活動集合
解答版學習單請老師至三民東大教學雲中下載。
觀賞「“地方創生”創造生機」的介紹影片(請觀看0:44~9:03),回答下列問題:
你認為影片中金山的地瓜和大林的小旅行分別有哪些吸引人的特色?
地方創生的四個基本運作流程是什麼?
如果是你的家鄉想申請地方創生,你認為有哪些特色可以發展?請至少舉兩項,並簡單說明。
承上題,請選定你認為最有潛力的特色為出發點,依據地方創生的四個基本流程,製作一篇四頁的簡報來說明你的計劃。
活動C、生命與尊嚴,一個兩難的困境
活動C、生命與尊嚴,一個兩難的困境
(活動時長:20分鐘)
請根據你對安寧療護和DNR的了解,回答以下問題:
請問安寧和緩療護和拒絕心肺復甦術(DNR)的適用時機有何差異?
請就你所知,比較安寧和緩療護和拒絕心肺復甦術(DNR)內在精神的異同。
假如,在未來很不幸地你遭遇到無法被治癒的疾病,你會接受安寧和緩療護或拒絕心肺復甦術(DNR)嗎?請說明你能或不能接受的項目以及原因。
假如,你的至親很不幸地遭遇到無法被治癒的疾病,你可以接受他們選擇安寧和緩療護或拒絕心肺復甦術(DNR)嗎?請說明你能或不能接受的項目以及原因。
活動D、不一樣的老年生活
活動D、不一樣的老年生活