Competencia 1

Dominio y conocimiento de la materia 

El estudiante maestro demuestra un conocimiento amplio y profundo de la(s) materia(s) que enseña, establece conexiones con otras materias y organiza experiencias de aprendizaje significativo de la materia para todos los estudiantes.

     Comparto el plan y la presentación que usé para la clase del 29 de octubre de 2024 sobre el género dramático. La discusión se basó en los diferentes subgéneros del drama y la diferencia que hay entre lo que es drama y teatro. También hablamos sobre la generación del 27, ya que el autor que trabajamos, Alejandro Casona,  pertenece a ese movimiento. Los estudiantes tuvieron algunas dudas sobre el movimiento y algunos subgéneros, pero gracias al conocimiento previo, pude contestarlas. Al final de la clase, se realizó un juego en Kahoot, el cual permitió repasar y a aclarar otras dudas sobre el material discutido.

     En la clase del 8 de noviembre de 2024, como actividad de cierre, resaltados en verde,  los estudiantes dramatizaron una situación de manera improvisada. Esta estrategia les gustó mucho y además, permitió aplicar lo aprendido como lo que es el diálogo, la improvisación, el trabajo en equipo y la manera en que un actor se desenvuelve en el escenario. Es importante, como maestros, llevar actividades o estrategias dinámicas a la sala de clases para que la lección sea efectiva para los estudiantes.