五義班作品

《足印》

五義 李芷瑩

  「足印」可以令聯想到很多，年少時和家人到泥地或沙地的回憶，又或者小狗狗在未乾的水泥上走動留下的狗抓印記，又或是嬰兒剛出生時留下的足印，而我聯想到的是一個成長過程，夾着很多情緒和回憶。

每當我想清淨的時候，都十分喜歡到海灘吹風，享受在沙子上走動的感覺。微微的海風吹動着波浪，太陽照射下的沙，呈現了金黃色，閃閃發光。嘩啦！嘩啦！海浪拍打着礁石，濺起了幾尺高的潔白的浪花，慢慢向前走動。走到了濕沙地，在平平無奇的沙地上，我卻額外地留意到那足印，足印不僅僅是個人的印痕，它們是一本奇妙世界的故事書，更不是冷冰冰的印記，它們還有著情感，牽動著我們的心靈，它們描述著生命，家人陪伴、成長和獨自面對。

一開始，我慢悠悠地跟着這足印，一對大足印和一對小足印平排走向前，像描述着我們小時候一直有家人陪伴着地成長，發生什麽事情總會有家人幫助和安慰，從來也不會感到孤單獨自一人面對所有。我想像到一個媽媽牽着自己孩子的手，大手牽小手，媽媽會輕摸着孩子的小腦袋，小朋友會興奮地和媽媽分享着校園故事給媽媽聽。那畫面充滿着幸福和溫馨。再慢慢向前行，卻發現大足印已慢慢被海水一點一點地冲掉，只剩下了小足印，像描述着小朋友在面對升中生活一般，媽媽放開雙手，讓孩子自作決定，任何決定都要獨自面對，為自己人生作規劃，小足印最後也被海水冲走，仿像成長過程中面對失敗，每個人也會想消失一段時間，沉澱一下自己。

我本以爲脚步已停止，但再前走幾步，有一對大足印出現在沙子上，不知爲何突然有點感動。好像那個小朋友面對失敗後，學習了許多，成長了不少沒走出困難，便長大成人，彷似一個大人，步出了社會，足印的深度更深了，孩子已可以獨立和自信地走着以後的路，成長像風，吹走了，留下了深沉的回憶。成長如水，流走了，留下了清晰的回憶。成長似歌，唱完了，留下了滿足的回憶。雖然，我知道那足印不是同一樣的人，但可以編成一個奇妙地成長故事，它們相互像一個兒時的自己和成長後成熟的自己一般，走出了一條成長之路。

足印是人與人之間情感的痕跡。足印啟發了我對自己的思考，它們提醒着我，每一步都在這個世界留下痕跡，我的行爲、選擇和決策，將會影響我的未來，爲我的成長留下記號。足印中，有著一段段故事，一段段感情，一段段思考，他們是我們的過去，也是我們的未來。所以不論在何處，請記住你的足印，因爲它們是你留在這世界永恆的記憶和成長過程。