重整認同的過程，也連接到美國的黑白種族隔離與歧視，互相比較其中的異同！ 

黃春明的〈死去活來〉藉由粉娘臨終的荒誕情景，道出鄉村老人所面臨的難堪處境。本回「國文素養培力多」從粉娘的困境出發，先探討鄉村人口外流的問題，以及拯救鄉村的地方創生。接著延伸思索社會變遷下老人和年輕人的代溝，以及科技進步引發的資訊不對稱。最後一窺高齡化社會的生活情景，以及安寧療護相關議題。讓我們深入議題並完成活動，進行一場有關老年生命的思辨之旅吧！

蔡珠兒在〈紅蘿蔔蛋糕〉中以虛寫實，藉紅蘿蔔蛋糕的製作過程，一方面闡述童年回憶，一方面呈現自身如何走出喪母之情，課文中處處可見「家庭」及「飲食」對蔡珠兒的影響。本期國文素養培力多，要讓學生跟我們一起探討家庭與個人的關係，以及飲食療癒的力量。前者將帶領學生認識與家庭相關的醫學論證及心理學理論，引導學生爬梳個人生命歷程，檢視人生中的逆境，學習自我療癒及克服困境；後者將透過科學的角度，了解飲食能療癒身心的原因，知道怎麼吃、吃什麼，才能夠更好的滿足內在需求，並藉著觀賞與飲食療癒相關的影視作品，學習將飲食與故事結合的方法。