Uke 09
Folkeforskning
Danskene er dyktige og observante. Martin Malthe Borch blogger i Ingeniøren om forskere i åpne kunnskapsnettverk som har kastet fortøyningene til universitetene. Han har nylig blitt intervjuet i Nature (artikkel vedlagt). Tidsskriftet har dessuten fulgt opp med en lederartikkel om emnet "the DIY dilemma".
Vedlagt er også et faktahefte om DIY-Biology.
Læring i Hackerspace
Nok en gang er det danskene jeg lærer av, denne gangen en kronikk "Hackerspaces kan give os en ny læringskultur" i Videnskab.dk(vedlagt i PDF).
Utgangspunktet er at langvarig utdannelse alltid er et gode, men denne forutsetningen bygger på tre fundamentale usikkerheter:
Hvilke arbeidsplasser vil det være bruk for i fremtiden og hvilke arbeidsplasser vil forsvinne
Det er uklart hvilke kompetanser det vil være bruk for i fremtidens arbeidsplasser
Kan utdanningsinstitusjonene i det hele tatt påta seg oppgaven å garantere for fremtidens økonomi?
Universitetene er under press:
studentvolumet er i ferd med å utvanne universitetes funksjon og legitimitet
universitetsutdannelsen er i liten grad relevant med tanke på dagens arbeidsplasser, og universitetene tvinges til å følge opp gjennom effektivisering og markedsitilpasning
Et sentralt spørsmål blir: Hvem vet hvilken kunnskap man kan leve av i fremtiden?
Nå tilbyr nettet et hav av alternativer til universitetet, men det er ennå ikke avgjort hva som vil vinne fram.
Vimeo har videoer om hackerspace, bl.a. av og med Douglas Thomas.
Automatisk juksepublisering
Nature hadde i februar en artikkel "Publishers withdraw more than 120 gibberish papers" som beskriver hvordan Springer og IEEE har måttet trekke tilbake et stort antall artikler og konferansebidrag som har blitt skrevet av et dataprogram og består av kun floskler og tullprat.
Temaet har tidliger blitt dekket av Nature, bl.a. i 2005: "Computer conference welcomes gobbledegook paper", så fenomenet har vært kjent ganske lenge uten at noen har slått alarm.