活動集合
解答版學習單請老師至三民東大教學雲中下載。
觀賞「“地方創生”創造生機」的介紹影片（請觀看０：４４～９：０３），回答下列問題：
你認為影片中金山的地瓜和大林的小旅行分別有哪些吸引人的特色？
地方創生的四個基本運作流程是什麼？
如果是你的家鄉想申請地方創生，你認為有哪些特色可以發展？請至少舉兩項，並簡單說明。
承上題，請選定你認為最有潛力的特色為出發點，依據地方創生的四個基本流程，製作一篇四頁的簡報來說明你的計劃。
活動C、生命與尊嚴，一個兩難的困境
活動C、生命與尊嚴，一個兩難的困境
(活動時長：20分鐘)
請根據你對安寧療護和DNR的了解，回答以下問題：
請問安寧和緩療護和拒絕心肺復甦術(DNR)的適用時機有何差異？
請就你所知，比較安寧和緩療護和拒絕心肺復甦術(DNR)內在精神的異同。
假如，在未來很不幸地你遭遇到無法被治癒的疾病，你會接受安寧和緩療護或拒絕心肺復甦術(DNR)嗎？請說明你能或不能接受的項目以及原因。
假如，你的至親很不幸地遭遇到無法被治癒的疾病，你可以接受他們選擇安寧和緩療護或拒絕心肺復甦術(DNR)嗎？請說明你能或不能接受的項目以及原因。
活動D、不一樣的老年生活
活動D、不一樣的老年生活
