活動集合
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活動A、相隔千里的理由
活動A、相隔千里的理由
什麼原因讓這些人不辭千里、離鄉背井?他們又是循著什麼足跡來到這裡的?
(活動時長:25分鐘)
觀賞影片《離開 3000 公里的理由|一位印尼媽媽的自白|One-Fort》,再根據甲文所述,請思考Suwarni從印尼來到臺灣工作的「推力」是什麼?請說明你從何處判斷。
依據乙文中關於就業金卡的敘述,請分析臺灣現在的人力「拉力」有哪些?
隨著社會逐漸富裕,已開發國家的出生率逐漸下滑,而高齡化日益嚴重,人力短缺遂成為難題。參考上文與影片,你認為已開發國家可以提出哪些政策成為其人力「拉力」?
活動B、移工的罪與罰
活動B、移工的罪與罰
隻身一人在異國他鄉,什麼是合理、友善?是否所有的不公和血汗都成了合理的罪與罰?
(活動時長:20分鐘,第3題建議當成作業。)
活動C、微笑的意義
活動C、微笑的意義
要如何留存下異鄉人心中,最熟悉的語言、最相知的人們、最接近的家鄉味。
(活動時長:25分鐘,第3題建議當成作業,也可以小組的方式發表。)
1.請思考你是否認同移工在車站大廳聚會、席地而坐的行為?並說明贊成或反對的原因。
2.請同學換位思考,假如自己是一個到他國工作的移工,面對下列情況,可能會有什麼樣的反應?
文化習慣不同,而被當地人歧視
因為語言不通,而在他國遇到詐騙
3.如果有機會設計車站大廳,在包容和友善所有人的原則下,你會如何設計?請簡單畫出來,並說明你的設計理念。如果有機會設計車站大廳,在包容和友善所有人的原則下,你會如何設計?請簡單畫出來,並說明你的設計理念。
活動D、報導的作用
活動D、報導的作用
要如何鼓起勇氣,說出自己的故事?改變自己的道路?打破既有的眼光?