Radio et télévision

Quel est l’intérêt d’étudier la radio et la télévision ?

Quelles sont vos connaissances concernant le PAF (paysage audiovisuel français) ?

Comment découvrir et approfondir ces connaissances sur le PAF ?

Quelles questions poser pour connaître nos pratiques d'auditeur/auditrice et de téléspectateur/téléspectatrice ?

Découvrir Médiamétrie (communiqués radios et télés) et voir "quelques sites web"

Au cours de ce semestre, nous allons explorer les points suivants concernant :

La radio

L'évolution de la radio, ses spécificités, genres et atouts

La radio publique, généraliste et thématiques – découverte; les spécificités du service public; émissions,

Les radios privées – spécificités des radios commerciales

Dispositifs de l'information (le journal – vocabulaire, genres spécifiques), les matinales »

Enjeux et défis de la radio

La télévision

Télévision : quelles pratiques ? quelles émissions ?

Évolution de la télé

TV publique – quelles chaînes : Analyse des programmes, les missions du service public

TV privée - quelles chaînes : Analyse des programmes; les propriétaires des chaînes

Quelques émissions et le dispositif des émissions télé

Les chaînes d’info en continu : Analyser un jt

A voir selon les possibilités : un travail au Mediálne centrum, la visite d'un média local

L'objectif est de développer des connaissances liées au paysage audiovisuel français par l'exploration de ces médias et la compréhension des problématiques les concernant, mais aussi de les comparer à celles concernant les médias en Slovaquie.

La validation de cette matière se fait par :

- Une participation active en cours (discussions, travaux)

- La préparation d'un exposé (émissions, stations de radio ou chaînes de télévision, spécificités liées à ces médias)

(la proposition d'exposés pour cette année 2018 se trouve ici https://tinyurl.com/y82tr3w6)

- La réussite à un examen comportant des questions de cours (connaissance du paysage audiovisuel français) et des questions de réflexion concernant des problématiques liées aux médias radio et télé

Activité : Article du Monde sur l'actualité et les jeunes : Travail en groupe pour relever et expliquer les informations des 3 grandes parties de l'article. Repérez en particulier quelles sont les pratiques qu'ont les jeunes Français des médias pour s'informer. Quelles sont leurs relations à la radio et à la télévision ? Relevez les noms des médias mentionnés. Que pense-t-on de cette manière qu'ont les jeunes de s'informer ?